六级考试中的快速阅读响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读提升技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学六级考试中的快速阅读部分采用1~2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1200词。要求考生运用略读(skimming)和查读(scanning)的技能从篇章中获取信息。下面小编给大家分享三个提高英语六级阅读的技巧，大家可以作为参考。 提高英语六级阅读技巧： 一、略读(skimming) 所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。 略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。 遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。 二、找出信号词 信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如： To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论) 三、找到中心思想 一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。 段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。 要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。 四、正确处理阅读中出现的生词，提高阅读速度 个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 以上就是小编给大家分享的英语六级卡

出现的生词，提高阅读速度 个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影六级考试大纲(2006年修订版)明确指出：快速阅读响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学六级考试大纲(2006年修订版)明确指出：快速阅读部分采用1~2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1200词。要求考生运用略读(skimming)和查读(scanning)的技能从篇章中获取信息。下面是英语六级阅读技巧，大家可以作为学习的参考。 提高英语六级阅读技巧： 一、略读(skimming) 所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。 略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。 遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。 二、找出信号词 信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如： To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论) 三、找到中心思想 一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。 段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。 要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。 四、正确处理阅读中出现的生词，提高阅读速度 个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 以上就是小编给大家分享的英语六级卡

响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳六级读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读理解的做题技巧，希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的一个重难点，掌握技巧是备考的关键，希望本文的介绍可以帮助大家更好六级阅读理解的做题技巧，一起来看一下吧。 　　一、略读(skimming) 　　所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。 　　略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。 　　遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。 　　二、找出信号词 　　信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如： 　　To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论) 　　三、找到中心思想 　　一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。 　　段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。 　　要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。 　　四、正确处理阅读中出现的生词，提高阅读速度 　　个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。 　　以上就是为大家整理的英语六级阅读理解的做题技巧，希望能够对大家有所帮助。六级的备考。

远比一个单词好用，因为比较容易找。 扫读的目的:了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念. 提示: 扫读时，应特别注意关键词,因为它们往往是出题的地方，解题的关键。 找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。 跳读剩余,删除多余.(特指非出题部分) 找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。就算有六级的过程中，阅读理解是最难提升的一项。下面，小编给大家分享几个英语六级阅读难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。 以上就是英语六级阅读拿高分必备的做题技巧，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级阅读拿高分必备的做题技巧，大家可以作为参考。 1 确立主题,明确主旨.圈定关键,找出主线. 2 扫读文章,定位关键.跳读剩余,删除多余. 3 无词定位,分析选项.逻辑判断,排除干扰. 4 顽固不化,无法推出.各段首末,进行反推 扫读文章,定位关键. 关键词的特点: 名词或名词词组(人名，地名,时间，数字都是特别好找的) 如名词重复太多，或不突出，也可以找动词 实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词 注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了 词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。 扫读的目的:了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念. 提示: 扫读时，应特别注意关键词,因为它们往往是出题的地方，解题的关键。 找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。 跳读剩余,删除多余.(特指非出题部分) 找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。 以上就是英语六级专属课程

费时，而且非常有效。由于不断地接触和重复，你的词汇量会迅速增加。 二、大量阅读 选择一本自己感兴趣的、不需要经常查字典就能读懂的英语书;订阅一份英文报纸，不仅让你获得里面的时尚阅读资讯，更让你体验英语带六级的过程中，掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是小编给大家分享的英语六级阅读做题技巧给你的快乐;看一些英语电视节目来开阔视野，提高知识。 三、整体阅读 我们经常遇到这样的情况：可以理解句子，但读完文章后印象并不深刻，这涉及到对文章结构的整体理解。 首先，要注意文章的标题和文章的第一句，因为文章的标题或第一句通常是文章的主题，文章的内容是围绕着主题的。 其次，结论句往往是文章的结论或作者在写作时的意图。 另外，善于注释重点句子，可以帮助你掌握全局，理解文章的主题。许多标题都是围绕着它们设计的。 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读做题技巧，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级的过程中，掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是小编给大家分享的英语六级阅读做题技巧，大家可以作为参考。 一、阅读积累，提高阅读水平 词汇和短语是非常重要的。因此，为了提高我们的阅读能力，我们必须学会积累词汇。怎么做? 在第二次阅读整篇文章,如果遇到一个新单词,试着从上下文猜出它的意思,如果仍然不能推理出来的话就查字典。 然后将这些新单词抄写到一个小本本上随身携带。有空的时候，就拿出这本小本本来背诵记忆。这不仅不费时，而且非常有效。由于不断地接触和重复，你的词汇量会迅速增加。 二、大量阅读 选择一本自己感兴趣的、不需要经常查字典就能读懂的英语书;订阅一份英文报纸，不仅让你获得里面的时尚阅读资讯，更让你体验英语带给你的快乐;看一些英语电视节目来开阔视野，提高知识。 三、整体阅读 我们经常遇到这样的情况：可以理解句子，但读完文章后印象并不深刻，这涉及到对文章结构的整体理解。 首先，要注意文章的标题和文章的第一句，因为文章的标题或第一句通常是文章的主题，文章的内容是围绕着主题的。 其次，结论句往往是文章的结论或作者在写作时的意图。 另外，善于注释重点句子，可以帮助你掌握全局，理解文章的主题。许多标题都是围绕着它们设计的。 以上就是小编给大家分享的英语六级专属课程

的答案之前。所以当回答一个问题的时候，不应该一个一个地回答，而应该两个两个地回答，前后呼应，以便更好地定位 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读技巧，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级阅读水平，必须仔细阅读题目并弄清楚这些问题的问题类型，可以使用一些模拟试卷来掌握出题人想考查的能力，明白了出题的用意，回答问题就很得心应手了。 一.如何提高英语六级阅读水平 六级阅读本质上是对文章细节的考查，考试题目一般是有五种类型：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。在做题时，要认真找出命题点，一般都是会和语言特征相结合。因此，在阅读文章的过程中，必须要做到详略得当。 出题人一般都喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号、转折关系、比较关系、因果关系、引用、举例等。找到这些关键词，思路就清晰很多了。 还需要注意的另一件事是，正确选项与原文定位句转换，正确选项会具体表现出四种特征：原文的完整再现、原文的结构、原文的主宾颠倒、原文的句子正话反说。 二.英语六级阅读理解怎么提分 1.学会略读。略读是一种选择阅读的方法。它有两个特点：一是可以有意地忽略某些词、句子或段落;二是有意地不求甚解。略读并不意味着略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。因此要把握关键词，阅读句群，掌握文章整体意思。 2.找到信号词。信号词通常用于连接细节或强调的内容，并可以用来完成转换的段落、暗示要讨论的内容、表明作者想要提出一个新的想法或观点，作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。 3.找到中心思想。虽然一个句子或一段可以提供很多信息，但它的中心意思通常只有一个。所有其他细节都围绕着这个意思，来阐释这个意思。提高阅读速度最基本的要求之一就是要找到并掌握中心意思。抓住中心意思，才能理解一个句子、段落或整个的基本内容。 三.如何做英语六级阅读题 1.仔细阅读问题，并划出阅读的关键词。一般标志词是指专有名词(名称、地名、机构名称、国家名称等)和图标词的数量，可以根据这些词快速定位题目内容所涉及的位置。 2.如果考试中没有标注单词，根据考试中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词和形容词词组确定题目的内容，然后确定题目关键点在作文中的位置。 3.根据考试出题顺序寻找答案。考试题目的顺序与原文的相对位置一致。换句话说，问题4的答案永远不会先出现在问题3的答案之前。所以当回答一个问题的时候，不应该一个一个地回答，而应该两个两个地回答，前后呼应，以便更好地定位 以上就是小编给大家分享的英语六级专属课程  

定位原则：答案一定隐藏在有特殊标点符号、句式列举、强转折逻辑关系的地方。 2、定位到原文：根据刚刚找到的定位词，回归到文章，定位问题所在段落，找出精准答题定位句。 3、对比选项：将六级考试在即，为了帮助同学们更好地备考六级，@沪江英语四六级定位句画出，对比ABCD四个选项，一定要选最贴合定位句的选项！提醒：不要选你觉得对的，一定要选和原文主题靠得最近的！ 4、斟酌答案。选正确答案有以下几个重要考核标准： （1）比原文内容缩小范围的不是答案。 （2）同样夸大其词的也不是答案。 （3）原文和选项有较多重现内容的不是答案。 （4）表述正确但原文没提到的，你选了就是错！注意主题一致原则。 （5）扩大或缩小修饰范围的不是答案。这个是近年来出现比较多的迷惑手法，大家一定要仔细辨别！ 以上做题技巧配合刷题，相信大家会总结出更多技巧，题目做起来，四六级定六级考试在即，为了帮助同学们更好地备考六级，@沪江英语四六级微信公众号整理了六级阅读做题技巧，希望对你有所帮助。 01 向翻译借时间 翻译是第四部分，做题时间是30分钟。 这两个板块是共用一张答题卡的，即答题卡2。 虽然推荐40分钟做阅读， 但是我们可以向翻译“借”一点时间，适当延长我们的阅读做题时间。 02 合理安排做题顺序 推荐大家按照这个顺序做题： 长篇阅读（17-20分钟）——仔细阅读（18-25分钟）——选词填空（5-7分钟） 我们先做得分较容易、分值较高的题目，最后再来做得分较难、分值最低的选词填空。 四六级阅读考查题型如下，要求作答时间40分钟。 时间有限，平时的复习中，建议大家按照如下顺序做题： 仔细阅读→ 长篇阅读 → 选词填空。 考试要抓主要矛盾，把时间花在分值最高的仔细阅读上（1题2分），而选词填空（1题0.5分）比较耗时，分值低，战略上放在最后。 接下来，就是分别对待，不同题型采用不同解题技巧。 03 了解及格分构成 不少同学考四六级是抱着低分飘过的心态的， 所以很有必要带大家了解一下： 四六级总分为710分，阅读板块分值占了35%， 也就是710×35%＝248.5分，如果要拿到及格分， 阅读板块则至少要拿248.5×60%＝149.1分。 下面再看看阅读三大板块的分值和题量： 再结合往届考生情况， 我们就能大概得出每个板块至少应该答对多少题，才能拿到及格分数： 因为阅读每个板块得分容易程度不同，它们至少答对题目的数量也不尽相同：长篇阅读8道、仔细阅读6道、选词填空3道。 希望大家在考场上能好好运用这3大技巧，合理规划目标，考出自己理想的分数！ 选词填空 许多同学觉得选词填空难：单词词性划分难，匹配空格处非常耗时，在几个词之间犹豫，得分率不高。 但其实选词填空一共占比5%，平均下来1题0.5分（按百分制），我们只需要在短时间之内答对5~6个左右就ok了，时间有空余再回头去做没做出来的。 那怎么才能在短时间之内作对5~6道题呢？ 牢记14字黄金法则：分类标注词性，副词/固定搭配优先。 第一步：先把15个备选词分类标注词性，v. n. adj. adv. 第二步：迅速判断原文空格处词性/成分，一般来说，副词和固定搭配（如不定式和一些of固定结构）考查频率低，比较好判定。 第三步：通过筛查，结合文意，最后填入动词/形容词，注意词性的变化，基本就能搞定5~6个空了。 快速阅读 10字黄金法则：2个定位词，重点读3处 第一步：至少2个定位词 1000~1200词的长篇阅读，主要考察快速查找信息和理解的能力。考场上没有那么多时间让大家读完全文。定位，特别是快速精准定位，成了解题关键。 随着四六级考试难度的增加，1个定位词不够了，至少在句子中选定2个定位词，才能准确定位。 定位词包括：大写的专有名词，数字，连字符，长难词， 以及一些带修饰成分的短语，例如very, more, most, only, not等； 题目中有逻辑关系词but , and等也不要忽略。 注意：介词短语在句子中都是补充修饰的成分，在句子的主干不具备特殊性的前提下，我们选择短语来作为关键词，选择短语时优先考虑名词词组。 最后，提醒大家，文章主题词不能作为定位词。 第二步：重点读3处 定位词选好后，立即回到原文扫读+筛选。 此时应重点关注文章的3个必读处：段首，段尾，以及段落中有特殊词或者特殊标点符号的句子（如连词符、冒号、句号等），同时勾画出一些特殊词。 最后，提醒一下特殊情况： 有的同学利用2+3原则，依然找不到答案，可能是你划出的关键词与在原文中被替换成了同义词。 这就是长篇阅读防不胜防的地方：题目中画出来了50%, 原文中也有可能是a half。这些同意替换词其实不难，但会降低你的做题速度。 关键是要大家平时要认真背单词，记得牢，背的熟，做题才能又快有准！ 仔细阅读 仔细阅读部分要求阅读两篇短文，每篇文章后有5个问题，考纲中要求阅读速度：四级每分钟70词，六级过！

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　　在英语六级考试中，长篇阅读占据了很高的分值，而且也占据了考试的大部分时间，所以掌握技巧很重要。今天我们就为大家整理了英语六级长篇阅读解题技巧，一起来看一下吧。 　　长篇阅读文章长度约1200词，测试题型为信息匹配题，所占分值比例为10%。考试形式为：10道考题，该部分答题时间15分钟左右较为合理。 　　英语六级长篇阅读解题技巧 　　找核心词。信息匹配题与传统阅读不同，题六级考试中，长篇阅读占据了很高的分值，而且也占据了考试的大部分时间，所以掌握技巧目中很少出现一些有代表性的人名、地名等专有名词，即使出现数字，也与原文不完全一致。但考生可以通过提炼句中的核心词来归纳句子的主题，核心主题词虽然不是通常意义上的定位关键词，但可以通过这类语句来与原文中的信息进行匹配

好找，比如，上下文逻辑关系混乱，再比如，判断和推论复杂，但是，有一点，被忽视了。那就是单词。我们试想一下，没有词汇，我们如何去探讨主旨大意，逻辑关系，乃至于进行判断和推论呢?在某些时候，学习知识是有时序性的。词汇量没有一定的保障，妄谈把握主旨和逻辑关系，真是是空中楼阁。这样的复习和努力，必将成为无源之水。 因此，今天要提出一个建议的话，无疑想告诉大家，请关注词汇。而对于我开篇探讨的同学我还是想具体解释一下。 一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试，你其实更大的，不是依靠考前的几套试卷的集中练习，而是你的基本功，高中的基础。而反映出你扎实基础的最大的标杆，从阅读来看，首先是你的词汇量。 二、如果你很辛苦的通过坚实的学习，却刚刚好通过四级考试的同学，你应对六级阅读的过程中，需要明确，纵然分数不高，但是，你基本满足了六级全部阅读的要求。而你六级阅读如果有问题，那六级，阅读理解方面绝非易事，要想提高阅读能力，平时的积累很重要。下面，小编给大家的是英语六级阅读技巧将就集中出现在词汇上。而不要盲目的要求自己，在各个方面发力学习。 最后，我祝福各位同学，能够努力享受大学生活全部的美好。过好每一天。充实而高效。 以上就是小编给大家分享的英语六级阅读技巧，希望可以给大家在备考的过程中带来六级，阅读理解方面绝非易事，要想提高阅读能力，平时的积累很重要。下面，小编给大家的是英语六级阅读技巧，大家可以作为学习的参考。 第一，分数刚过425，如果他没有怎么复习，那么，他基本是依靠高中的基础实现四级通过的。这一点本身是很好的，说明这位同学有较强的功底。但是，这位同学无疑会将考前那漫不经心的冲刺式学习，当成一种有效的经验，从而平移到之后的六级应试过程中。这里的逻辑是清晰的，四级考试大纲基本一致，由此及彼，四级怎样复习，六级就应该怎样继续。 第二，分数刚过425，如果他是认真复习过，那么，只能说明他之前基础一般。而在四级这段复习历程中，他也觉得前路漫漫。因为他觉得这个事情很艰辛。因此，他会制定一个厚重的学习计划。试图进行一次新的突破。于是，六级继续成为今后学习的重心。这里隐藏了一个更重要的问题，那就是，你大量时间精力的投入，致使你的学习生活被英文过度侵占了。试想一下，即使能够在六级考试中取得不错的成绩，又怎样呢? 你的学习效率太低了，影响了专业课的学习。 就这两种情况的同学，我想谈谈我的看法。首先，英语六级并不是你大学学习中必然通过的考试。但是，六级的重要性是，它可以从某个角度检测一个大学生基本的素养。这不失为一个重要的角度，因为这不是一个选拔式的考试。因此，我们首先需要一个正确的态度。 其次，六级阅读理解，最重要的要求是什么?六级考试大纲虽然历经了几次大的变革，但是，在整个阅读测试中，其测试的重心基本保持不变，主要集中于如下几个方面： 1.掌握所读材料的主旨和大意; 2.了解和说明主旨和大意的事实和细节; 3.既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论; 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 而在具体的选材非常广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等;文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出大纲词汇表六级的范围，用汉语注明词义。 很多同学面对如上的考纲要求，会做出一些很深奥的解读。比如，主旨大意不好找，比如，上下文逻辑关系混乱，再比如，判断和推论复杂，但是，有一点，被忽视了。那就是单词。我们试想一下，没有词汇，我们如何去探讨主旨大意，逻辑关系，乃至于进行判断和推论呢?在某些时候，学习知识是有时序性的。词汇量没有一定的保障，妄谈把握主旨和逻辑关系，真是是空中楼阁。这样的复习和努力，必将成为无源之水。 因此，今天要提出一个建议的话，无疑想告诉大家，请关注词汇。而对于我开篇探讨的同学我还是想具体解释一下。 一、如果你是考前突击一样冲过了四级考试，你其实更大的，不是依靠考前的几套试卷的集中练习，而是你的基本功，高中的基础。而反映出你扎实基础的最大的标杆，从阅读来看，首先是你的词汇量。 二、如果你很辛苦的通过坚实的学习，却刚刚好通过四级考试的同学，你应对六级阅读的过程中，需要明确，纵然分数不高，但是，你基本满足了六级全部阅读的要求。而你六级阅读如果有问题，那将就集中出现在词汇上。而不要盲目的要求自己，在各个方面发力学习。 最后，我祝福各位同学，能够努力享受大学生活全部的美好。过好每一天。充实而高效。 以上就是小编给大家分享的英语六级帮助。