会被老师和家长们忽略，但到了高中就会发现，在初中阶段将口语练习好，对以后的高中乃至大学英语学习都有极大的促进作用。课后或者平时在家多读书，大声念出来，不要因为说得不标准就不读书了，可以找一些适合初中英语学习的软件和网站。 　　2.重视写作 　　写作要求会越来越高，所以为了提供写作能力，在平时最好多多阅读英语书籍，关注英语新闻，学习一些地道的英语用词和英语表达。 　　三、初三英语是复习备考阶段 　　作为学生还是要考虑到考试。初三英语就不应该急着提高英语能力，而是专心复习掌握整个初中英语阶段的知识点。 　　1.复习整个初中英语阶段的语法 　　在这一方面，老师肯定会帮助学生复习。学生要做到的就是能够查漏补缺，针对性改进自己的薄弱环节，找出初中英语学习的重难点。 　　2.听说读写样样抓 　　听说读写一个都不能落，做好这四个方面，金榜题名大有希望。找一些中考复习材料，强化练习，千万不要忽视听说练习。学会总结和归纳，提高复习效率。 　　有些学生认为初初中三年是无疑是关键的，因为中考就在那里。中考也算得上是我们人生中重要的考试了，那么在初中这三年我们应该怎样学习呢?其实初中英语一和初二英语不必全力以赴，到了初三再发力就好。殊不知初中英语每一年都有不同的学习目标和任务，浪费了其中任意一环，都需要以后加倍学习才能有收获。沪江小编建议大家如果你想更加扎实的积累知识，那么一分一秒都不能浪费。

常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。 2.学习英语的心态 要有一颗为英语上刀山下火海的决心，为了学好英语，你必须有无比坚韧的决心。死记硬背并不是学习英语的好方法，掌握了英语的大概结构，你可以少去很多无用功，初中英语最英语首先要搞懂单词的读音与意思，就像学汉语重要的就是单词短语的累积和语法，但最重要的依旧是单词的累积。 3.语言知识 在现有知识的基础上，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来总结，必须将其放在语境和上下文中来体会和总结。 以上就是小编给大家分享的初中英语预习方法，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

　　在初中阶段备战中考，我们要从点滴入手，也要按照考试大纲来要求自己。在学习知识的同时，还要扎实的复习。初中英语也是如此，在英语学习中，句子句型的掌握关系着我们的成绩，下面就是初中英语五中基本句型和三种常考句型，我们一起来了解一下。 　　一、五种简单句基本句型 　　1.“主语+谓语”(即“主谓”句型) 　　这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。 　　例：They arrived in Harbin yesterday morning. 　　分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。 　　2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型) 　　这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。 　　例：I study English. 　　分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。 　　3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。 　　例：Our teacher taught us English. 　　分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。 　　4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。 　　例： He asked her to go there. 　　分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。 　　5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型) 　　这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。 　　例：I am a teacher.我是一名老师 　　分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。 　　二、三种中考常考句型 　　1.“There+be+主语+…”(即“存在”句型) 　　这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。 　　例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。 　　分析：“in the tree”(地点)“there is a bird”(存在物)。 　　2.比较句型 　　这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。 　　1)原级比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…例：He is as rich as John.他和约翰一样富有。 　　例：He has as much money as she does.他和她的钱一样多。 　　2)比较级：…+形容词/副词比较级+than… 　　例：She is more careful than he.她比他细心多了。 　　3)最高级：the+形容词/副词最高级+(单数名词或one)+{of(among)+人或物｝/{in+场所｝例：He is the tallest in the class.他是班上最高的。 　　3.“it+is/was+形容词+to do/that从句”(即评价句型)这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。 　　即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语，真正的主语是 to do 结构或that从句)例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。 　　分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。 　　前五个句型属于简单句的基本句型，后面三个是中初中阶段备战中考，我们要从点滴入手，也要按照考试大纲来要求自己。在学习知识的同时，还要扎实的复习。初中英语也是如此，在英语考中重要的简单句句型。掌握好简单句是学好语法的基础，同学们要重视哦!如果你想进一步学习初中英语知识，欢迎来沪江网校，这里的初中英语课程已经开课了，想学习的你千万别错过哦!

初中阶段，我们的英语要学习很多知识，当然压力也会随之增加，不少人选择接受初中英语培训，也有的人努力提升自我。初中英语

的方法 1.略读 粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时，训练学生略读文章标题判断预测主要内容。略读首尾段、首尾句了解文章大意。 2.跳读 带着明确目的寻找特定信息，忽略无关内容的点式阅读。跳读适用于细节检索式问题。 3.组读 以意群为单位，一组一组视读。边读边理解。减少眼停次数，缩短“眼脑直映”时间。 4.记忆 阅读语言材料时，熟记文中的重要事实，情节是提高阅读理解速度的“重要手段。边读边忘，便无法深入理解材料。回视，重读等不良阅读习惯就会随之出现。加强记忆能力的训练可以通过背诵重点句型、段落主题句、课文主要段落、结论，也可以在规定的时间之内要求学生阅读一段文章，然后复述该段文章的主要内容。 以上就是初中英语阅读速度提升方法，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫定制专属课程

英语讲究的是学习方法，很多同学们都对初中英语知识梳理得一塌糊涂，甚至都没有一个大致的框架，英语记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 　　6.及时、经常、科学地复习，减少遗忘复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。 以上就是关于初中学习英语的一些方法。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

初中的英语简单，因为他们已经学过这些知识了，有些人觉得初中英语不容易，因为他们正在努力奋战中。不管难与否，初中

不应忽视的一个环节，怎样检查效果好是大有讲究的。要求冷静，所谓冷静就是从原初中英语有的思路中解脱出来，从当事者变为旁观者，对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道：当局者迷，旁观者清。应试者只有头脑清醒时，才能避免种种可以避免的遗憾。有的学生翻来复去看自己的答案，检查了半天什么也没检查出来。在检查前我们要认识到：考卷的失分可分为两种：一是必失分，指的是无论如何也做不出来而丢的分；另一是失误分，失误分指因为审题不清或马虎而丢的分，检查的目的在于尽量避免失误分。因此在你答完试卷进行检查时，可逐题进行，每检查完一题后，看看这道题是得分（指有绝对把握），还是失分，失分的原因是必失分，还是失误分。检查时要注意两点：一是重新审题，审题马虎不细心是造成失误分的主要原因；二是检查关键点，实际上，一道题只有2-3个关键点易失分。最后还要检查一下是否有漏题现象。    

初中英语怎么学?当然要进行初中英语