多了，所以可呈现出一定的规律性! 　　本题听力原文： 　　9. M: I think I'm going to give up playing tennis. I lost again today。 W: Just because you lost It that the reason to quit Q: What does the woman imply 　　第四招：概括、抽象保留原则 　　当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原英语四级考试中，听力的部分已经占到了总分的35%，因此，听力则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 　　典型例题： 　　7. A) The visiting  has given several lectures。 　　B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson

能让你白来啊，干脆跟你分享一些压箱底的实用蒙题小技巧吧。 1、排除这些 (1)违背常理的选项得排除，明显不符合认知的，pass; (2)语义相近选项排除，2个选项意思相同或相近，同时pass。 2、保留这些 (1)语义相反选项保留，如果2个选项意思相反或对立，答案可大家在平时做英语四级听力练习的时候，是需要掌握正确的方法的，方法用对，学习才能提高效率。下面是四级听力练习技巧，大能为其一; (2)留有余地的选项保留，如果一个选项语气委婉，出现possible、maybe等推测性词汇，保留，如果出现definitely、certainly、absolutely等过于绝对的词，排除。 提高四级听力最有效的方法就是多听，多读，多练习。以上就是听力练习技巧，希望可以给大家在备考的时候带来四级听力练习的时候，是需要掌握正确的方法的，方法用对，学习才能提高效率。下面是四级听力练习技巧，大家可以作为参考。 【英语四级听力练习技巧1——预读选项】 作文尽量在25分钟内写完，留出5分钟预读听力选项。 提前看选项，听的时候如果出现选项中的关键词，大脑可以快速捕捉。 提前看选项，也能帮助预测出题方向。比如备选项均由“By”引出，问题就可能考察做某事的方式方法。再比如，备选项是概括性比较强的名词或短语，就有可能考察对话主旨。 【英语四级听力练习技巧2——边听边记】 1、重点关注开头结尾，尤其是表达主观看法的词句。 2、举例、列举后的内容得专心听 举例：for instance，for example…… 列举：the first，the second…… 3、要注意数字信息，比如年份、钱数、时间，及时记下来，并且做好标注，比如钱数旁标￥或$。 4、转折词重点强调的是后半部分内容，如果遇到but、however、since、if、unless这种词，不管你前面听到了啥，都忘掉，重点听这些词引出的内容，免得弄混。 【英语四级听力练习技巧3——实用蒙题tips】 如果小伙伴的运气不太好，临近考试才看到这篇技巧，小编也不能让你白来啊，干脆跟你分享一些压箱底的实用蒙题小技巧吧。 1、排除这些 (1)违背常理的选项得排除，明显不符合认知的，pass; (2)语义相近选项排除，2个选项意思相同或相近，同时pass。 2、保留这些 (1)语义相反选项保留，如果2个选项意思相反或对立，答案可能为其一; (2)留有余地的选项保留，如果一个选项语气委婉，出现possible、maybe等推测性词汇，保留，如果出现definitely、certainly、absolutely等过于绝对的词，排除。 提高四级帮助。

英语四六级考试对于大学生来说很重要，在备考四级的过程中，很多小伙伴认为听力最难，下面是小编给大我们一起去。 所以同学们对于材料中的连接词一定要格外的注意，这样会对你的听力答题有很大帮助。 第四点：注意词汇积累 词汇量这个词语，相信大家已经从各个地方，不止一次的听到过了，词汇量就相当于英语的心脏。只有更多的积累自己的词汇，丰富我们的知识储备，才能在此基础上,看懂文章含义，理解文章内容，进一步的学好英语。所以无论如何，词汇量都是必不可少的。可能你听清楚了材料，但是确不知道这个词语，这不就是白白的送分吗?大家可以按照之前小编有说过的方法。每天拿一个小本来记下自己学习的生词，放在手边，每天去看，时间长了就会形成记忆。 第五点：注意首句 大

听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。 原因四：对连音和略音缺乏了解 有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。 例如：This is an apple. 中就两处连音;Father and mother are both teachers。中and就只读/n/音，属于略读。 原因五：对自己的听力信心不够 信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能级考试作为每年上映两次的大型史诗级灾难片，虽说部分学霸表示毫无压力，但学听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。 对此一方面看到自己的点滴进步，不要想‘一口吃个胖子’;另一方面要做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比方和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。 以上就是大学英语四级听力难的原因，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制四级专属课程

记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 　　误区四：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影英语四级考试是国内英语考试之一，它的难度相对来说还是容易点的，对于有些英语不好的考生，当然还是需要努力响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。 　　以上就是大家在英语四级学习的时候需要避免的误区，清除了这些学习道路上的障碍，大家大可放心学习啦。最后，小编预祝各位考生早日考试四级考试是国内英语考试之一，它的难度相对来说还是容易点的，对于有些英语不好的考生，当然还是需要努力一把才能提升的，那么为了帮助避开提升误区，下文就为大家细细说一下英语四级听力提升有哪些误区。 　　误区一：泛听多、精听少 　　有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。 　　建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　　误区二：只动耳、不动手 　　很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了? 　　四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 　　误区三：娱乐至上 　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 　　误区四：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。 　　以上就是大家在英语四级成功哦!

准确，导致听不出来英语发音。所以，想要提高英语听力，首先要纠正自己的音标，这是最基础的。 另外，想要提高英语听力，还要有意识的扩大自己的词汇量，很多人在锻炼英语听力的过程中，都不是很重视这一点。但是如果没有一定的词汇量，在听英语听力的时候，真的会出现听得出单词，却不知道单词是什么意思的情况。 在训练听力的时候，我们首先要从单词开始听起，然后再逐渐听句子，这是很重要的，要学会循序渐进。然后听不懂的地方一定要多听几遍，并把相关的单词和句子都抄下来，经常阅读。 最后，英语听力不是经过一天两天的练习就可以提高的，所以一定要坚持每天听听力，不需要太长的时间，每天15-30分钟就可以，坚持下来一定可以提高的。 三、提升英语听力的方法有哪些 首先语言的学习，尤其是听力，是需要经过一段时间才能有提升的，对于学生来说，最有效的方法就是通英语四级听力不是经过一天两天的练习就可以提高的，所以一定要坚持每天听听力过量的积累来达到质的飞跃。我们需要找到适合自己的材料，其实只要每天去听，不管是什么材料都会有效果的。 每天不必特意拿出一部分时间来练习听力，利用零散时间效率会更高。学生可以在坐车的时候，选择用手机或是mp3下载听力材料，然后利用耳机播放。这样不仅不会影响别人，还可以节省时间

要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要准确)等。 快速浏览选项 考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应英语四六级考试是同学们在大学里面最关心的一项考试，在备考的过程中一定要掌握方法，方法用对，学明确以下信息： a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。 b

就去补记重要词汇； 如果跟不上正常的录音语速，可以先听慢速版本，逐渐适应后再听正常语速的版本； 先听更简单的听力素材，再听更难的听力素材，逐步攻克； 如果不能一下就听懂整篇听力原文，那就逐句或逐段地分别听，直到能听懂整篇为止。 要练到能在考试规定的时间内，不中断地正常听完并答完一套完整的听力题。 3. 要确保练习量 大家都知道量变可以引起质变。 听力训练也一样，达到一定的训练量之后，就容易引起质变，突然有一天发现自己能跟上正常的录音语速了，突然能四级听力题，而且不知道要如何去提高自己的听力水平。 有些考生抱怨，听力听懂录音在说什么了。图片图片图片 有的考生虽然有练听力，但因为练习量不够，还是无法达到质的飞跃。 一分耕耘，一分收获。想要得到，必须付出。 你凭什么不努力又什么都想要？！ 建议考生： 至少要听够80篇，如果条件和时间允许，还可以加大训练量。 练习材料，优先选择历年听力考题。可精练，反复练。 结合之前

英语四级考试对于大学生来说是一项非常重要的科目，如果想要在四级有效?精听为主，泛听为辅。 　　泛听： 　　①利用各种空闲时间，随时随地都可以听，目的是培养语感，增强耳朵敏感度。 　　②听力资源可以去“巨微英语四六级的微信公众号”里面免费下载，很方便的。 　　精听： 　　①结合巨微的听力技巧和三套听力模拟特训，做专项训练。 　　②需要一个固定的时间，我一般是安排在每天晚上的21:00—22:00之间，因为这个时候是我注意力比较集中的时间。 　　③一般精听三遍 　　第一遍：做题; 　　第二遍：跟读练习; 　　第三遍：听写练习。 　　三遍下来明显能感觉到耳朵清晰了很多，效果棒棒哒! 　　以上就是为大家整理的可以提高英语四级听力水平的方法，在面对四级考试的时候，如果你的听力能力不是非常的好，基础也不够扎实，不妨参考一下上文中介绍的方法，相信会对大家的提高有所四级考试对于大学生来说是一项非常重要的科目，如果想要在四级考试中顺利过关，就必须要靠自己平时多加练习，如果是听力能力不佳，就更需要努力了，今天我们就为大家整理了提高英语四级听力水平的方法，希望可以帮助到大家。 　　一般说来，短文听力备考训练必须抓住竖听和横听两点结合来进行。所谓竖听，是指一套题目从头听到尾，从第一题听到最后一题。所谓横听，是指把相同题材和体裁的文章放在一块对照比较着听，从而迅速抓住同类型文章的规律，真正做到以不变应万变。 　　提高英语听力水平 　　英语四级听力怎么练最有效?英语四级听力水平的提高需要的是一个过程，没有速成办法。如果有人跟你说英语听力可以在几天之内速成，那一定是骗你的!下面我就根据自己的复习经验给你分享一下~ 　　1.扩大词汇量。 　　很多考生听力听不懂很大一部分原因是单词不过关，即使听到了每一个音节，也无法理解听力内容。所以词汇是基础，乖乖背单词才是王道。 　　推荐闪过英语《四级词汇闪过》，自带主角光环，分分钟打败所有配角(这是一本针对备考时间不足考生的词汇书)，将大纲词汇进行了划分，重点突出必考词。备考时间不足，又想要快速闪过四级词汇童鞋们的最爱哦! 　　词汇的学习可以分为三个阶段： 　　①快速掌握必考词，2000+的词汇量，亲测20天轻松搞定! 　　②熟悉基础词和偶考词 　　③浏览超纲词(了解大意即可) 　　2. 选择适合自己的听力材料(真题为主) 　　我的听力主要是跟着真题同步资料练习的，感觉效果还不错。真题可以推荐给你哦，就是最近很火的巨微英语《四级真题逐句精解》。这本书主要适用于基础比较薄弱的小可爱，逐词逐句解析真题，非常适合基础薄弱的同学边做真题边补基础。这本真题书不仅可以刷题还有专门的听力技巧讲解和三套听力模拟特训可以做专项训练呢! 　　3. 勤加练习 　　英语四级听力怎么练最有效?精听为主，泛听为辅。 　　泛听： 　　①利用各种空闲时间，随时随地都可以听，目的是培养语感，增强耳朵敏感度。 　　②听力资源可以去“巨微英语四六级的微信公众号”里面免费下载，很方便的。 　　精听： 　　①结合巨微的听力技巧和三套听力模拟特训，做专项训练。 　　②需要一个固定的时间，我一般是安排在每天晚上的21:00—22:00之间，因为这个时候是我注意力比较集中的时间。 　　③一般精听三遍 　　第一遍：做题; 　　第二遍：跟读练习; 　　第三遍：听写练习。 　　三遍下来明显能感觉到耳朵清晰了很多，效果棒棒哒! 　　以上就是为大家整理的可以提高英语四级听力水平的方法，在面对四级帮助。

以是政府(government)，也可大部分的四级考生来说，听力理解都是一个薄弱的环节，那么在面对四级考试的时候，如何提高自己的听力以是其他美国图书馆(other American libr，aries)和国外图书馆(foreign libraries)，这个句子就很好整理成： 　　The library provides books and materials to the US Congress and also lends books to other American libraries,government agencies and foreign libraries. 　　以上就是为大家整理的大学英语四级听力技巧:接收有效信息，很多人的听力能力都不好，但是如果能够接收到有效的信息，还是能够找到正确的答案的，如果你的听力能力不佳，还即将面对四级考试，可以好好的参阅本篇文章，希望能够对大四级考生来说，听力理解都是一个薄弱的环节，那么在面对四级考试的时候，如何提高自己的听力技巧呢?今天我们就为大家整理了大学英语四级听力技巧:接收有效信息，希望能够对大家有所帮助。 　　在讲解四级听力的过程中，我发现，其实真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会，了解了逻辑单词全不会也没用。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。 　　四级听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么办?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。 　　“听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即著名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即： 　　Who (谁) 　　Says What (说了什么) 　　In Which Channel (通过什么渠道) 　　To Whom (向谁说) 　　With What Effect (有什么效果) 　　听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与paragraph，towhom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。所以，我们的听力考试实际上是逆向思维的过程，即了解了效果，通过效果推测原文，再将say what 过程补充出来。 　　例题1：CET-6,08年6月第14题： 　　A) The errors will be corrected soon. 　　B) The woman was mistaken herself. 　　C) The computing system is too complex 　　D) He has called the woman several times. 　　四个选项，分别告诉我们A：“这个错误很快会被纠正”;B：“这位女士自己错了”;C：“计算机体系太复杂”;D：“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见，最后一个选项是在叙述过程，只有前三个选项是结果，而这三个选项都透露了一个信息，就是原文一定提到了一个错误，B、C 在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A。 　　例题2：CET-6,05年1月第5题： 　　A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much. 　　B. Janet is very much interested in architecture. 　　C. Janet admires the Sydney Opera House very much. 　　D. Janet thinks it's a shame for anyone not to visit Australia. 　　四个选项，A：Janet喜欢澳大利亚的美景;B：Janet对建筑感兴趣;C：Janet很向往悉尼歌剧院;D：Janet认为如果人们不去悉尼是一件遗憾的事、从选项中，我们很容易得知，这个对话中的主角是个叫Janet的人，想要传达的信息是对悉尼的感受，那么真正表示结果的是A、B、C三项，同时C刚好是A、B的交集，故而倾向选C。 　　例题3：看一个四级的例子，02年12月第10题： 　　A) She is tired of driving in heavy traffic. 　　B) She doesn't mind it as the road conditions are good. 　　C) She is unhappy to have to drive such a long way every day. 　　D) She enjoys it because she's good at driving. 　　马上能判断出来，对话针对的对象是she，也是我们听题的重点，有了说话人信息，看看what是关于什么的呢?A：交通太堵，她不想开车;B：由于路况不错，她觉得无所谓(马上判断这个无所谓的对象应该是开车);C：她很不爽是因为每天开车走很长的一段路;D：她喜欢是因为她很擅长开车。在传播过程中，四个选项中，都在陈述一件事，就是她喜不喜欢开车这件事。A、B都与路况有关的，A、C在传达一种负情绪，而剩下两个选项是正情绪。这个时候，我们无法凭空猜一个答案，但是，却对这道题中涉及到的问题已然掌握得差不多了。这时再去听原文，正确率必然大大增加。 　　例题4：再看一个06年6月长对话的例子： 　　19. A) To make a business report to the woman. 　　B) To be interviewed for a job in the woman's company. 　　C) To resign from his position in the woman's company. 　　D) To exchange stock market information with the woman. 　　20. A) He is head of a small trading company. 　　B) He works in an international insurance company. 　　C) He leads s team of brokers in a big company. 　　D) He is a public relations officer in a small company. 　　21. A) The woman thinks Mr. Saunders is asking for more than they can offer. 　　B) Mr. Saunders will share one third of the woman's responsibilities. 　　C) Mr. Saunders believes that he deserves more paid vacations. 　　D) The woman seems to be satisfied with Mr. Saunders' past experience. 　　我们看这三个选项，由第21题，能够大致推断Mr. Saunders在应聘The woman的公司的职位。 　　这样，19题即可得出B这个正确选项，也就是有了传播的相应五元素，我们可以自由的思考，甚至在没有听原文的情况下就可以选择出正确的答案。 　　Today, three buildings hold the library's collection. (S9) It buys some of its books and gets others as gifts. 　　S9空需要填写一个句子，那么由结果(effect)我们能轻松看出，前面讲的是三座大楼拥有这个图书馆的馆藏，S9，图书馆一些书是买的，一些书是别人赠送的。结果传达的是一个重要信息，S9需要的是和图书馆的书怎么样的内容，有了图书馆书的分布，有了图书馆书的来源，中间缺少的应该就是图书馆图书的去向问题，分析到这个地方，我们句子的主谓宾成分就全了，进而再分析，状语成分——去到什么地方，文章通篇讨论美国国会图书馆，那么图书借书的目的地就比较丰富，可以是美国国会(theUS Congress)，可以是政府(government)，也可以是其他美国图书馆(other American libr，aries)和国外图书馆(foreign libraries)，这个句子就很好整理成： 　　The library provides books and materials to the US Congress and also lends books to other American libraries,government agencies and foreign libraries. 　　以上就是为大家整理的大学英语四级听力技巧:接收有效信息，很多人的听力能力都不好，但是如果能够接收到有效的信息，还是能够找到正确的答案的，如果你的听力能力不佳，还即将面对四级家有所帮助。