• 英语四级六级阅读误区四级六级知多少?

    四级六级考试虽已落下帷幕,四六级考试的得分大项——阅读

  • 英语四级六级快速阅读解题技巧四级六级总结

    题中概括的文章主旨大意,从小标题获得文章各分项内容的概括。将细节题包含的大意快速定六级考试不到一个月啦,大家备考得怎么样啦?沪江网校六级位在不同的小标题内容中。 b.标点符号 一般来说,文章中的各种标点符号分别有一下意义: 破折号(语义递进,解释说明) 引号(突出信息) 括号(注释)注意中文注释 c.语法结构标记 结构标记即语法结构信号。这类标记可以帮助我们判断词性,继而理解单词在句中的意义。 冠词:后跟名词或名词短语 副词:常以-ly结尾,所修饰的动词往往比较重要。 3)适当的同义转换与推断的能力  希望这些技巧总结对大家复习备考有所帮助,2012年12月英语四级六级备考,我们一起加油! 相关推荐: 沪江网校四六级考前抢分班:填表申请获得免费进班级会>> 沪江网校四级阅读进阶班:深度剖析四级阅读,网络阅读考点>> 来源六级答案真题六级冲关班学员super恩和给大家总结了一些快速阅读的答题技巧,希望对大家的复习有帮助。 快速阅读由于篇幅较长,这就要求考生一定要培养浏览阅读和查读的技巧,力求在短时间内把握文章及定位题目在原文中的位置。 题型多样化要求考生必须通过大量的阅读,培养在10分钟内就将所给出的答题信息在略读中找到,在寻找中摘出的能力,方能在考试中游刃有余。 如何定位阅读的信息? 1)定位源信息的锁定(特殊词汇,如人名,地名,数字,关键词) 2)文章中定位点的确定 a.标题法 从大标题中概括的文章主旨大意,从小标题获得文章各分项内容的概括。将细节题包含的大意快速定位在不同的小标题内容中。 b.标点符号 一般来说,文章中的各种标点符号分别有一下意义: 破折号(语义递进,解释说明) 引号(突出信息) 括号(注释)注意中文注释 c.语法结构标记 结构标记即语法结构信号。这类标记可以帮助我们判断词性,继而理解单词在句中的意义。 冠词:后跟名词或名词短语 副词:常以-ly结尾,所修饰的动词往往比较重要。 3)适当的同义转换与推断的能力  希望这些技巧总结对大家复习备考有所帮助,2012年12月英语四级六级备考,我们一起加油! 相关推荐: 沪江网校四六级考前抢分班:填表申请获得免费进班级会>> 沪江网校四级阅读进阶班:深度剖析四级阅读,网络阅读考点>> 来源六级网

  • 英语四级六级阅读考前必备四级六级技巧

    题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解,而且考试时间也不允许考生这么做。(3)默读或出声阅读,不管是否出声,这两种阅读都是在一字一字的阅读文章,这势必会影响阅读速度,而且效果很差。(4)指读,有些人在阅读时,喜欢用手或笔在文字下方移动,或者是头、身体等随着阅读而摆动,这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因,因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题,养成良好的阅读习惯。 其实,正确的阅读习惯是按意群默读。所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位,而不是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助学生将文字符号转换成信息内容,使学生迅速准确地四级六级考试已经迫在眉睫了,在最后这几天,阅读理解原意,从而提高考生的阅读速度和准确性。从阅读技巧上讲,应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段,因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点,然后在以下各段展开论述,最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上,略读正文的论述部分,对快速抓住文章主题,了解文章大意很有帮助,这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时,我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后,找到关键词,然后回原文去定位寻找,进行比较分析,找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中,精读显得尤为重要。 只要掌握了上述阅读技巧,克服自己阅读中的不良习惯,在即将到来的四六级考试中我们就能做到心中有数,不急不躁,运筹于帷幄了。 近期提醒:沪江四六级将考后放出2012年6月英语四级四级六级考试已经迫在眉睫了,在最后这几天,阅读部分相对于听力、完形还是有很大的提升空间。掌握一定的阅读技巧,我们才能在考场中以不变应万变,争取更多宝贵的答题时间。下面有几点考场必备技巧,和大家共同分享一下。 第一、四六级阅读考试以细节题为主导,选择答案时不要进行推导,更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息,以提高选项的正确率。 相信很多同学都遇到这样的问题,明明4个选项,排除了A和B,剩下了C和D,该是C的时候总是选的D,那么原因是这样的,为什么我们四、六级考试的时候,你总会感觉这个是对的,但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导,所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息,并不对文章的细节做一个引申或是延续。 四六级考试就是考一个表层的信息,所以四六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态,到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思,那可能到选项里是另外一个单词来表达,但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的,所以说你为什么多想就会选错,因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中,切记的一点就是,在四、六级阅读考试当中不要进行推导,更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。 第二、通过题目确定答案所在位置,采取局部定位阅读法,做到即确准又提高做题速度。 我们考试的时候阅读理解的确是时间不够,那么四、六级考试改革后呢,一篇文章只能是8分钟的时间,而通常情况下要读上一篇300-500字的文章,至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中,四、六级考试说白了就是拼个速度问题。 那么如何能够更好地去做完这个阅读,还能做得很准确,阅读理解的第一步就是什么,就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置,因为你会发现找到这个位置后你会发现,5道题目对应了5个地方,这5个地方并不涵盖文章100%的信息,可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊,或把题目做准了最主要的问题,首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说,也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准,当然你做得就越快,那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现,我文章读懂了,为什么题目全错了?就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后,你四个选项在文章里面全部都有体现出来,所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准,你就知道答案就在这个区域当中,所以四个选项你一看,发现有3个选项的区别没有体现,就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。 第三、关注语境,整体把握全文。 四六级考试中有这样一种现象:文章读起来不难,但做起题来感觉难,尤其是类似于“本文推断、暗示了什么”这样的题目。原因是考生感觉理解文章了,但仍停留在表面,没有透彻理解文章主旨。所以,考生一定要结合上下文语境,全面把握文章的中心思想,在文章整体思想的指导下做题。 第四、克服不良的阅读习惯,采用意群阅读法。 不良的阅读习惯有(1)母语译读,即阅读时把所读到的句子逐句翻译成汉语后再理解,这样无疑会导致阅读速度的降低。(2)频繁复读,即阅读时一碰到一时未能理解的词句就多次复读,直到完全理解为止,这么做既不现实,也没有必要,因为要做对试题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解,而且考试时间也不允许考生这么做。(3)默读或出声阅读,不管是否出声,这两种阅读都是在一字一字的阅读文章,这势必会影响阅读速度,而且效果很差。(4)指读,有些人在阅读时,喜欢用手或笔在文字下方移动,或者是头、身体等随着阅读而摆动,这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因,因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题,养成良好的阅读习惯。 其实,正确的阅读习惯是按意群默读。所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位,而不是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助学生将文字符号转换成信息内容,使学生迅速准确地理解原意,从而提高考生的阅读速度和准确性。从阅读技巧上讲,应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段,因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点,然后在以下各段展开论述,最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上,略读正文的论述部分,对快速抓住文章主题,了解文章大意很有帮助,这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时,我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后,找到关键词,然后回原文去定位寻找,进行比较分析,找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中,精读显得尤为重要。 只要掌握了上述阅读技巧,克服自己阅读中的不良习惯,在即将到来的四六级考试中我们就能做到心中有数,不急不躁,运筹于帷幄了。 近期提醒:沪江四六级将考后放出2012年6月英语四级答案

  • 英语四级六级阅读误区四级六级知多少?

    阅读好比考试时间还要短一点,比如快速阅读15分钟,练习的时候可以12分钟这样,考试的时候心情会影响答题效率的,当然如果你觉得自己心态超好不会受任何影响也可以不这么做。 2. 反正快速阅读也是每题定位的,不用看文章啥意思,所以选择题填空题,都是一个字:找!选择题你来不及可以猜啊,但是填空题来不及你能猜对我就跪了啊,有木有?!所以大家记得,如果觉得来不及了,快去把3道填空找到写好,选择题来不及找的就懵啊~~还有25%的几率是对的,你们说是吧? 遇到的问题: 1. 最初英语不是很好的时候,阅读喜欢直接读文章,读完看题,造成了时间不够,效率不足,正确率不高; 2. 以前碰到生词喜欢停顿,做练习的时候喜欢查词典; 3. 无法理解文章作者的意图。 解决方法和经验: 1. 第一个问题呢,就是先看一下题目,带着问题有目的的读文章,另外,看了问题也有助于自己理清思路~回过头来在文章中定位找答案的时候也会快一点; 2. 放弃词典,不理解的生词结合上下文推测含义,一般八九不离十(这个地方的重点就是你达到下一条的目的了); 3. 通过第一条,理清了思路,读文章的时候转换思维,从文章作者的角度和出题人的角度来理解文章 最后,预祝大家四六级考级成功

  • 破解英语四级六级阅读理解“五大四级六级绝招”

    六级的阅读

  • 四级六级阅读素材四级六级推荐

    题为例,以表格的形式来梳理一下文章的来源。 2011年四级仔细阅读文章体裁及来源 年份 题目 题材 11.6 老年人和年轻人一样需要足够睡眠(说明文) 医学 关于不同种族学生混住的利与弊(说明文) 教育 围绕一份来自全球人道主义论坛的报告(议论文) 文化 11.12 全球人口增长在设施方面如何应对(说明文) 环保 单一性别教育的影响(说明文) 教育 大萧条经济是否改变生活(议论文) 经济 2011年六级仔细阅读文章体裁及来源 年份 题目 题材 11.6 说”不”并非易事(说明文) 文化 移民对经济的影响(说明文) 社会生活(经济) 企业管理教育的变化 教育 11.12 领导才能的问题(说明文) 教育(个人发展) 美国贸易方面(议论文) 经济 英国大学的科研(说明文) 教育 从表格中我们可以看出,四六级的文章大部分还是从教育、经济文化等角度,用说明文和议论文的形式来考查考生的阅读理解和分析能力。而说明文和议论文都具备论点明确、前后逻辑联系强的特点,在阅读的时候注意寻找中心句,明确段落大意,根据题目关键词找到文章的相应段落。相关的阅读素材可以参考《时代周刊》《纽约时报》《华盛顿邮报》《今日美国》《泰晤士报》等。 相对于仔细阅读而言的就是长篇阅读了。四六级考试改革后,新题型的快速阅读采用的是段落匹配的题型,即在文章后给出10个句子,分别对应于文章的某个段落。有些段落可能对应不止一个句子,还有的可能没有匹配项。因此,区别于以往看一题做一题的方法,考生可以先大致浏览10个句子,划出关键词句,然后看完文章的一个段落,再与这10个句子进行对比,判断是否与内容吻合。这种新题型对考生在短时间内迅速获取有效信息的能力提出了更高的要求。那么,在平时的备考训练中应该阅读什么样的文章呢?教研君向同学们推荐《每日野兽——新闻周刊》,《卫报》,《新科学家》,《经济学家》,里面的文章体裁、段落格式都符合四六级新题型的风格。在阅读这些外刊文四、六级的阅读部分包括选词填空、长篇阅读和仔细阅读章和做长篇阅读的时候,可以尝试采用读段首段尾句,找关键词句的方法来快速了解文章的大意。 这么多外刊杂志,去哪儿找呢?别着急,教研君附上了一些英美主要报刊杂志的链接,同学们果断收藏起来吧! 》》》http://www.hjenglish.com/new/zt六级的阅读部分包括选词填空、长篇阅读和仔细阅读三部分,占整个试卷35%的分值。很多同学老是抱怨考场阅读做题来不及,做不完;或者总觉得自己阅读速度不够快。这些,都是因为平时的阅读,尤其是泛读和精读相结合的训练做太少。但练什么?又成为大家共同的问题。鉴于此,了解文章的体裁和来源则是拓展大家训练阅读的一个途径。那么,历年的四六级阅读真题都是什么体裁,出自何处呢?教研君来给大家揭开这一神秘面纱。 先来谈谈选词填空和仔细阅读。选词填空和仔细阅读共三篇文章,体裁以说明文、议论文和记叙文为主,其中,四级的阅读题材又以教育类、环保类、和医学类的文章为主,六级以教育、经济和科普为主。我们以2011年的四六级真题为例,以表格的形式来梳理一下文章的来源。 2011年四级仔细阅读文章体裁及来源 年份 题目 题材 11.6 老年人和年轻人一样需要足够睡眠(说明文) 医学 关于不同种族学生混住的利与弊(说明文) 教育 围绕一份来自全球人道主义论坛的报告(议论文) 文化 11.12 全球人口增长在设施方面如何应对(说明文) 环保 单一性别教育的影响(说明文) 教育 大萧条经济是否改变生活(议论文) 经济 2011年六级/baokandaquan/

  • 2013年12月四级六级答疑精华汇总:阅读四级六级篇

    以来提高自己? A13:阅读每天都做几篇,然后每做完一套,都争取做到这套题全对,没四级六级有生单词为止。 Q14:最怕的就是段落匹配了,需要前后找答案最费时间了,以前我是按顺序找找就行,可是比较慢,不知道有什么好的方法呢? A14:通读全文,把能确定的段落锁定,划掉已经用过的段落,然后根据上下段落之间的关联性查看待选的段落首句,一般段落首句都是主题句,跟前面的段落有承接关系。 Q15:我对新题型有点迷茫,做题速度也很慢,要不要重点练习下这些新题型呢? A15:考前重点是保持你原来的阅读水平。新题型大家都难,花时间也较难突破。方法:先首段、末段,每段1-2句都读下。最后,才题干回原文找答案。 相关推荐: 英语四级六级阅读理解备考精华推荐>> 2013年12月英语四级六级翻译评分标准>> 四六级新题型模考卷免费做:万人模考活动进行中! 2013年12月全国大学英语四级六级考试四级六级最后冲刺阶段有效复习,11月25日-11月29日期间,沪江网校四六级名师在部落为大家准备了考前答疑周(点击回顾详情>>),目前本次活动已圆满结束,一起来看看老师们关于四六级阅读的复习指导吧! Q1:最近阅读做了很多模拟预测题、总要错两三个,很是费解,有的时候出处找对了、但还是选错了,最后阶段阅读如何提升? A1:阅读四大题型,根据真题完整的测试率,了解自己每个题型的正确率大约是多少。由于在四六级里阅读每题的权重是相对最高的,如果你在考前感觉需要加强该单项,那么刻不容缓,自习也好找老师辅导也好,把这块的分值提上去,才有过级的更大希望,加油,祝你顺利。 Q2:改革前六级没有选词填空题型题型,现在该如何复习?常规阅读理解和新增段落匹配题型是用雅思题型复习还是看预测题? A2:选词填空用四级练也是可以的,两者解题方法一致,不同的只是单词量要求更大,所以平常需要不断积累词汇。常规阅读理解题型坚持每天做历年真题,找出出题规律,同时保持每天一篇泛读,提高阅读速度。段落匹配题型建议看目前练过的,多复习,不建议不停做新题。 Q3:我基础差,六级目标也就是通过而已,不追求高分,新题型里有哪些部分是可以放弃不做,把时间留给其他的? A3:建议同学尽量不要放弃!放弃就意味着你的分数白白比别人低了很多分!长篇阅读本来要花10-15分钟的时间做,同学实在不行,可以考虑长篇阅读少花点时间,挪点时间给选词填空和仔细阅读,但平时一定要坚持练习长篇阅读,阅读和听力仍然是考前重点! Q4:每天坚持听写六级真题至今70余天,进步挺大,但是还是有些心慌慌。深度阅读20分钟能够10对8-10;长篇阅读速度难以提升,依旧要25分钟才能做完,但是能10对9;请问:我是否应该放弃填词阅读? A4:建议同学尽量不要放弃,复习了这么久,要相信自己的实力。选词填空,同学可以去看看解题技巧(解题技巧点击这里)先通读,边预测,再词分类,填掉会填的。把用过的词划掉,然后再逐词填空。长篇阅读提高速度的方法:1. 先读全文开头、结尾段,每段读第1和第2句。大致在旁边标注下这段讲什么的。2.看题干,根据题干回到大致段落选择。 Q5:我做选词填空时正确率太低了,六级匹配题和深度阅读要先做哪个? A5:选词填空同学可以去看看解题技巧(解题技巧点击这里)先通读,边预测,再词分类,填掉会填的。把用过的词划掉,然后再逐词填空。如果同学阅读不太好,就先做深度阅读吧。 Q6:我六级基础差,只要求过就行。新增的题型长篇阅读好长啊,我每次做正确率还可以,但是用时太长了该怎么办? A6:重点放在你会的题型上!考前保持那些正确率高的题目的状态是王道!长篇阅读的方法:1. 先看首段 2. 再看各段1-2句,大致在旁边用中文标注下这段讲什么的。2.看题干,根据题干回到大致段落选择。 Q7:我感觉越做阅读越没有手感了,现在阅读不知道怎么办了? A7:考前贵在坚持,阅读都要坚持天天练!阅读5-8分钟就能完成一篇!同样,可以不求多,但一定求正确率! Q8:上次裸考低空过了,本想刷分来着,但是眼看着就要考试了啥也没有复习,现在有什么方法能培养对英语考试的感觉呢? A8:考前翻译和写作基本是无法改变的事实了。所以,可以培养的是听力和阅读。坚持每周周一花30分钟做一套听力;周二再做1遍。周三对答案并且看着听力原文做1遍。周四30分钟做一套阅读理解,记得计时哦。周五花30分钟看解析,找出错误原因。周六、周日复习所有遇到的生单词! 点击查看下一页>>> Q9:六级的阅读理解一些长难句子看不懂,怎么办? A9:其实六级与考研、雅思等相比,基本已经算没有长难句。所以,快考前了,同学不要自己有这种消极暗示哈。积极暗示:1. 关键答案就在某几个单词就能解决问题;2. 不要纠结某几句看不懂的,往往那不是答案;3. 偶尔有个别题做不出是正常的,因为每个人都有死穴哦。 Q10:到了现在真题阅读都做完了。可是2篇阅读一直要错4个有时候做得好错3个。做模拟题感觉错的更多,感觉模拟题出题的点和意图和真题有很大不同,质量层次不齐,现在要怎么锻炼自己仔细阅读的水平,控制在错3个以内? A10:不要求多!可以在做完每篇之后,仔细总结错误原因:1. 单词不会?那就把生单词抄下来背;2. 没找出关键词?找错出处?那就注意琢磨解析是如何划关键词;3. 哪种题型不会?下次做的时候,稍微多停一会儿,适当看看解题技巧。 Q11:深度阅读有时候看懂了还是选不对,保持做题和记录不会的单词之外还有木有可以提高的方法? A11:看懂了选不对,可能还是因为没有找准原文出处。多看解析,揣摩答案是如何同义替换的,答案在原文是如何出现的。 Q12:考试时间好像很紧迫的样子,长阅读需要怎么样才能做得又快又好? A12:先看首段,然后看各段1-2句,大致在旁边用中文标注下这段讲什么的,再看题干,根据题干回到大致段落选择。 Q13:花了很多时间在英语学习上,可是自己的阅读依然还是很差,不知道有没有具体的方法可以来提高自己? A13:阅读每天都做几篇,然后每做完一套,都争取做到这套题全对,没有生单词为止。 Q14:最怕的就是段落匹配了,需要前后找答案最费时间了,以前我是按顺序找找就行,可是比较慢,不知道有什么好的方法呢? A14:通读全文,把能确定的段落锁定,划掉已经用过的段落,然后根据上下段落之间的关联性查看待选的段落首句,一般段落首句都是主题句,跟前面的段落有承接关系。 Q15:我对新题型有点迷茫,做题速度也很慢,要不要重点练习下这些新题型呢? A15:考前重点是保持你原来的阅读水平。新题型大家都难,花时间也较难突破。方法:先首段、末段,每段1-2句都读下。最后,才题干回原文找答案。 相关推荐: 英语四级六级阅读理解备考精华推荐>> 2013年12月英语四级六级翻译评分标准>> 四六级新题型模考卷免费做:万人模考活动进行中! 2013年12月全国大学英语四级六级流程>>

  • 名师解读英语四级六级阅读:做真题,找四级六级技巧

    做完这个阅读,还能做得很准确,阅读理解的第一步就是什么,就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置,因为你 会发现找到这个位置后你会发现,5道题目对应了5个地方,这5个地方并不涵盖文章100%的信息,可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读 懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊,或把题目做准了最主要的问题,首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说,也就叫定位的问 题。就如果你把题目定得越准,当然你做得就越快,那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现,我文章读懂了,为什么题目全阅读错了?就是 因为你会发现就是因为你文章全读懂之后,你四个选项在文章里面全部都有体现出来,所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准,你就 知道答案就在这个区域当中,所以四个选项你一看,发现有3个选项的区别没有体现,就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位六级和新四级真题为主导。因为真题能非常好地告诉我们一个方向,就是说会考什么题材,包括什么教育类的,还是环境类的,还是经济类的文章,会通过真题,大家可以总结出来。这样有助于大家在考试中一个很好的发挥。特别要说举 个例子,在我们过去的四、六级考试,只要考了教育类的文章,一般都会涉及到美国或者英国的教育体制,一些弊端或问题,一般会在文章的最后对这个问题提出一 些解决的办法。你只要把真题解决好了,一般来说在考试对文章的主题就会把握地非常清楚。所以说做真题对我们来说还是有很大的帮助的。 那么在最后一个月当中,我们不太建议把所有重心都放在背单词上面。其实阅读理解对单词的确有一定的要求,但是单词并不是最主导的。在整个考试当中,单词在听力当中会有一个更好的体现出来。所以说我不建议大家最后一个月,花大量的时间来背单词。更好地还是以做题为主。 六级阅读考试以细节题为主导,选择答案时不要进行推导,更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息,以提高选项的正确率。 相信很多同学都遇到这样的问题,明明4个选项,排除了A和B,剩下了C和D,该是C的时候总是选的D,那么原因是这样的,为什么我们四、六级考试的时候,你 总会感觉这个是对的,但是多想起来就会选错。原因是四、六级考试主要还是以细节题为主导,所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息,并不对文章的细 节做一个引申或是延续。 四、六级考试就是考一个表层的信息,所以四、六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语 态,到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思,那可能到选项里是另外一个单词来表达,但意思是一样的。 就是说它不需要进行推导的,所以说你为什么多想就会选错,因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中,切记 的一点就是,在四、六级阅读考试当中不要进行推导,更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错 了。 采用题干核心词汇定位法,巧妙选择正确答案;同时,考前20天的单词复习,以历年真题选项中的单词为主。 其实阅读理解对词汇考核的要求呢,四级是4500,六级是5500。那么就算有的同学考四、六级,你把我们四、六级单词都背完,可能也达不到考试阅读的要 求,因为我们考试一定会有10%到15%的超纲词汇。就说词汇这个问题是永远都不能解决的,关键是在考试当中怎么去回避词汇这个问题。 那么在阅读当中,词汇是非常好回避的。因为整个四、六级考试最主导的核心做题方法就是,通过读题干,因为题干当中的词汇一般都是常规词汇,甚至说你只要 高三毕业都能读懂四、六级考试的题干,所以你知道把题干部分的核心词汇找出来进行定位就可以了。但如果我们定位到了这个地方之后,那你就可以把你所定位的 地方去读懂,那么这个时候可能会遇到单词,但没有关系,我刚才讲过了我们四、六级阅读理解考试考的是细节题,考的是文章表层信息,因此当你找到了这个地方 之后呢,你就去对选项,看哪个选项是对文章里单词的同义改写就行了。所以在这个过程当中,你回避掉了很多很多的词汇,并不需要知道说每个单词是什么意思。 那为什么我们很多同学在平时的考试中很期待词汇,他特别想知道文章总体每句话都在讲什么,而事实上四、六级考试就考了5个题目所对应的5个区。并不需要知 道文章里的每一句话是什么含义。因此,很多单词的存在是没有任何价值的。就是大家一定要知道的一条就是四、六级考试的核心就是找这道题目考的这个词对应的 位置为第一步,然后再去理解你所找到的位置是第二步,第三步是对应你所找到的位置和选项,最后呢选出一个选项是不需要推导的。就是单词的表层信息就可以 了。所以,单词的确是很重要,但它并不是我们所想的最重要的一部分。 所以我建议大家最后这段时间,把四、六级考过的,我们改革之后考过的所有文章中的选项里面的单词去检查一下。因为我们考试的选项里的单词是反复出现的,比如说像我们过去的几次考试,文章中每次都出现一个词叫 “practice”。就这个单词在我们过去的几次考试中每次都出现。所以像这种单词大家通过查选项就能够巩固下来。那么有助于大家在考试中发挥得更好一 些。所以呢,这个单词不是最主要的问题。 通过题目确定答案所在位置,采取局部定位阅读法,做到即确准又提高做题速度。 我们考试的时候阅读理解的确是时间不够,那么四、六级考试改革后呢,一篇文章只能是8分钟的时间,而通常情况下要读上一篇300-500字的文章,至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中,四、六级为主的。