成了语言的基础。英语中有十大词性，分别是名词（noun）、动词（verb）、形容词（adjective）、副词（adverb）、代词（pronoun）、介词（preposition）、连词（conjunction）、冠词（article）、数词（numeral）和感叹词（interjection）。下面将逐一介绍这十大词性及其定义。   一、名词（Noun） 名词是用来表示人、事物、地点或抽象概念的词语。在句子中，名词通常用作主语、宾语、表语或补语。名词可以分为可数名词和不可数名词，可数名词具有单数和复数形式，而不可数名词通常没有复数形式。 二、动词（Verb） 动词是表示动作、状态或存在的词语。在句子中，动词通常用作谓语，表达主语所做的动作或状态。动词可以分为实义动词和系动词，实义动词具有实际的意义，而系动词用来连接主语和表语。 三、形容词（Adjective） 形容词是用来修饰名词或代词的词语，用来描述人或事物的性质或特征。形容词可以放在名词前面或后面，用来限定名词的范围或补充名词的信息。 四、副词（Adverb） 副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语，用来表示时间、地点、方式、程度等概念。副词可以用来回答问题如何、何时、何地以及到什么程度。 五、代词（Pronoun） 代词是用来代替名词或其他代词的词语，用来避免重复或简化句子结构。代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等不同类型。 六、介词（Preposition） 介词是用来表示名词、代词或动词与其他词语之间关系的词语，常常用来表示时间、地点、方向、方式等概念。介词通常与名词或代词连用，构成介词短语。 七、连词（Conjunction） 连词是用来连接词语、短语或句子的词语，起到连接并组织句子结构的作用。连词可以分为并列连词、从属连词和关联连词等不同类型。 八、冠词（Article） 冠词是一种特殊的限定词，用来限定名词的范围或指示名词的特定性。英语中的冠词包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。 九、数词（Numeral） 数词是表示数量或顺序的词语，用来描述人或物的数量、顺序或排列顺序。数词包括基数词和序数词，用来表示数量或顺序。 十、感叹词（Interjection） 感叹词是一种独立的词类，用来表达强烈的感情、惊讶、喜悦、悲伤等情绪，通常位于句子中的首部或尾部。感叹词通常不与其他词语连用，单独形成一个独立的句子成分。 通过了解这十大词性及其定义，我们可以更清晰地大理解英语语法的结构，从而更准确地理解和使用英语语言。对于学习者来说，掌握这些基础知识是打好英语学习的重要一步。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

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须要关注其后的解释部分。解释说明新生事物是ETS常在听力中设置的考查重点。细节题的主要考查原则之一，但很多时候这个概念会贯穿整个文章从而涉及文章主旨，故而不能不重视其所扮演的特殊角色。 4.观察关注演讲或者对话展开的顺序与结论结构的组织方式。这是结构题的考点，有时候功能理解题和作者意图题也会涉及此类考点，在托福听力培训中一定要注意。 5.多熟悉类似“功能说话题”的英文逻辑思维

仅在现实生活中扮演着重要的生态角色，也承载着丰富的文化象征意义。在英语文化中，大象往往被视为象征力量、智慧和长寿的象征。大象的强大体型代表了无尽的力量与威严，而其聪明的性情和善解人意的特质也使得它成为智慧和才智的象征。 三、与大象相关的英语成语和俗语 在英语中，有许大象作为地球上最大多与大象相关的成语和俗语，这些表达方式既源自于大象在现实中的形象，也承载着丰富的文化内涵。比如，“the elephant in the room”这一俗语用来形容显而易见却不愿被谈论的问题，寓意表达了避谈与忽视现实的问题。而“an elephant never forgets”则是指大象的记忆力，用来形容人们对他人的恶行和恩惠都会记在心中。这些成语和俗语通过大象这一形象丰富了英语的表达方式，展现了大象在英语文化中的重要地位。 四

题中，考生要听一段教授就某个学术问题所做的演讲节选，然后回答有关该节选的问题。 二.托福口语的评分标准 1.考官会给每个口语问题一个原始分数(0到4之间的整数)。 2.考生的六个口试问题由至少两名或最多三名考官评分。 3.6道口语题的分数相加在0-24分之间，最终成绩取算数平均值，通常在0- 4分之间，会出现小数点的情况。 4.最后显示在成绩单上的成绩是基于不同的问题类型，根据Familiar Topics，CampusSituations，Academic Course Content这三道题型的算术平均值取最终成绩。 三.英语口语答题注意事项 1.不是答得越多越好。简单地说，内容的多或少与最终得分之间没有相关性。问题的内容并不是决定分数高低的必要因素。具有足够的内容，足够的细节就可以，没有必要追求那么多内容。 2.英语词汇不需要太高级。口语词汇不一定要高级专业才能得高分。词汇、短语、句式的准确性和搭配的恰当性更为重要。 3.没有压分现象。托福口语部分没有压分现象。原因很简单：因为考官不知道考生来自哪个国家。考试的录音会被送到美国教育考试服务中心总部，总部会把录音交给考官评分。在评分时，考官不知道考生来自哪个国家，所以没有办法根据不同国家或地区来进行压分。 以上就是小编给大家分享的托福口语考试内容，希望可以给大家备考带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

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使用被动语态会显得生硬和官僚化，而使用主动语态会更加有趣和有力。下面是商务英语写作特点的分析，大家可以作为了解。 用现代商务语言代替过时的表达 商务邮件的目的是传达信息或说服他人，而不是参加作文竞赛评选。一定要用你的写作技巧给对方留下深刻印象，为了达到交流的目的，商务写作应该简洁自然，而不是空谈，要用现代商务语言代替过时或陈旧的表达方式。 用自然、口语化的方式写作 虽然商务邮件是书面体，但它不同于一般的书面体(如学术论文)。现代商务邮件写作鼓励自然流畅的语言，就像面对面的口语对话一样。 我们可以把自己的一些想法、个性和情感融入到写作中，让读者感觉作者是一个真实的人，而不是一个没有情感的公文机器。这样的句子太正式，很难读懂，这实际上会给读者一种距离感，影响商务沟通的效果，可以换成更自然的说法。 使用主动语态 一般来说，在商务邮件中使用被动语态会显得生硬和官僚化，而使用主动语态会更加有趣和有力。当然，你不必在所有情况下都使用主动语态，当动作发出的主语不明确或者不重要时，要使用被动语态。 与此同时，因为我们看不到谁是被动语态中行为的发起者，有时候在商业中为了以避免责任或含糊其辞，我们也会使用被动语态。 多使用动词而不是名词 动词名词化(例如将avoid写成the avoidance of)会使句子变长，使句子变得不那么生动和有人情味。在写作中我们应该尽量使用动词而不是名词。 使用短句子 研究表明，一个句子的长度与人们理解它的程度有直接练习。当句子长度在15到20个单词之间时，75%的人可以通过阅读来理解，当句子长度在27个单词以上时，这一比例下降到4%。商务邮件强调沟通的效率和准确性，所以尽量使用短句。 以上就是商务英语写作特点的介绍，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

多占70 ~80 分钟(即17 ~20 分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。 那么，对于速度过慢的考生，我提出以下几个建议。 第一、加大词汇量，这样读起来才会势如破竹，一气呵成。若生词太多，自然会磕磕跘跘，走不了太快。 第二、阅读中最忌讳的是一个字一个字地去读，那样又慢又差。正确的方法是用眼去抓句子的大致结构(叫意群阅读法)。 第三、考研是一场艰苦卓绝的拼搏。考研英语又比四、六级要难，所以保持头脑清醒和旺盛的斗志也至关重要。因此，考试前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考场上保持敏锐、清醒的头脑，这对提高速度和专注精力大有裨益! 技巧四：步骤 阅读的步骤也十分重要。许多考生拿到文章之后从头读起，读完再去一个一个选答案。这种方法十分传统，叫整体阅读法。其优点是可以有一种全局感或整体感。 缺点是文章太长，读后细节记不住，再去找答案又费劲又容易出错，许多细节都混淆在一起了，得分经常不高。宫老师建议同学们用一下主旨阅读法：先读题目，找出一些相关信息，读完第一段就做第一题。 然后看第二个问题问的什么，带着这个问题去看第二段，然后是第三段、第四段，依此类推。主旨式阅读法虽然把文章看得支离破碎

面的文章，即使你能看懂，但从初学者的.角度考虑，你听起来一定费力 3.听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。 三.学好英语听力需要什么能力 1.记忆能力。很多人说英语听力对单词量并没有太高的要求，其实这是不对的。拿我们中文来说，你不掌握足够的汉字和词语，怎么能听懂别人的讲话。当你掌握足够数量的单词后，听懂各种复杂的句子也就不再艰难。 2.辨音能力。除了词汇量的丰富程度，还有什么原因导致我们听力不大家更广泛地去听各种英语原音，比如英文原声电影，英文歌曲，英文演讲好呢?辨音能力，就是指辨析语篇中单词的能力。 3.笔记能力。笔记能力对英语听力水平的提高也有很大的帮助，我们这里所说的记笔记不是像口译笔记一样记一些理解符号，也不是像听写一样每个字都要记下，而是在把握意群的基础上，记录重点信息，用以把握文章结构。 以上就是英语听力水平提升方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡