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全国本科高校：重庆医科大学简介
重庆医科大学--学校简介 重庆医科大学原名重庆医学院，于1956年由上海第一医学院(现复旦大学医学院)分迁来渝组建而成。1985年更为现名。曾隶属于卫生部、四川省人民政府，现隶属于重庆市人民政府。经过五十年的建设和发展，已成为一所具有“学士—硕士—博士—博士后”完整人才培养体系和拥有一批国家级重点学科、省部级重点学科、重点实验室、研究所（室）等科研基地的重庆市重点大学。 学校占地面积57万平方米，建筑面积62万平方米，为适应高等教育发展的需要，学校已于2003年在重庆市大学园区新征土地2300亩，新校区建设正在紧锣密鼓进行中，预计2005年可入住新生。教学、科研、医疗设备总值四亿一千万元，藏书66余万册。下设基础医学院、临床学院、第二临床学院、儿科学院、中医药学院、应用技术学院、人文社会学院等7个学院和14个系（部）。有附属综合医院2所，儿童医院1所，均为三级甲等医院；有附属口腔医院一所，是重庆市最好的口腔专科医院。四所附属医院共有病床2600张，年门诊量220余万人次，年收治住院病人7万余人次。非直管附属医院4所，教学及实习医院11所。 在校学生16000余人，其中博士生、硕士生1700余人，七年制学生553人，普通本科生5500余人，高职本专科生4000余人，留学生61人。在职的4728名教职工中，有教授、主任医师等正高级专业技术人员229人；副教授、副主任医师等副高级专业技术人员744人；讲师、主治医师等中级专业技术人员1488余人。有100余名专家教授分别担任多种统编教材的主编以及国家、盛市各级学术机构的主要负责人；有103名专家、教授享受政府特殊津贴；有3位教授入选国家“百千万人才工程”。 现有国家级重点学科3个，即内科学传染并儿科学、临床检验诊断学；省部共建国家重点实验室2个，省级重点学科22个，省级重点实验室5个，10个研究所，20个研究室（中心）。博士后流动站3个。博士学位授权点26个，博士生导师137名；硕士学位授权点51个。 学校先后承担了国家“六五”至“十五”科技攻关项目及国家自然科学基金重点和面上项目、863、873、973计划项目、国家杰出青年基金项目、国家新药基金项目、教育部跨世纪人才基金项目等高层次科技项目，同时还承担国际合作项目的研究。2003年执行各级科研项目400项，在国内外学术刊物上公开发表论文1900余篇。学校公开出版有《重庆医科大学学报》、《中华肝脏病杂志》、《临床超声医学杂志》、《儿科药学杂志》和《医学教育探索》等刊物，面向国内外公开发行。自1978年以来，获国家科技进步奖、技术发明奖及部、委、省等各级科技成果奖400余项。获国家发明专利等各类专利26项。我校研制的聚焦超声肿瘤治疗系统（超声聚焦刀）属世界首创，2001年3月在全国科技奖励大会上荣获国家技术发明二等奖，是我国第一台具有完全自主知识产权的大型医疗仪器，临床效果显著，已实施产业化，2002年成功出口欧洲，在国内外引起很大反响。 改革开放以来，学校共选派1000余人次赴美、英、加、日、俄、法、德、澳、荷兰、瑞士等国家及香港地区进修、留学、参加学术交流；邀请了272批800人次的外国专家教授来校讲学访问；聘请了56位来自美、日、法及香港地区的医学专家为我校名誉教授。先后有45名来自美、加、英、澳等国的语言专家为我校外语教师。 随着国家关于西部大开发和“科教兴国”战略的进一步实施，重庆医科大学将站在新的历史起点上，肩负新的历史使命，抓住机遇，迎接挑战，开拓创新，与时俱进，为把我国建设成国内一流医科大学而努力奋斗。
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全国本科高校：广西医科大学简介
设有临床医学（含肿瘤学、麻醉学、医学影像学专业方向）、预防医学、口腔医学、药学、护理学、医学检验、信息管理与信息系统、英语、公共事业管理、生物医学工程、社会工作11个本科专业及药学、护理学、口腔医学技术、医学检验技术4个高职（专科）专业。经国家教育部批准，从2000年开始面向全国招收七年制临床医学专业学生。其中临床医学、预防医学和口腔医学为国家级特色专业建医科大学--学校简介 广西医科大学设点。 校本部教职工总数1318人，其中：专任教师中，正高职称201人、副高职称280人，高级职称人数占专任教师总数的55.87%；其中拥有博士221人、硕士409人，博士、硕士学位人数占专任教师总数的73.17%；享受国务院政府特殊津贴专家68人，国家级有突出贡献的中青年专家6人，被评为全国模范教师、全国优秀教师、全国先进工作者18人，获全国五一劳动奖章3人，获省级劳动模范和优秀专家、教学名师等荣誉称号52人次；历年来我校共有136名专家曾任或现任中华医学会理事或相关专科学会委员。2004年荣获广西高校第一批“广西临床医学人才小高地”称号。 学校拥有广西医学科学实验中心、广西标准实验动物中心和学校信息中心、现代化临床医学技能培训中心、口腔医学技能培训中心、护理学技能培训中心、形态学实验室、实验生理科学实验室、现代化的多媒体教室、语音室及计算机实习室、体育馆、运动尝游泳池等先进设施，其他设备一应齐全。学校拥有广西最大的医学图书馆，纸质藏书136.58万册，电子图书142.57万册，已实现计算机网络化管理，可以检索医学文献数据库及上网查阅国内外有关图书文献信息。 六年来，获省部级以上项目1205项，其中国家自然科学基金项目85项；获广西科技进步奖109项；申报专利30项；在国内核心期刊和国外期刊发表科研论文3478篇，其中，SCI收录62篇。主办有3种向国内外公开发行的学术期刊。三年来，我校大学生发表论文258篇，其中国内核心期刊发表33篇，SCI期刊收录10篇，由本科同学撰写的论文在英国外科学杂志发表（SCI收录，2007年影响因子4.092）。教师主编、副主编、参编专著共30部。学校还承办全国公开发行的《广西医科大学学报》（双月刊），《中国医学文摘· 肿瘤学》( 季刊 ) 和 《直结肠肛门外科》(双月刊) 等三种杂志。 学校先后与美国、英国、丹麦、日本、越南等54个国家和地区的大学、研究所、医院等建立了合作与交流关系。近五年来，有20多个国家和地区的200多名学者来我校进行学术交流和参观访问，先后派遣400多名教师和专业人员分别到20多个国家和地区留学、进修，参加国际会议、考察和讲学。
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广东药科大学关于2024年上半年大学英语四、六级考试报名通知
科大学2024年上半年全国大学英语四、六级考试报名的通知 广东药科大学各学
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大学商务英语怎么学
学有待提高，以适应或应对工作中的对外沟通的需要。商务英语学习应该明确动机，就是学习较实用的东西。对于以应试为目的的学生，如果只是从纯应试的角度来入手的话，很难提高实用技能。当然商务英语考试(e.g. BEC & TOIEC)是很大程度上属于能力考试，出题方面会较大限度的避免低能的现象。商务英语的教学经验告诉我们，要增加学习的效率，要将应试与实用技能有机结合。 实用的不一定是商务英语，而商务英语一定是实用的。商务英语课程讲得不是纯商务(Business Background)，也不是公共英语(General English)，讲的是英语在商务环境下的应用，可以称为英语商务，或商务英语。所以离开商务背景谈商务英语学习是没有意义的。学习的较好状态不但要通过考试，更是要课上学到的东西出了教室就可以派上用场。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 关于大学商务英语怎么学?这个问题，希望上文小编的分享和观点对大家的英语学习之路有所帮助!关注沪江网，持续分享英语相关资讯，一起成长，一起学习英语，一起进步!
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大学英语四级总分多少分
分由完形填空和选词填空两部分组成，考查考生的综合运用能力和对词汇语法的掌握程度。考生需注重练习和加强对语言整体性的理解，以获得满分110分。 三、如何有效准备和通过大学英语四级考试 制定合理学习计划：根据自身英语水平和考试时间，制定长期和短期的学习计划，合理分配时间，重点突破自己的薄弱环节。 多维提升听力能力：多听英语广播、听力练习和模拟考试，培养听力技巧和速度，提高听力理解能力。 注重阅读训练：每天阅读英文阅读材料，扩大词汇量和阅读速度，同时注重理解和归纳能力。 针对写大学英语四级（CET-4）是中国大陆高校英语课程教学的一部分，也是中文为母语的学作和翻译：大量积累写作和翻译范文，并进行修改和反复练习，提高语法和表达能力。 综合练习和模拟考试：进行全真模拟考试，检验自身实力，找出问题所在并及时改正，逐步提高综合运用能力。 大学
2024-02-15 -
大学商务英语主要学什么
学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学
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大学商务英语学习内容包括哪些
学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学
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大学四六级和学位英语考试哪个难度更大
作和翻译，需要应试者具备较好的英语听、说、读、写各方面的能力。因此，相对于成人学士学位英语来说，四级考试更加综合，需要应试者在各个方面都有一定的英语基础。 3、成人学士学位英语和英语四级考试都是衡量英语水平的重要考试，但它们的难度不同。对于没有专业英语背景的成人来说，学位英语可能更容易一些，而对于大学生来说，英语四级可能更具挑战性一些。无论哪种考试，都需要应试者在备考时认真复习，提高自己的英语水平。 二、学位英语提升策略 1. 了解考试要求： 在备考前，详细了解考试的具体内容、题型和分值分布，制定有针对性的学习计划。 2. 扩充词汇和语法： 学习并掌握常见的英语词汇和语法知识，这是阅读、写学位英语考试旨在评估考生的英语水平，为他们打开进入学士学位的大门。本文为大家分享大学作和口语的基础。 3. 阅读练习： 多读英语文章，提高阅读理解的速度和准确度，培养从文章中获取关键信息的能力。 4. 听力训练： 听英语材料，如新闻、访谈等，提高听懂英语对话和演讲的能力。 5. 写作实践： 练习写作，尝试不同类型的题目，逐步提升表达清晰、连贯的能力。 6. 口语练习： 参与英语口语练习，与他人交流，提升口语表达和听懂能力。 7. 模拟考试： 定期进行模拟考试，熟悉考试形式和时间限制，评估自己的水平。 8. 专注弱项： 根据模拟考试结果，有针对性地强化自己的薄弱环节。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。 学位英语考试不仅是一次英语水平的检验，更是迈向学位殿堂的必经之路。无论你的英语基础如何，只要你付出足够的努力和坚持，结合恰当的备考策略，就能在学位英语考试中取得优异的成绩。挑战考验智慧，征服考试迎接更广阔的未来。
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大学英语四级需要掌握多少单词
英语四级考试大
2024-03-09 -
大学英语四级怎么考
大学英语四级考试是测试英语水平的标准考试，对于大部分中国大学生来说，四级考试是他们学习英语的重要目标之一。下面小编为大家分享大学英语四级怎么考?一起来看看吧! 一、了解考试内容和结构 大学英语四级考试主要包括四个部分：写作、听力理解、阅读理解和翻译。每个部分的分值和时间分配都有所不同。在准备四级考试之前，建议先大学英语四级考试是测试英语水平的标准考试，对于大部分中国大学生来说，四级考试是他们学了解考试的内容和结构，以便更好地制定备考计划。 二、制定备考计划是准备四级考试的关键步骤之一。备考计划应该包括以下几个方面 1.制定复习时间表：制定一个详细的复习时间表，将每天的学习时间分配给不同的学习任务。建议从考试前几个月开始制定复习计划，每天坚持复习一定时间。 2.分配时间复习每个部分：四级考试的四个部分都需要充分复习。建议将每天的学习时间分配给每个部分，例如每天练习写作、听力、阅读和翻译。 3.制定个性化备考计划：每个人的英语水平和学习能力不同，需要根据自己的实际情况制定备考计划。在制定计划时，应该根据自己的弱点和需求，有针对性地安排学习时间和内容。 三、提高英语水平是准备四级考试的基础。以下是一些提高英语水平的方法 1.多读多听多说多写：阅读、听力、口语和写作是英语学习的四个基本技能。要想提高英语水平，需要多读、多听、多说、多写。可以选择一些英语文章进行阅读，并练习听力理解。同时，可以与英语母语人士进行交流，提高口语能力。最后，要尝试用英语写作，并请老师或同学帮助修改错误。 2.学习语法和词汇：语法和词汇是英语学习的两个重要方面。要想提高英语水平，需要学习语法和词汇。可以选择一些语法和词汇书籍进行学习，并练习相关的练习题。同时，可以通过阅读英语文章和观看英语电影来加深对语法和词汇的理解。 四、练习模拟题 练习模拟题是准备四级考试的重要方法之一。可以选择一些模拟题进行练习，以便更好地了解考试的形式和难度。同时，通过模拟题的练习，可以发现自己的弱点和不足之处，并及时进行改进。 五、注意心态和健康 准备四级考试需要付出大量的时间和精力，需要注意心态和健康。建议保持良好的心态，积极面对考试的压力，合理安排时间进行复习，避免过度疲劳。同时，要注意饮食健康，保持良好的生活习惯。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 。 准备大学英语四级考试需要全面而系统的备考计划，包括了解考试内容和结构、制定备考计划、提高英语水平、练习模拟题以及注意心态和健康等方面。只有做好充分的准备，才能在四级考试中取得好成绩。
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