英语演讲是锻炼自身综合素质与能力的极佳机会，经常参加英语演讲活动，可以提升学习的兴趣也能提高口语能力。下面是小编整理的小学生英语演讲稿，一起来看看吧： 范例一： Good morning everyone, today is my turn to the speech. First of all, i would like to say that a quick test, we hope that the good preparation, good test for all, is the only way home for a good year. My English

知识的拓展。 3.文章的学习。 现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。 4.写作的学习。 写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。   那么小编的分享就到这里，如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

好的演讲往往都拥有一个精彩的，引人入胜的开场白，开场白的好坏直接决定了场下听众是否有听下去的欲望，借此机会就和大家探讨一下英语演讲开场白需要注意的八大问题，下面就和小编一起来看一下我们都应该注意哪些问题吧！ 1、开场白不能过长； 2、许多人用过的客套话不要再用； 3、让听众了解你的讲话目的和内容； 4、集中听众的注意力，至于用什么方式由你自己决定； 5、可以通过讲故事来开始演讲。演讲稿开场白通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到随风潜入夜，润物细无声的作用，真正达到演讲的目的。 6、使听众对下文产生期待。以一个轻松的玩笑开头，然后

英语写作一直以来对学生们来说都是比较困难的题型，如果你在平时练习得不够多，那么大概率是写不出精彩文章的。初中英语

英语当作一个体力活，要让孩子尽可能多地去接触英语得好，具有学习的代表性。所以平常课本上的文章不能只是大概理解意思，而是把文章的重点单词和句子找出来，然后加以研究训练。当然如果你觉得课本的文章满足不了你学习的欲望，也可以找些自己感兴趣的课外文章来进行阅读。 3.写作的训练 初中会涉及到英文写作。所以要写好英语作文，可以多读别人的范文，研究透别人的文章为什么能写得好。当然要多注意句子结构完整，语言通顺、语法准确和符合正常逻辑。 以上就是小编给大家分享的初中英语学习方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。 二、如何快速提高英语听力水平 学习相关的语音知识，比如英语中的连读、重读、失声爆破等，在听力中做到有的放矢。 练习跟读。找一套试题，每天半个小时到一个小时进行跟读练习，即听原文录音朗读一句，自己再跟读一句，体会连读，失爆等发音特点，以及不同词语连读后的发音特点。 等到熟练后，可以听2到3句录音播放，自己跟读2到3句，坚持一个月，听力会有显著提升，十分有效。 三、提高中学生英语听力的方法 1.调整好心理状态 听力理解是一系列复杂心理活动的综合，产生焦虑紧张心理是听力训练的大敌。为了稳定情绪，在听力材料安英语听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语排上要做到由浅入深，由易到难，逐步过渡。同时还要培养良好的学习心态，正确对待听力训练中的困难和挫折，增强自信。 2.强化语音基础知识 听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的纠正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。 以上就是初中英语听力提升方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

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英语故事和英语运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。 2.很多学生在学习英语的时候会去背很多单词，但是背下来后往往是会写不会读，基本上就是“哑巴英语”。因此，建议不妨边听边背单词，使学生建立起对单词声音意象的条件反射能力。许多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，说的时候也能脱口而出了。 3.听力是无数学生的薄弱环节。很多学生每天都会做一篇听力文章，但是提升效果不是很明显。建议学生泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一个句子写一个句子，听不懂就再反复听，实在写不出再看原文。 英语学习虽然没有捷径，但是只要掌握方法，学好英语并不难，希望以上学习方法可以给大家带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

能用将来时。答案是A。 　　11. ---Will you please show me how to operate the new machine? 　　---Sure. It’s a piece of cake. Now let me tell you ____ to do first. 　　A. what 　　B. how 　　C. whether 　　D. which 　　解析：whether是否，which哪一个，与题意不符合，而如果用how,do 后面应该有宾语。how to do it.答案为A，what to do first 首先做什么。 　　12. ---My trousers are______ . 　　---I'll buy you a new pair. 　　A. wore out 　　B. worn out 　　C. wearing out 　　D. sold out 　　解析：wear out 穿坏，sell out卖完。裤子是被穿坏，而不是主动的，所以是被动语态，答案是B。 　　13. ---What do you think of these two books? 　　---_____ of them are interesting. And I've read them several times. 　　A. Both 　　B. Neither 　　C. None 　　D. Either 　　解析：根据题意，是两本书，both“两者都”,neither"两者都不" ,none"一个也没有", either"两者中任何一个"答案是A。 　　14. ---The artist has got _____ much work to do that he hardly has time to help his wife with the housework. 　　---That‟s true. Even on Sundays he is busy with his work. 　　A. too 　　B. so 　　C. very 　　D. such 　　解析：本题是考so ...that和such ....that的用法。such是修饰名词，但是如果名词前有many ,much ,little,few等修饰词，则用so 代替such.答案为B。 　　15. ---How long ____ you ____a fever? 　　---Ever since last night. 　　A. have, got 　　B. have, had 　　C. have, caught 　　D. did, have 　　解析：根据后面的since我们可以判断要用完成时。而get,catch等瞬间动词在完成时中不