英语考试中，阅读是个不可忽视的题型，相信每一个参加过英语考试的人都清楚阅读出了… 形容词：不行 因为该词生动形象地描写了… 副词(如都，大都，非常只有等)：不行 因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成…，与事实不符。 问5：一句话中某两三个词的顺序能否调换 不能。 因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 问6：段意的概括归纳 1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。 2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 以上就是初级商务英语阅读理解技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

须在毕业后一年内开始偿还。这样的事现在已经是很平常了。 分析本句应抓住其关键结构： it is not unusual for a student to have $5,000 in loans after four years。 it是形式主语，实际主语为由for引出逻辑主语的不定式结构for a student to have $5,000 in loans after four years。 这里应注意not unusual是双重否定，实际表示肯定含义。 让步状语从句even if he works part time at college and full time during the summer被插在不定式结构中。 破折号引出带形容词从句的同位语。 由于for到句末是一个完整的内容，因此翻译中将他们连在一起，而把it is not unusual分译。 3. What emerges(浮现) is a picture of an environment where the emphasis is on managing the technology as it spies on people doing their jobs，rather than promoting quality service to customers and providing a fair workplace. 这就勾画出了这样一种工作环境，在这种环境中，只重视科技手段对员工工作的监视作用，而不考虑提高客户服务质量和提高公平的工作场所。 本句的主谓结构是What emerges is a picture，主语What emerges本身即为一个从句。 在说明picture的介词短语中还有一个定语从句修饰environment，在这个定语从句中又有一个as引导的状语从句修饰managing，介词on后有三个动词-ing形式短语作其宾语，分别为：managing，promoting和providing。 4. Justice does demand that murderers be punished. And common sense demands that society be protected from them. But neither justice nor self-preservation demands that we kill men whom we have already imprisoned. 正义确定要求严惩凶手。常识也英语阅读要求社会受到保护不被(恶人)侵犯。但是无论正义还是自我保护都没有要求我们处死已被监禁的囚犯。 第二、三两句中的第一个词均为并列连词，他们起承上启下的作用。 三个句子中各有一个that引导的宾语从句，最后一句中还有一个由whom引导的、修饰men的定语从句。 有关英语阅读长难句的方法就给大家介绍到这里，还想学习什么，可以来这里告诉我们。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

阅读是英语考试中的必考项目，英语阅读分值较重，形成“得阅读者的天下”的局面。那你想知道英语阅读理解

英语学习是每个学生的必修课，而备考英语获得的信息，并能超脱字面的局限。透过文章的字里行间，对作者的话进行推理判断，从而获得深层次的理解。 考研英语的阅读理解部分是对考生阅读能力的一次综合性检测，主要测试以下类问题： (1)提问文章主要观点。问题形式如： Which of the following is the main point of the passage? The author is primarily concerned with——. 考生要排除掉文中的非主要观点，归纳和总结文章的中心思想，或者基本目标。 (2)提问文中的具体论据。问题形式如： The author mentions which of the following... According to the author... The author provides

会被六级的时间限制所压迫。 　　推荐平时的阅读篇目(可以根据六级的出题方向先篇目阅读) 　　比如六级2019.6第三套的长篇阅读来自物理学家网站 　　六级2018.12第三套的长篇阅读来自《哈佛商业周刊》 　　六、文章有些会有障眼法，这样你就要注意同义词和反义词的选择 　　七、要注意题英语六级考试中，很多人都会在长篇阅读目的换词(避免缩小范围) 　　比如mainly换成mostly 　　八、重要的是划出你找的答案位置 　　一来方便你区分哪些选项没写，哪些选项还在选择中，二来可以帮助你增加自信心，和最后分数的确认。 　　以上就是为大家整理的轻松搞定六级英语阅读理解段落匹配的相关内容，希望能够对大家有所帮助。方法掌握了，再加上多多的练习，相信定能够在六级考试中取得不错的成绩。

英语考试中，阅读是个不可忽视的题型，相信每一个参加过英语考试的人都清楚阅读出了… 形容词：不行 因为该词生动形象地描写了… 副词(如都，大都，非常只有等)：不行 因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成…，与事实不符。 问5：一句话中某两三个词的顺序能否调换 不能。 因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 问6：段意的概括归纳 1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。 2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 以上就是商务英语阅读理解做题技巧，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。 9 中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。 10 文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。 11 对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来英语题型中的重头戏，阅读作为干扰项。 你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。 12 某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。 以上就是考研英语备考方法的分享，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

要是突出当年或前一年的社会热点问题，包括经济、管理、社会、文化、科普等。体裁多为实用性强并体现书面交际功能的议论文、说明文和新闻评述，并没有应用文和记叙文。考生应能： (1)理解文章要义; (2)理解文本中的具体信息; (3)理解语篇结构与语境之间的逻辑(语义)关系; (4)根据上下文推断重要生词或短语的意思; (5)作出一定的判断和推断; (6)了解作者的意图、观点或态度。 3、设题规律 一般来说，每篇阅读文章设置的选择题都是按照文章的顺序逐段出题，即使有出现跳段的情况，先后顺序也不会改变。 当然，也有一些例外，比如文章的主旨很可能会作为第英语A节阅读理解一道题目出现，但却需要阅读全文来做出选择。 在知道了这个规则的存在后，考生就可以粗略地划定作文中每个问题答案的位置，减少盲目搜索的时间。 以上就是关于考研英语阅读理解题型大家介绍，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

词根 本就不影响对文章主旨的理解。根据句子结构特点或上 下文猜测词义。平常多看英语文章，增强英语语感，也能确保大限度地猜准词义。 二、搞清句子成份，把握句式结构特点。句子是由各种句子成份构成的，而且有些句子成份对于句子来说是必须的，句子所表达的主要意思基本上可通过它们来表达，如主、谓、 宾，但是，一个句子的主、谓、宾成份还常带有其他修饰成份，这些修饰成份或多或少地增加了句子的复杂程度，进而对快速、准确阅读产生一定的影响。 三、注意整体把握文章的篇章结构。任何一篇文章的写作思路都应符合人们思维普遍遵循的规律，先说什么，后说什么，用什么方式，都应始终围绕一个中心，或叙述、 说明一个事实，或表达、支持一种观点，同时提供相应的关键细节和有力证据。 如何提高英语阅读理解的方法2： 一、分门别类识别文体，不同的阅读文体采用不同的方法。记叙文，主要抓四大要素，即阅读理解能力，是英语学习的重点。下面是小编给大家分享的英语阅读理解时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，从中分析他们的思想品质、性格特征等。 二、统览全篇摘录要点，阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，统览全篇和问题找出提供信息或暗示的文章细节部分。 三、条分缕析理解长句，在实际考试中，长句是初中生阅读理解的难点之一，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。经过分析，化整为零，化繁为简。 如何提高英语阅读理解的方法3： 一、平时要注意词汇和习惯用法的积累。阅读过程中难免会遇到生词，但大量的生词会严重影响阅读的速度和对文章的理解的准确度。 二、阅读时要注意培养语感。语感好的人，理解力就强，阅读的速度也快。阅读时要留心词语的搭配、习惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词、惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。 三、要注意养成良好的阅读习惯。阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，良好的阅读习惯+好的阅读技巧会让你事倍功半。 以上就是小编给大家分享的三个有效提高英语阅读能力的方法，希望可以给大家学习带来帮助。

非你是在标题的大小上，没有通过并且错英语四级的时候，当你遇到你所阅读的问题时，当你看到问题时，你自然会想到主题的主要内容。所以，你拿到英语的阅读理解过了内容的确切位置。 如果你已经看过了，我还是觉得我对这篇文章理解得不够好。在这个时候，你应该开始阅读整篇文章。大家可能会觉得，现在通读全篇，那和刚才分别看大小标题是不是矛盾好。 其实不然，因为如果我们一开始读全文，只会影响我们的速度。为什么?因为你必须慢慢地理解文章的意思，有些词是什么意思? 这样，你不仅会更加焦虑，而且还会浪费你的时间。此时，当你掌握了文章的大概内容后，如果你再读一遍，你不仅可以加快你的阅读速度，而且也增加了题对的几率。 以上就是英语四级阅读备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡