等了。 Does your school keep all day? 你们学校全天上课吗? 9. let (verb.) Let us pray. 让我们祈祷吧。 The pair of rubber shoes let (in) water. 这双胶鞋漏水。 The flat lets for 1500 yuan a month. 这套公寓每月租金1500元。 10. make (verb.) Make yourself comfortable. 请随意。 What time do you make it? (What do you make the time?) 你看现在几点了? He made to go. 他要走了。 托福口语常用词组汇总 1. use vocabulary to discuss a variety of topics flexibly. 2. use some less common words and idiomatic vocabulary. 其中idiomatic

因为下雨而无法来。） Due to（由于…）：与 “because of” 含义相近，用于正式场合。 The event was canceled due to bad weather.（由于恶劣的天气，活动被取消了。） 5. 其他常见介词 除了以上分类的介词外，还有一些其他常见的介词，如： With（与…一起）：用于表示伴随或附带的情况。 She went to the party with her friends.（她和朋友们一起去了聚会。） For（为…）：用于表示目的或受益。 I bought a

本书最简单的一课。 6.用在由普通名词构成的专有名词前。例如，the great wall 长城，the united states美国 7.用在某些形容词前，表示某一类人。例如:the poor穷人,the blind盲人 8用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。例如：the greens 格林一家或格林夫妻俩 9.用在方位词前。例如:on the left在左边，in the middle of在中间 10.用在乐器名称前。例如：she plays the piano every day.她每天弹钢琴。 11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国

常用逗号或冒号等标点符号分隔开来。 例子：His idea, that we should start our own business, excited everyone.（他的想法，即我们应该创业，激发了所有人的兴趣。） 定语从句： 定语从句则紧跟在被修饰的名词之后，用来对该名词进行进一步的描述或限定。定语从句通常不和主句之间使用额外的标点符号。 例子：The person who called you is my best friend.（给你打电话的人是我的好朋友。） 3. 从句的功能 同位语从句： 同位语从句往往是对先行词进行解释、说明或补充，使句子更加丰富和清晰。它们通常对先行词的概念进行进一步展开，提供额外的信息。 定语从句： 定语从句则是对先行词进行限定、修饰或描述，起到形容词的作用，进一步说明先行词的特征、属性或身份。 4. 语境和逻辑关系 同位语从句： 在理解同位语从句时，需要考虑句子的整体语境和逻辑关系，确保从句对先行词的解释和说明是合乎逻辑的。 定语从句： 理解定语从句时，同样需要考虑句子的语境和逻辑关系，确保从句对先行词的描述和限定是准确和恰当的。 通过掌握以上区分技巧，你可以更加准确地理解和运用同位语从句和定语从句，从而提高你的英语写作和阅读能力。记得在实际运用中多加练习，逐步提升自己的语法水平！   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

多了。） 在这些句子中，fish被视为不可数名词，用来泛指鱼这一类生物，而不是具体的数量。 三、使用上的注意事项 1. 可数名词和不可数名词的区分 在使用fish时，需要根据具体的语境来判断其是可数还是不可数名词。如果要表示具体的数量或者种类，可以将其视为可数名词；如果要泛指鱼这一类生物，可以将其视为不可数名词。 2. 单复数形式的变化 当fish作为可数名词使用时，其复数形式为fishes，但在日常口语中，fish的复数形式通常还是fish，复数形式fishes更多用于学术或正式场合。 四、总结 综上所述，fish既可以是可数名词，也可以是不可数名词，其具体的可数性取决于语境和所表达的含义。在使用时，需要根据具体情况正确使用其单复数形式，并且理解其可数与不可数的含义，以便构建语法正确的句子。通过对这些细微差别的了解，我们可以更加准确地表达自己的意思，避免语言上的混淆。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

目的得失而错过接下来本能得分的题目，毕竟有舍才有得嘛！ 3、答案往往出现在提示词后面，这些提示词表示说话者要开始阐述自己的见解了。常见的提示词有：real fact is that / however

用来表示人、事物、地点或抽象概念的词语，是构成句子基本结构的重要组成部分。名词可以分为可数名词（countable nouns）和不可数名词（uncountable nouns），并且可以有单数形式和复数形式。例如：cat（猫）、book（书）、love（爱情）等。 二、动词（Verb） 动词是表示动作、状态或存在的词语，是句子的谓语核心。动词可以分为实义动词（lexical verbs）和系动词（linking verbs），实义动词可以进一步分为及物动词（transitive verbs）和不及物动词（intransitive verbs）。例如：eat（吃）、run（跑）、be（是）等。 三、形容词（Adjective） 形容词是用来修饰名词或代词的词语，用来描述人或事物的性质或特征。形容词可以有不同的级别，包括原级（positive degree）、比较级（comparative degree）和最高级（superlative degree）。例如：big（大）、beautiful（美丽）、happy（快乐）等。 四、副词（Adverb） 副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语，用来表示时间、地点、方式、程度等概念。副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词等不同类别。例如：quickly（快速地）、here（这里）、very（非常）等。 五、代词（Pronoun） 代词是用来代替名词或其他代词的词语，用来避免重复或简化句子结构。代词可以分为人称代词（personal pronouns）、物主代词（possessive pronouns）、反身代词（reflexive pronouns）、相互代词（reciprocal pronouns）等不同类型。例如：I（我）、he（他）、my（我的）、itself（它自己）等。 六、介词（Preposition） 介词是用来表示名词、代词或动词与其他词语之间关系的词语，常常用来表示时间、地点、方向、方式等概念。介词通常与名词或代词连用，构成介词短语。例如：in（在……里面）、on（在……上面）、at（在……处）等。 七、连词（Conjunction） 连词是用来连接词语、短语或句子的词语，起到连接并组织句子结构的作用。连词可以分为并列连词（coordinating conjunctions）、从属连词（subordinating conjunctions）和关联连词（correlative conjunctions）等不同类型。例如：and（和）、but（但是）、because（因为）等。 八、冠词（Article） 冠词是一种特殊的限定词，用来限定名词的范围或指示名词的特定性。英语中的冠词包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。定冠词用于特指或泛指特定的人或物，而不定冠词则用于泛指某类人或物。例如：the（定冠词）、a/an（不定冠词）等。 九、数词（Numeral） 数词是表示数量或顺序的词语，用来描述人或物的数量、顺序或排列顺序。数词包括基数词（cardinal numbers）和序数词（ordinal numbers），用来表示数量或顺序。例如：one（一）、first（第一）等。 十、感叹词（Interjection） 感叹词是一种独立的词类，用来表达强烈的感情、惊讶、喜悦、悲伤等情绪，通常位于句子中的首部或尾部。感叹词通常不与其他词语连用，单独形成一个独立的句子成分。例如：wow（哇）、oh（哦）、alas（唉）等。 通过深入了解英语中的这十大词性及其相关用法，我们可以更准确地理解和运用英语语言，从而提高语言表达能力，更加流利地与他人进行交流和沟通。对于学习者来说，掌握这些基础知识是打好英语学习的坚实基础。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

都有许多爱德华王子的身影。这个名字在英语文化中被视为充满威严和传统的代表。 3. Elijah（以利亚） 含义： “Elijah” 源自希伯来语，意为我的神是耶和华。这个名字带有宗教和虔诚的意义。 来源： “Elijah” 是一个在基督教和犹太教文化中常见的名字，代表着对神的忠诚和信仰。在英语国家，这个名字也因其古老而神圣的含义而备受欢迎。 4. Eric（埃里克） 含义： “Eric” 可能源自古斯堪的纳维亚语，意为统治者或领袖。这个名字传达着权力和力量的象征。 来源： “Eric” 是一个古老的日耳曼名字，在北欧和英格兰历史中都有许多重要的埃里克人物。这个名字在现代仍然

度上的变化。 例句： She is extremely beautiful.（她非常漂亮。） He is very tall.（他非常高。） The movie was quite interesting.（这部电影相当有趣。） 3. 副词放在其他副词之后 在句子中，副词也可以放在其他副词之后，用来修饰其他副词，表示程度或程度上的变化。 例句： She speaks English very fluently.（她英语说得非常流利。） He runs quite slowly.（他跑得相当慢。） They work extremely hard.（他们非常努力工作。） 4. 副词放在句末 某些副词可以放在句末，修饰整个句子，表示说话者的态度、观点或评论。 例句： He is a good student, apparently.（显然，他是一个好学生。） The weather is fine today, fortunately.（幸运的是，今天天气很好。） I don’t like that movie, honestly.（老实说，我不喜欢那部电影。） 5. 副词放在句首 少数副词可以放在句首，用来强调句子中的某个方面或者引起读者的注意。 例句： Interestingly, he never mentioned his past.（有趣的是，他从未提及过他的过去。） Surprisingly, she won the competition.（令人惊讶的是，她赢得了比赛。） Certainly, we can help you.（当然，我们可以帮助你。） 以上是副词在英语句子中的常见位置及例句。通过理解副词的位置和使用方法，读者可以更准确、地道地运用副词，提升语言表达能力。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

”。 作为可数名词：当我们需要表示多个面包或者具体的一种面包时，可以将“面包”视为可数名词。 “I bought three loaves of bread from the bakery.” 我从面包店买了三条面包。 作为不可数名词：当我们泛指面包这种食物或者表示面包的一部分时，可以将“面包”视为不可数名词。 “Would you like some bread with your soup?” 你想要在汤里配些面包吗？ 区分上下文 根据语境区分： 因此，在使用“面包”这个词时，需要根据具体的语境来确定它是作为可数名词还是不可数名词。如果需要表示数量或者特定种类的面包，可以使用可数名词的形式