大学英语六级考试的次数是没有限制的，但是限于自己在学校的时间。因为四六级考试不对社会考生开放，只对大学打开“教育部考试中心查询网”，先点击成绩查询进入相关页面，在这个页面上有许多查询项，浏览并找到“大学英语四六级考试(CET)”。 2.进入“大学英语四六级考试(CET)”页面，首先点击“选择考试项目”，弹出下拉菜单，点击选择需要查询的级别(四级或者六级)。 3.填写查询信息，输入姓名、准考证号和验证码，完成后点击“查询”即可。 以上就是关于英语六级考试的介绍，希望可以给大家在备考的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级考试的次数是没有限制的，但是限于自己在学校的时间。因为四六级考试不对社会考生开放，只对大学生开放。很多优秀的大学生想要获得在本科学校保研的机会，必须保证通过英语六级。 一.大学英语六级一般可以考几次 大学英语六级考试的次数是没有限制的，但是限于自己在学校的时间。 同时，参加英语专业语言四六级考试要按照次序考取，要先拿到英语四级证书才可以继续报考六级证书，只要在学校就可以参加考试，一旦毕业后就不能参加了。 考试规定不允许同时报考四级和六级，一经发现，取消考试资格，并严肃处理，责任自负。凡已取得英语四级合格证书者不能再参加四级考试。 从2007年1月的考试开始，四六级考试将不再对社会考生开放，只对大学生开放。相关考点要认真落实上述要求，根据报名条件严格审核考生报考资格，严禁接受社会人员报名，严禁接受非在校学生报名。 二.报考英语六级考试的作用 保送研究生的先决条件：很多优秀的大学生想要获得在本科学校保研的机会，必须保证通过英语六级。 外企的敲门砖：如果有机会去外企面试，证书就是敲门砖。四六级是在外企工作的基本要求，需要流利的口头交流。 考公务员：在国考和省考中，许多岗位的评注栏中都明确规定了大学英语水平需要达到四级或六级。 学分绩点：英语四六级作为重要证书，在算综测的时候就会统计在内，到了毕业的时候，学分绩点非常重要，关系到毕业奖金。 三.英语六级成绩查询怎么查 1.先打开“教育部考试中心查询网”，先点击成绩查询进入相关页面，在这个页面上有许多查询项，浏览并找到“大学英语四六级考试(CET)”。 2.进入“大学英语四六级考试(CET)”页面，首先点击“选择考试项目”，弹出下拉菜单，点击选择需要查询的级别(四级或者六级)。 3.填写查询信息，输入姓名、准考证号和验证码，完成后点击“查询”即可。 以上就是关于英语六级专属课程

美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。(PS：在应试宝资料库中，有许多写作技巧，以及高频词汇，大家可以进行巩固) 　　应试技巧： 　　作文是最容易提高的。首先应注意自己的卷面，包括书写与段落的安排。书写是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字写得不好看，那就练吧!不要求你写的多么潇洒，只求工整，整体看起来整洁就可以了，其次要注意不要出现语法上的低级错误，水平不够的话就尽量避免使用复杂的词汇和句式。当然了，如果全篇都是简单的词汇与句式也是不行的，这就要用到下面总结的内容了。将一些简单的词汇替换为比较高级的，能够熟练掌握一些复杂的句式，并且将你掌握的这些用在关键的地方，比如每一段的开头与结尾、答题纸第一页的最后与第二页的开始，这些都是阅卷老师在扫描的过程中比较容易注意的地方。将你掌握的东西一定要送入老师的眼睛里，被老师发现后才可以显示出你的英语水平，虽然真实水平不高!对于作文时间的安排，我感觉还是很充足的，尽量避免打草稿，实在没底就列一个提纲。其实写作的套路都是固定的，没有必要在写一个草稿了，那样太浪费时间。只大家搜索整理的大学英语六级考试综合题型考试要写的过程中注意就可以了。 　　翻译： 　　翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。 　　以上就是为大家分享的大学英语六级考试综合题型考试技巧，大家深入了解，有效掌握，在备考中加以参考，相信大家一定能够获取理想六级考试综合题型考试技巧，希望能给大家带来帮助。 　　听力： 　　要想提高听力理解能力，首先要加强英语语音学习，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。 　　日常听力训练时，一是注意相近音、语音、语调等问题。二是手眼脑并用，记录关键信息。记忆能力的培养对于提高听力成绩很重要。人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。三是快速浏览选项，提炼信息点，再找出选项间的联系点，以此来推断问题的内容及对话或短文的大意，为听音时充分获取信息做准备。四是扩大词汇量、加强语法知识是提高听力填空正确率的基础，答题时应提前快速阅读全文，充分利用上下文线索，迅速写下听到的单词。不能因为听力基础薄弱就放弃听力理解题，以下二原则会让你在答题时小有收获。一是视听反向原则，适用于短对话。因为一次性出现的信息少，设题时往往会有“陷阱”在里面，所以答题应遵循视听反向原则，即听到的内容和看到的选项正好一致时，往往不是正确选项，一般都需要分析和计算才能得到正确答案。二是视听一致原则，适用于长对话和短文理解。因为这两个题型主要测试学生对重要信息的捕捉能力，因此当听到内容和看到的选项一致时，基本上就可以做出选择了。平时有时间的话看看美剧也是不错的选择，要看带英文字幕、中文翻译的。更高级别的可以选择VOA或BBC的广播听一听，这个要求就比较高了，而且没有美剧看得那么爽。关于考试，我们应注意以下技巧： 　　1)学会取舍，理解内容 　　听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。 　　2)扫视材料，预测内容 　　当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的.放矢，做到有备而来，心中有数。 　　3)注重首句，抓住主旨 　　在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。 　　4)简单记录，便于辨认，要做必要记录 　　培养记忆力很重要。记录有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。 　　5)连贯记忆，准确推理 　　听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。 　　阅读理解： 　　一是阅读填空。 　　备考时，要注意培养较强的语法、句法能力，扩大词汇量。只有了解每个词的词性，理解词类句法功能，备选词的范围才会缩小，从而使选择难度降低。做题时，先弄清15个备选词的词义，然后按词性分类，注意一词多性、一词多义的现象。然后通读文章，再根据上下文的逻辑关系做出选择，注意语法功能决定所选词的词性，上下文语境决定所选词的词义。此外，阅读填空每题3.55分，是整套试卷中分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。 　　二是信息匹配题。 　　该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。 　　三是仔细阅读。 　　这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。 　　写作： 　　大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。(PS：在应试宝资料库中，有许多写作技巧，以及高频词汇，大家可以进行巩固) 　　应试技巧： 　　作文是最容易提高的。首先应注意自己的卷面，包括书写与段落的安排。书写是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字写得不好看，那就练吧!不要求你写的多么潇洒，只求工整，整体看起来整洁就可以了，其次要注意不要出现语法上的低级错误，水平不够的话就尽量避免使用复杂的词汇和句式。当然了，如果全篇都是简单的词汇与句式也是不行的，这就要用到下面总结的内容了。将一些简单的词汇替换为比较高级的，能够熟练掌握一些复杂的句式，并且将你掌握的这些用在关键的地方，比如每一段的开头与结尾、答题纸第一页的最后与第二页的开始，这些都是阅卷老师在扫描的过程中比较容易注意的地方。将你掌握的东西一定要送入老师的眼睛里，被老师发现后才可以显示出你的英语水平，虽然真实水平不高!对于作文时间的安排，我感觉还是很充足的，尽量避免打草稿，实在没底就列一个提纲。其实写作的套路都是固定的，没有必要在写一个草稿了，那样太浪费时间。只要写的过程中注意就可以了。 　　翻译： 　　翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。 　　以上就是为大家分享的大学英语六级考试综合题型考试技巧，大家深入了解，有效掌握，在备考中加以参考，相信大家一定能够获取理想的考试成绩。

学习外语，朗诵就是关键。多朗诵不仅可以培养语感，还可以在朗诵的过程中锻炼口语。下面是小编给大

慌张，认真答题，下面是大学英语六级考试流程及时间安排，大家可以作为了解。 (一)大学英语六级考试流程 六级(15：00——17：25) 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 15：10——15：40 作文考试阶段 15：40——16：10 听力测试 16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译 17：25—— 全部考试结束。 (二)大学英语六级考试时间安排 1、考生必须按规定的时间(下午2：40)入场，入场开始15分钟(下午3：00)后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上大学英语六级考试时间是很紧迫的，也是很多第一次考六级的同学非常关心的问题，因为只有知道了考试签名。未按规定携带有效证件的一律不得入场考试。在考试结束前禁止提前退场。 2、所有考生禁止携带手机等通讯设备或有存储功能的电子设备进入考场。违者一律取消考试资格或以作弊论处。在非听力考试期间，禁止考生佩戴耳机答题，否则按违规处理。考试结束后，所有材料严禁带出考场，考生需等监考教师收齐并清点无误后，方可离场。 3、考生必须严格遵守考试纪律，独立完成考试内容，严禁冒名顶替、夹带、抄袭等任何作弊行为，如发现有作弊行为者，将按照《国家教育考试违规处理办法》给予相应的处分。 希望大家好好看一下大学英语六级考试流程，做好考前准备，可以让考试更好发挥。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制六级考试时间是很紧迫的，也是很多第一次考六级的同学非常关心的问题，因为只有知道了考试流程，才能做到心中不慌张，认真答题，下面是大学英语六级考试流程及时间安排，大家可以作为了解。 (一)大学英语六级考试流程 六级(15：00——17：25) 14：40——15：00 试音时间 15：00——15：10 阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码 15：10——15：40 作文考试阶段 15：40——16：10 听力测试 16：10——16：15 考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项：阅读和翻译 17：25—— 全部考试结束。 (二)大学英语六级考试时间安排 1、考生必须按规定的时间(下午2：40)入场，入场开始15分钟(下午3：00)后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件，接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。未按规定携带有效证件的一律不得入场考试。在考试结束前禁止提前退场。 2、所有考生禁止携带手机等通讯设备或有存储功能的电子设备进入考场。违者一律取消考试资格或以作弊论处。在非听力考试期间，禁止考生佩戴耳机答题，否则按违规处理。考试结束后，所有材料严禁带出考场，考生需等监考教师收齐并清点无误后，方可离场。 3、考生必须严格遵守考试纪律，独立完成考试内容，严禁冒名顶替、夹带、抄袭等任何作弊行为，如发现有作弊行为者，将按照《国家教育考试违规处理办法》给予相应的处分。 希望大家好好看一下大学英语六级专属课程

英语四六级考试是同学们在大学里面最关心的一项考试，备考英语六级之前首先要了解考试选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 四、翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 以上就是英语六级考试题型介绍，希望可以给大家在备考的过程中带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学六级之前首先要了解考试题型才能掌握应对技巧。下面是小编给大家分享的相关内容，大家可以作为了解。 英语六级有哪些题型 一、作文 写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，六级150-200词。 二、听力 为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③听力篇章调整为2篇(原3篇)④新增讲座/讲话(3篇)。其他测试内容不变。 三、阅读理解 阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。 长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度六级约1200词，阅读速度六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。 四、翻译 翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。六级长度为180-200个汉字。 以上就是英语六级卡

获得大学四级证书的在校生，修完大学英语六级课程方可报考CET6。 　　(二)口试报名资格 　　1.口试为选报科目。根据本市高校管理相关要求，2020年下半年考次口试考点仅对本校考生开放报名，不接受非本校考生跨校报名。 　　2.考生在报考口试科学们在大学期间讨论最多的话题就是怎样才能顺利通过英语四六级，在备考英语六级之前，首先要了解六级目前须完成对应级别笔试科目的网上报名及缴费，即：报考2020年下半年全国大学英语四级口试的考生须完成2020年下半年全国大学英语四级笔试网上报名及缴费;报考2020年下半年全国大学英语六级口试的考生须完成2020年下半年全国大学英语六级笔试网上报名及缴费; 　　3.考试采用机考方式进行。考点机位有限，额满即止。 　　考前的充分准备可以让大家在考试的过程中更好的发挥，以上就是小编给大家整理的六级报名资格，希望可以给大家带来六级之前，首先要了解六级的报名资格。下面是关于英语六级报名资格，大家可以作为了解。 　　(一)笔试报名资格 　　1.全日制普通高等院校本科、专科在校生; 　　2.全日制成人高等院校本科、专科在校生; 　　3.在籍研究生; 　　4.修完大学英语四级课程的在校生方可报考CET4; 　　5.大学英语四级考试成绩425分以上(含425分)或2005年6月以前已获得大学四级证书的在校生，修完大学英语六级课程方可报考CET6。 　　(二)口试报名资格 　　1.口试为选报科目。根据本市高校管理相关要求，2020年下半年考次口试考点仅对本校考生开放报名，不接受非本校考生跨校报名。 　　2.考生在报考口试科目前须完成对应级别笔试科目的网上报名及缴费，即：报考2020年下半年全国大学英语四级口试的考生须完成2020年下半年全国大学英语四级笔试网上报名及缴费;报考2020年下半年全国大学英语六级口试的考生须完成2020年下半年全国大学英语六级笔试网上报名及缴费; 　　3.考试采用机考方式进行。考点机位有限，额满即止。 　　考前的充分准备可以让大家在考试的过程中更好的发挥，以上就是小编给大家整理的六级帮助。

英语四六级考试是同学们在大学期间最关心的一项考试，在备考英语六级之前要熟悉考试大

以我大多是用分析的方式帮我记住单词。我也不习惯用看的，所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时，走路时，玩电脑时，就放著广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书，每天多听几次。睡前也听，睡眠学习法很有用。 　　6. 活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习法，利用已知背未知的大原则。 　　每次看到新单词，就先从你已经知道的单词中找最接近的单词去联想，看能否语音转换，多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用，以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦! 　　7. 基本词缀要看熟。 　　如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。把每个单字都归纳过一次，包括书中的字根字首都可以用语音转换分析，这样单字才记得牢。 　　8.每周或者每天记十个单词。 　　9. 请尽量学习用英文了解英文。 　　我的讲义向来不放中文解释，就是不希望同学太依赖中文，而影响对英文单词的正确理解。我的单词解释都以英文为主，不告诉你中文。要是有生词，请自己查字典。至少定义部分要达到无单词的地步。请尽量学习用英文了解英文。当你比我用功的时候，你的英文应该进步神速了。 　　10. No passive reading! 尽量开口说，就算记生词也是。 　　把握正确念法，才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。 　　以上就是为大家整理的大学英语六级考试大纲词汇详解，希望能够对大家有所帮助。学习英语词汇是基础，备考六级词汇也是基础，如果想英语是一门学科，对于有些人来说，英语的学习不是一件难事。但是对于部分同学来说，六级要在六级考试中取得好的成绩，提高自己的词汇量是最六级就是一个难以逾越的鸿沟。那么怎么备考六级呢?从词汇开始吧。今天我们就为大家整理了大学英语六级考试大纲词汇详解，一起来了解一下吧。 　　1.多做题，搞懂每一题，不要有生词。 　　不确定为什么答案是B就查字典。推荐朗文及牛津辞典。最好用英英，次之中英双解，最不推荐用中英辞典，这样永远学不好。查单词时，一定要从从头看到尾，把各种解释、用法、例句都快快看过一次。查字典找句你觉得不错的例句多看，自己最好也造一句写下来。 　　2. collocation 词语搭配。 　　这是一般学英语学生的最大罩门。中文也有collocation，例如我们说一匹马，不说一匹女人;打草惊蛇，不说打草惊蚯蚓。所以学英语要连该单词的固定使用词套或语境(context)一起学。一个单词固定搭配的介词也要一起记。 　　如：be consistent with 视为一个单位记。 　　所有解释都过一遍，自己找出最符合上下文中的定义。 　　字典中有单字就继续查那个生词，查到没生词为止。 　　Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power. 　　3. 想尽办法自己找出答案，自己真的找不到答案才问老师。 　　一定要学会自己找出答案.。Be your own teacher! 　　4. 给自己定个时间表。 　　词汇量是日积月累的，一天搞懂(不是死记)十个重点单字，当天写篇日记或发手机短信运用学到的这些词。每天复习前一天的单词，考试当天自是得心应手。 　　5. 随时随地学英文。 　　我记忆力不是很好，所以我大多是用分析的方式帮我记住单词。我也不习惯用看的，所以大部分用听的方式学习。我还习惯利用零碎时间学习。例如打车时，走路时，玩电脑时，就放著广播当背景声。你们也可以去买一套有磁带的单字书，每天多听几次。睡前也听，睡眠学习法很有用。 　　6. 活用语音表意、以形表意、语音转换等词汇学习法，利用已知背未知的大原则。 　　每次看到新单词，就先从你已经知道的单词中找最接近的单词去联想，看能否语音转换，多多练习联想会愈快。这些理论只要自己多练习活用，以后下意识看到单词就自动会把它拆开啦! 　　7. 基本词缀要看熟。 　　如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的书。然后最好要有英文解释及例句。把每个单字都归纳过一次，包括书中的字根字首都可以用语音转换分析，这样单字才记得牢。 　　8.每周或者每天记十个单词。 　　9. 请尽量学习用英文了解英文。 　　我的讲义向来不放中文解释，就是不希望同学太依赖中文，而影响对英文单词的正确理解。我的单词解释都以英文为主，不告诉你中文。要是有生词，请自己查字典。至少定义部分要达到无单词的地步。请尽量学习用英文了解英文。当你比我用功的时候，你的英文应该进步神速了。 　　10. No passive reading! 尽量开口说，就算记生词也是。 　　把握正确念法，才能帮助记住一个单词。多找文章大声朗诵。 　　以上就是为大家整理的大学英语六级考试大纲词汇详解，希望能够对大家有所帮助。学习英语词汇是基础，备考六级词汇也是基础，如果想要在六级基础的。

常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到“点一线一面”.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。 　　第四，每一课的单词表后面都列有一些短语和词组。对于它们，也可以采取“点一线一面”的做法，先造句、后编段.为提高我们的连贯表达能力服务。学习英语的最终目标是能够用单词、词组和短语来造句、编段和撰文。这就好比用砖头、木料盖各种各样的房子一样。如果不会盖房子，就是有再多的砖头和木料，那也是没有用的。 　　第五，做到学以致用，提高口头和笔头的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和落脚点。没有这一条，我们的学习就等于落空，半途而废。这是检验我们的学习效果的惟一标准。因此，对于每一篇学完的课文，我们可以仿照其全文或者参照其中的一部分，根据其大学英语的学习最主要的是自主，但是很多人都习惯了高中的学习方法，自学学习的时候都没有好的方法，也不知道从何学内容和语言的特点，采取不同的方法(口笔头叙述或翻译)加以模仿应用。 　　以上就是为大家整理的大学英语六级考试流程，备考六级不仅仅是知识能力的备考，还需要对考试的流程有一个全面的了解，掌握每一个细节，这样才能够在考试中不出任何意外，才能够取得六级考试流程，希望能够对大家的备考有所帮助。 　　大学英语六级考试流程 　　英语六级考试流程一：14：40考生入场 　　1. 出示准考证、身份证、学生证 　　2. 手机严禁带入考场 　　3. 入座后请调试耳机试听 　　英语六级考试流程二：15:00下发考试材料 　　1. 检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。 　　2. 阅读试题册正面“敬告考生”内容。 　　3. 粘贴条形码、填写个人信息。 　　英语六级考试流程三：15：10考试正式开始，开始作答作文 　　15：35提示考生 　　继续作答 　　5分钟后将开始听力考试 　　监考老师口头提醒 　　英语六级考试流程四：15：40听力考试开始 　　1. 打开试题册，戴上耳机 　　2. 进行听力考试 　　请考生掌握好答题卡1的填涂时间，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡1 　　听力理解30分钟 　　英语考试流程五：16：15命令考生继续作答 　　作答阅读理解和翻译部分 　　17：15提示考生 　　继续作答，掌握好时间 　　10分钟后考试讲结束 　　监考老师口头提醒 　　17：25考试结束 　　考生停止作答 　　1.考生交回试题册、答题卡2 　　2.老师清点无误后考生方可离场 　　大学英语学习方法 　　第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种“重复加变化”(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到“举一反三”的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。 　　第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用“图示法”排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。 　　第三，课本中的词汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到“点一线一面”.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。 　　第四，每一课的单词表后面都列有一些短语和词组。对于它们，也可以采取“点一线一面”的做法，先造句、后编段.为提高我们的连贯表达能力服务。学习英语的最终目标是能够用单词、词组和短语来造句、编段和撰文。这就好比用砖头、木料盖各种各样的房子一样。如果不会盖房子，就是有再多的砖头和木料，那也是没有用的。 　　第五，做到学以致用，提高口头和笔头的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和落脚点。没有这一条，我们的学习就等于落空，半途而废。这是检验我们的学习效果的惟一标准。因此，对于每一篇学完的课文，我们可以仿照其全文或者参照其中的一部分，根据其内容和语言的特点，采取不同的方法(口笔头叙述或翻译)加以模仿应用。 　　以上就是为大家整理的大学英语六级考试流程，备考六级不错的成绩。

　　英语四六级是大学生必英语四六级是大学生必须要面对的考试，虽然经历过了四级考试，但是还有更难的六级，那么六级考试的条件是什么呢?今天我们就来为大家解答一下，希望可以帮助到大家。 　　大学英语六级考试需要是普通高等学校全日制本专科学生和研究生;各类全日制成人高校本科、专科在校生;以及四级英语成绩在425分(含425分)以上才可报考。 　　一、大学英语六级考试条件 　　1. 普通高等学校全日制本专科学生和研究生; 　　2. 各类全日制成人高校本科、专科在校生; 　　3.学生在完成大学英语六级课程并参加大学英语四级考试达到425分以上(含425分)的成绩就能报名参加大学英语六级考试; 　　4. 所有考生都必须在自己