距离2022年12月英语四级考试越来越近啦，大家准备的如何？今天小编为大家带来四级写作必备词汇，一起来看看吧！ 应用文 信件开头/结尾  Professor   /prəˈfesə(r)/  n.  教授 respected   /rɪˈspɛktɪd/  a.  尊敬的 Madam (Dear Sir Or Madam)   /ˈmædəm/  n.  女士 look forward (to doing sth)   /ˈfɔːwəd/  phrase  期待做某事 hear from (heard from)   /hɪə(r)/ /hɜːd/  phrase  收到…的信

四级写作备考的时候，要坚持听、说、读、写相结合，根据语言习得理论，学习者通常通过听、读来吸收语言知识。下面是四级要是模仿，而不是自由表达。教师在写作前应加强指导，给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制自己的汉语思维，尽量让学生习惯英语语言思维，让学生学习和掌握地道、正确的英语。 持久性原则 要坚持长期、正确的写作训练。提高英语写作能力不是一朝一夕的事情，而是一个长期的、艰苦的、渐进的过程。这就要求教师、学生要有充分的思想准备，要有百折不挠的意志和必胜的信心。 以上就是小编给大家分享的英语四级写作原则，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学四级写作备考的时候，要坚持听、说、读、写相结合，根据语言习得理论，学习者通常通过听、读来吸收语言知识。下面是四级写作原则，大家可以作为学习的参考。 渐进性原则 要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初级阶段，学生要时刻注意养成良好的写作习惯，注重基本技能的训练。 让学生在掌握基本句型并能写出简单句后，再写短的段落。在段落写作中，引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句子之间的逻辑关系、写作技巧等，这样有利于下一篇文章的写作。在文章写作中教学生如何构思文章，如何运用正确的写作技巧等等。 多样性原则 坚持训练形式和写作风格的多样性。在形式上，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事;可以改写课文，也可以仿写课文;可以写一个大纲来训练自己的布局，也可以写一个扩展部分来训练自己的发散思维。在文体上，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以是写书信、笔记、通知等实用写作。 结合性原则 坚持听、说、读、写相结合。根据语言习得理论，学习者通常通过听、读来吸收语言知识，了解他人的思想，然后通过说、写来表达自己的思想，让他人了解自己。 大量的听说训练可以促进读写能力的提高。因此，写、听、说、读的紧密结合，以及多样化的能力培养，可以使学生的能力相互影响、相互渗透、相互促进。 控制性原则 要坚持写作前的指导，控制学生的汉语思维，发展英语思维。语言学习主要是模仿，而不是自由表达。教师在写作前应加强指导，给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制自己的汉语思维，尽量让学生习惯英语语言思维，让学生学习和掌握地道、正确的英语。 持久性原则 要坚持长期、正确的写作训练。提高英语写作能力不是一朝一夕的事情，而是一个长期的、艰苦的、渐进的过程。这就要求教师、学生要有充分的思想准备，要有百折不挠的意志和必胜的信心。 以上就是小编给大家分享的英语四级卡

义法，对文章的关键词进行解释和定义，确定文章的写作范围和主题。根据其他报道的具有说服力的数字作为开头，吸引读者的注意力;还有就是要开门见山，一开始就提出自己的观点并展开讨论;再有就是间接开头法，从叙述别人的论点开始，提出自己的观点;最后是总结方法，概括文章内容现状，以此引出主题。当然，在实际的写作过程中，可以结合多种写作技巧来介绍文章的内容。 2、中间段 中间段是文章主题的延伸部分，中间段与文章主题联系紧密，对文章主题起着制约作用，中间段应以主题观点为中心，也就是中间段应结合不同的论述角度，对文章主题进行叙述和论证，一般中间段应以例证、比较、因果等方法进行论证。 3、结论段 文章的结尾对文章的思想进行了总结和升华，进一步强化了主题。一个好的结局应该简洁明了，并具有深远的影响。也就是说，文章的结尾段落要与开头段落相对应，达到总结全文的目的，给读者留下深刻的印象。文章结尾主要有以下几种写法。首先就是总四级写作是考生在英语四级考试中的一项重要环节，考察考生的英语写作能力。为了更好地应对英语四级结法或者重述法，在思维保持一致的同时，改变原主题句的句型和措词。其次是建议法，即对上述问题进行分析和比较，最后提出解决方案和建议。最后是修辞法，即通过问句的形式来肯定文章的意义，强化文章主题的实现，从而激发读者的思考。 特别提醒：如果大家想要

2022年12月英语四级考试将在12月10日举行，考试在即，大家要认真复习哦。很多小伙伴疑惑这些年四级写作都考过啥？今天为大家盘点四级写作前几年考过的真题吧。 考查种类 读题信号词 01. letter  n. 信；函 02. express  v. 表示；表达 03. thanks  n. 感谢；感激 04. assist  v. 帮助 05. proposal  n. 提议；建议 06. recommend  v. 推荐；建议 07. news report  新闻报道 08. program/project  n. 计划；方案；活动安排 09. hold  v. 举行 10.

目的内容包括科技，社会，文化，或日常生活等方面的一般常识。题目形式多种多样，有提纲作文，段首句作文，关键词作文，图表作文，书信作文，和规定情景作文等。 三、评分原则 1.四级作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 2.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的.内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切的表达思想，也写作部分都是不可缺少的一个部分，那么英语四级写作就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍 四、写作的标准 14(99)分 文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。 11(78)分 文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。 8(56)分 基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，有些是严重错误 5(35)分 基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。 2(14)分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。 以上就是为大家整理的英语四级写作分值多少，希望能够对大家有所帮助。写作是最能考验一个人英语能力的题型，所以在写作的时候一定四级写作分值是多少呢，今天我们就来为大家解答，一起来看一下吧。 一、英语四级写作分值多少 写作部分占整套试卷的15% =106.5分,这部分要达到63.9分为及格。时间为30分钟。 二、写作的目的及要求 目的：测试学生用英语书面表达思想的能力，能够直接有效地测出考生综合使用语言的能力，较准确地反映考生的英语水平。 要求： 大学英语作文测试要求考生能够运用学到的语言知识，按规定的题目要求，在30分钟内写出一篇120个词左右的短文，语义连贯，表达正确，无重大语法错误。题目的内容包括科技，社会，文化，或日常生活等方面的一般常识。题目形式多种多样，有提纲作文，段首句作文，关键词作文，图表作文，书信作文，和规定情景作文等。 三、评分原则 1.四级作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。 2.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的.内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切的表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍 四、写作的标准 14(99)分 文章切题。文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。 11(78)分 文章切题。文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。 8(56)分 基本切题。有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，有些是严重错误 5(35)分 基本切题。思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。 2(14)分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。 以上就是为大家整理的英语四级要注意方法。

四级考试，考前的复习很重要。下面是小编给大家分享的英语四级关系的词性,用名词和代词作为句子的开头, 如 People, We, I, He, They, She等。这这类词语使用过多,容易显单调。试比较: People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food. There is a great demand across the country for all kinds of nutritious food. 二、巧用连接词 有时在作文中使用过多简单句,成了简单句堆砌;有的写复杂句时, 动辄用so, and, then, but, or,however,yet等非但达不到丰富表达方式的目的,反而使句子结构松散、呆板。 为了避免这种现象, 可以通过使用连接词, 尤其是一些表示从属关系的连接词, 如 who, which, that,because, since, although, after, as, before, when, whenever, if, unless, as if等, 不仅能够丰富句型, 而且还能够把思想表达得更清楚,意义更连贯。例如

要从描述现象、现象产生的原因、提出解决方案及总结最后的观点为写作模板，三段式或四段式都可以。 　　2.对比选择类:这类文章通常需要论述两种相反的观点，具体要从讨论的主题、人们对此事的看法、两种不同看法的原因、表面自身表达并解释，还要学会浅析该现象所反应的社会优缺点。 　　3.观点论证类：论证类的文章结构会比较单一，主要有三个步骤：1.引出论点，发表自己的观点;2.得出结构，表明理由;3.提出建议，复述自己的观点。 　　4.问题解决类：通常这一类型的写作都是围绕着问题进行的，首先第一段要描述当今现象，提出提问;第二段开始分析该问题所带来的严重后果;第三段则给出正确解决问题的方法。 　　二.写作素材的积累方式 　　1.高分句型的背诵：大学英语四级的写作相对于六级而言会容易一些，那么高分句型的背诵就非常有效，并且还可以适当的运用一些复杂句型，能够为文章的框架结构加分不少。 　　2.模板的套用：写作模板是应试写作考试中，最四级考试是大家在大学期间最关注的一项考试，考试内容分为听力、阅读、写作、语法四有效的备考方式。但是模板的套用要避免生硬死板，而是要学会把例子变成自己的东西，在同一个话题大量的模板当中，要整理出一套自己的模板，灵活使用。 　　3.书籍报刊阅读：养成良好的阅读习惯，不仅对英语阅读有帮助，同样也利于写作。当你在脑子储存了大量的素材时，你的写作才不会干燥无趣，并且阅读的材料很有可能是可以运用在你的写作话题当中的。 　　以上就是小编给大家分享的写作高效学习方法，希望能给大家在大学英语四级备考四级考试是大家在大学期间最关注的一项考试，考试内容分为听力、阅读、写作、语法四大内容。下面是小编给大家分享的四级写作技能提升方法，大家可以作为参考。 　　一.不同类型的写作思维分享 　　1.现象阐述类：这类话题的写作多半是提纲式或图标式，考生需要从描述现象、现象产生的原因、提出解决方案及总结最后的观点为写作模板，三段式或四段式都可以。 　　2.对比选择类:这类文章通常需要论述两种相反的观点，具体要从讨论的主题、人们对此事的看法、两种不同看法的原因、表面自身表达并解释，还要学会浅析该现象所反应的社会优缺点。 　　3.观点论证类：论证类的文章结构会比较单一，主要有三个步骤：1.引出论点，发表自己的观点;2.得出结构，表明理由;3.提出建议，复述自己的观点。 　　4.问题解决类：通常这一类型的写作都是围绕着问题进行的，首先第一段要描述当今现象，提出提问;第二段开始分析该问题所带来的严重后果;第三段则给出正确解决问题的方法。 　　二.写作素材的积累方式 　　1.高分句型的背诵：大学英语四级的写作相对于六级而言会容易一些，那么高分句型的背诵就非常有效，并且还可以适当的运用一些复杂句型，能够为文章的框架结构加分不少。 　　2.模板的套用：写作模板是应试写作考试中，最有效的备考方式。但是模板的套用要避免生硬死板，而是要学会把例子变成自己的东西，在同一个话题大量的模板当中，要整理出一套自己的模板，灵活使用。 　　3.书籍报刊阅读：养成良好的阅读习惯，不仅对英语阅读有帮助，同样也利于写作。当你在脑子储存了大量的素材时，你的写作才不会干燥无趣，并且阅读的材料很有可能是可以运用在你的写作话题当中的。 　　以上就是小编给大家分享的写作高效学习方法，希望能给大家在大学英语四级过程中有帮助。

四级考试只有不到一周的时间了，大家准备的如何？今天为大家讲讲四级写作

写作是英语四级考试必考的一项，写作错过的问题后就不会再出错了，如果不写下来并尝试地消化它，那么下次可能还会做错。 对此，可以在笔记本中抄写错过的问题，并记下易错点和详细分析，采用逐个突破的方式，时不时地拿出来看看，这样的效果***比一直埋头做题要好多了。 英语四级的复习技巧 1.备考时间 基础差的学生应该早点开始准备，四个月左右的时间会比较合适。暑假的事情不多，背单词时间上还是很充裕的。如果你是在备考6月的考试，那你就需要在寒假期间提前准备考试。最迟也要在开学后开始准备，不能拖延。 2.基础知识很重要 英语四级的基本知识包括词汇和语法。词汇的重要性不言而喻，没有词汇量，可能会因为看不到作文的关键词导致作文跑题而严重失分;词汇量少，阅读起来也会比较困难。所以词汇仍然非常重要。 我们每天应该花多点时间来

四级写作的题型有很多，可能出现的文章类型也很多，其中观点类的作文是最难的。今天我们就为大家整理了英语四级写作万能：观点类作文，一起来了解一下吧。 　　a.观点选择型作文 　　此类作文直接要求考生比较两种对立的观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，做出选择。 　　观点选择型关键句式 　　There is a general discussion nowadays on the problem of.Some argue/hold tht.,but others set forth a totally different argument about the issue.如今，XX问题引起了广泛的讨论，有些人 认为，但其他人则对此持有完全相反的观点。 　　In reaction to the phenomenon/ in answer to the problem/in response to the on-going social change,some people believe...In their minds,..However, others maintain…..In their eyes，… 对于这种现象/解决该问题/社会变化，一些人认为…然而，其他人则认为…在他们看来… 　　Personally，I side with the former