所有句子的构成依据： 1. S(主语)+ V(系动词)+ P(表语)： 例句：The United States is a country of people with varied origins. 2. S(主语)+ Vi.(不及物动词)： 例句：The universe exists in space and time. 1)主语：是句子的主体，动作的执行者，它可以是名词、代词、动名词、动词不定式，甚至句子也可以担当主语。 2)谓语：通常由单动词或动词短语构成，说明或描述主语的动作、状态或特征。 3)宾语：动作所英语组句由单词连成短语,再把短语连起来拼成句涉及的人或物，也就是动作的对象或内容。 4)补语：顾名思义，补，就是补充说明宾语的状态或内容的成分，通常可以和宾语构成主谓或主系表关系。 5)定语：限定名词范围的成分，简单来说就是把大的范围缩小的成分，称之为定语。 6)状语：说明动词、副词、形容词、事件状态或程度的成分。 7)表语：表示主语的身份、状态、特征、和特性。一般由名词、形容词、介词等充当。谈到表语时，通常会提到系动词。 以上就是小编给大家分享的英语语法学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

实是我们需要更多的时间。） My belief is that honesty is the best policy.（我相信诚实是最好的策略。） that从句在英语语法中起到重要的作用，常用于引导陈述性从句和名词性从句，包括宾语从句、主语从句和表语从句等。通过深入了解和研究that从句的用法，我们可以更准确地理解和应用它，提升语言表达的能力。希望本文所英语语法中，that从句是一种常见的从句结构，用于引导陈述性从句或名词性从句。然而，that从句的详细用法常常成为学提供的详尽解析能够帮助读者更好地理解和运用英语中that从句的用法，解开这一语法要点的谜团。让我们在学习英语的道路上踏出坚实的步伐，穿越that从句的迷雾。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

学习英语已经不是什么新鲜的事情，很多孩子在很小的时候就已经接触了。更有甚者，很多孩子已经可以说一口流利的英语了。在学习英语口语

做到如上所述，毫无疑问地，我们就能精通英语。 If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English. 9. 因此，这英语四级备考的过程中，要想提升四级写作分数，在备考的过程中，一定要多积累和掌握。下面是关于英语就是…的原因。 Thus, this is the reason why .. 例：因此，这就是我重感冒的原因。 Thus, this is the reason why I caught a bad cold. 10. 所以，我们应该了解…。 Therefore, we should realize (that)从句 例：所以，我们应该了解学英文不能没有字典。 Therefore, we should realize

所有句子的构成依据： 1. S(主语)+ V(系动词)+ P(表语)： 例句：The United States is a country of people with varied origins. 2. S(主语)+ Vi.(不及物动词)： 例句：The universe exists in space and time. 1)主语：是句子的主体，动作的执行者，它可以是名词、代词、动名词、动词不定式，甚至句子也可以担当主语。 2)谓语：通常由单动词或动词短语构成，说明或描述主语的动作、状态或特征。 3)宾语：动作所英语组句由单词连成短语,再把短语连起来拼成句涉及的人或物，也就是动作的对象或内容。 4)补语：顾名思义，补，就是补充说明宾语的状态或内容的成分，通常可以和宾语构成主谓或主系表关系。 5)定语：限定名词范围的成分，简单来说就是把大的范围缩小的成分，称之为定语。 6)状语：说明动词、副词、形容词、事件状态或程度的成分。 7)表语：表示主语的身份、状态、特征、和特性。一般由名词、形容词、介词等充当。谈到表语时，通常会提到系动词。 以上就是小编给大家分享的英语语法学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

英语语法中，定语从句是一种常见的句子结构，用于对名词进行修饰和补充说明。正确使用定语从句不仅可以使句在线资源等途径来加深对定语从句的理解。只有通过不断的实践和积累，才能够掌握定语从句的使用技巧，提高英语写作和口语表达的水平。 6. 注意定语从句的修辞效果 定语从句的使用不仅仅是为了修饰名词或代词，还可以通过巧妙运用定语从句来达到

问我是否我可以借她的书。 总结 掌握宾语从句的结构、使用方法以及注意事项是提高英语水平的关键之一。通过学习和实践，我们可以更加灵活地运用宾语从句，丰富语言表达，提升交流能力。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

算做… / 计划做… intend / plan to do 打算做… be going to do 打算/计划做… decide to do 决定做… determine to do决学习英语的时候，句型的积累与运用也是很重要的。如果不了解它们，可能在写作、口语定做… be determined to do决定做… make up one’s mind to do下定决心做… 5. 表示想/希望 want to do = would like to do 想做… hope to do

重要的是,考虑到小学英语的教学任务是培养学生听、说、读、写四方面的技能,“说”作为其中一个技能,是必须重视并且加强训练的.不论是从达成教学目标还是控制教学过程来看,口语教学都是完善小学英语教学体系的一个关键环节. (二)小学英语口语教学的标准 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.《英语新课程标准》规定了更多的标准细节. 在小学生刚接触英语阶段,主要强调英语作为新事物对孩子的吸引度,要孩子对英语保持兴趣和爱好,会听、敢说,能做简单的日常交流,并且了解、乐于了解西方文化.由此可见,小学阶段对英语口语教学的要求是相当具体、全面的.但是更值得注意的是,这两级标英语学习被提前到了小学阶段，而对于小学生来说，初学英语肯定是存在有很多的问题，今天我们为大家整理了小学英语准是针对三年级开设英语课程的学校,要求六年级毕业时,学生能够达成二级目标.但是考虑到地区发展因素,师生素质条件,江苏地区的学校已经开始从一年级便开设英语课程.因此,我们应该源于新课标,高于新课标,对小学生的英语口语水平给予更多关注、更高要求.三级口语要求在原来的基础上,更强调了语用能力.只要小学教师始终注重口语教学,并且善用策略,一年级开始学习英语的小学生都要求在小学毕业时达到三级水平.然而,根据小学生的心理特点和行为习惯,单纯的听说练习很容易使他们倦怠,当学生投身于惬意的语言氛围中,他们才能轻松习得、灵活运用语言。 以上就是为大家整理的小学英语口语教学的特点的相关内容，希望能够对大家有所帮助。口语教学特点掌握了，在学习的过程中就会轻松简单很多。

天和大家来分享的是英语语法知识当中的主语从句(Subject Clause)， 主语从句即在主从复合句中充当主语成分的句子。对此还不太了解的，今天可以一起来往下看看。 It is important. That we all should attend the meeting is important. It is important (that) we all should attend the meeting. 主语从句的连词 1、连词that(句首不可省略)，whether，if引导的主语从句。 That the earth is round is true. It is true that the earth is round. That you missed such an interesting film is a pity. It is a pity that you missed such an interesting film. That she is still alive is sheer luck. It is sheer luch that she is still alive. It remains unknown whether/if we will go for an outing tomorrow. 注意：whether/if含有“是否”的意思，可以加上“or not”，其语义不变。但如果主语从句位于句首则必英语课程，可以让自己掌握更多的知识，提升英语水平。今天和大家来分享的是英语语法知识当中的主语从句(Subject Clause)， 主语须用连接词whether，不用if。 If the meeting will be put off hasn't been decided yet. (X) Whether the meeting will be put off hasn't been decided yet. (√) It is still a question whether/if it is true or not. Whether it is true or not is still a question. 2、连接代词who，whose，what，which，wh+ever引导的主语从句。 Who will come to teach the students is not known. Whom the watch belongs to is unknown. Whose watch was lost is unknown. Whatever he said wasn't true. 3、连接副词 where，when，how，why引导的主语从句。 Where the library is to be built has not been decided yet. When we start the work is an important question. How this happened is not clear. Why she was late for school is quite clear now. 注意：主语从句中的连词不能重叠使用。 That whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (X) Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (√) 主语从句的语序 主语从句的语序用陈述语序 When will she come is not known.(X) When she will come is not known. (√) What we need is more time. (√) What do we need is more time.(X) 主语从句的时态 主语从句的时态不受主句时态影响和限制。 What caused the accident remains unknown. What he did yesterday will never be known by his mother. It is certain that he will win the match. It is suggested that the work should be done with great care. 主语从句的注意事项 1. 主语从句的谓语一般用单数形式; When the meeting will be held haven't been known yet.(X) When the meeting will be held hasn't been known yet. (√) When he will come is a puzzle. (√) 2. What引导的主语从句，可根据表语决定主句动词的单复数形式; What he needs is that book. What he needs are some books. 3. What引导的主语从句一般不可以改为含形式主语的句子，that则可以; What you said yesterday is right. It is right what you said yesterday.(X) That she is still alive is certain. It is certain that she is still alive. (√) 4. 常见用it做形式主语的主语从句 It is known to all that the gunpowder was first invented by the Chinese. It is true that he has made a very important discovery in chemistry. It is important that we all should attend the meeting. It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation. It is doubtful whether she will be able to come. It is said that he has gone to Shanghai. It is still a mystery what caused the accident. It seems obvious that we can not go on like this. 如果你想选择线上英语课来进行培训，大家可以来网校了解了解相关的课程和资讯。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。