• 小学生英语故事:左耳朵与右耳朵 The left ear with the right ear

    小学生英语故事:左耳朵与右耳朵。看到这个题目大家想到了什么?对于一个小学生来讲,为什么会谈论到左耳朵与右耳朵的事情呢?具体内容请看下文:

  • 小学生英语演讲稿:我爱英语 (双语)

    成为一名教师的汉语。现在我认为,我的梦想都可以成真:我将英语已成为世界性的语言,越来越多的家长已开始对幼儿英语学习的培养。孩子们如何更好地学习英语能够使用英语教外国朋友汉语和中华文化的共享与他们。因此,越来越多的人们将能够了解五千年的历史文化,繁荣我们的伟大的中国。 我的未来不是梦。我相信,这将成为现实 词汇学习: speech [spi:tʃ]说话,演说 play games玩游戏 cartoons [kɑːˈtuːn]漫画;卡通片 funny [ˈfʌnɪ] 滑稽的,好笑的,笑话 discover[dɪˈskʌvə]发现,发觉;碰见 (discovered是discover的过去分词形式) colorful[ˈkʌləfʊl]富有色彩的,有趣的;华美的 好了,以上是小学生英语演讲稿的全部内容,还请同学们结合日常的学习或生活中对文中的单词、语法、句子加以运用。

  • 小学生英语故事:他真是个大人物 He's a big wheel

    小学生英语故事:他真是个大人物——小主人给别人介绍自己的叔叔时,让别人很是吃惊,脑子中首先想到的是:他叔叔一定是个大人物。小主人到底是怎么介绍自己叔叔的呢?请看下文:

  • 小学生一分钟的英语即兴演讲稿

    英语已成为世界性的语言,越来越多的家长已开始对幼儿英语学习的培养。孩子们如何更好地学习英语望你毕业后能够学习英语有一个好的未来。 最后,我希望学生和老师新年快乐,进一步研究和工作。好!我完成了演讲。谢谢你听。 词汇学习: Good morning 早安 everyone [ˈɛvrɪˌwʌn]每个人 speech[spi:tʃ]说话,演说 First of all 首先 quick[kwɪk]快的;迅速的 test[tɛst]试验;化验;检验 preparation[ˌprɛpəˈreɪʃən] 准备;准备工作 a good

  • 小学生英语演讲稿:我是什么?(双语)

    河流。当我年轻的时候,这条河是我的家。我不知道我的父母。但我有成百上千的兄弟姐妹。我整天游与他们不安。 那时我看起来不像我的父母。我没有腿,但是我有一个灵的尾巴。所英语已成为世界性的语言,越来越多的家长已开始对幼儿英语学习的培养。孩子们如何更好地学习英语以我看起来像一条鱼。 然后我的尾巴变得更短,现在我有四条腿和一个短尾巴。 我知道我将很快没有尾巴,我要像我的父母,然后我要跳出水面。我要住在陆地或在水中,。我要吃很多昆虫。所以我对人有益。 词汇学习: Kind

  • 小学生英语演讲稿:我们的学校(双语)

    英语已成为世界性的语言,越来越多的家长已开始对幼儿英语学习的培养。孩子们如何更好地学习英语

  • 小学生英语演讲稿:蝌蚪的木乃伊(双语)

    以我很高兴。我九岁。我有一个圆圆的脸蛋和一个小嘴巴。我的眼睛不是太大也不是太小。,我有又长又黑的头发。 今天我的故事是蝌蚪的木乃伊。 春天来了。蝌蚪是失踪的木乃伊。他们想英语演讲是提高学生英语口语水平、改善学生思辨力和创造力的有效手段。那么,我们如何写一篇英语找她。 一只鸭子来了。蝌蚪说:“妈妈,妈妈!”鸭子说:“对不起,我不是你的妈妈。你的妈妈有一个白肚子“蝌蚪说:“谢谢你,好的,再见。” 一条鱼来了。蝌蚪说:“妈妈,妈妈!”鱼说:“对不起,我不是你的妈妈。你的妈妈有两只大眼睛“蝌蚪说:“谢谢,再见”。 turle即将来临。蝌蚪说:“妈妈,妈妈!“turle说:“对不起,我不是你的妈妈。你的妈妈有一个白肚子“蝌蚪说:”谢谢,看到——你”。 就在这时,forg来了,蝌蚪说:“妈妈,妈妈!“forg说:“你好,我的宝宝,我爱你这么多!” 请记住我!请支持我!非常感谢! 词汇学习: Nice to meet you很高兴见到你 tadpoles [ˈtædˌpəʊl]蝌蚪 mummy [ˈmʌmɪ] 妈咪 belly[ˈbɛlɪ]胃,腹部;食欲;(使)鼓起 Just then正在这时候 好了,以上是小学生英语演讲稿的全部内容,还请同学们结合日常的学习或生活中对文中的单词、语法、句子加以运用。

  • 小学生英语故事:粪堆里的小鸟

    小学生英语故事:粪堆里的小鸟由沪江英语故事网小编为大家提供,希望对大家的英语学习有所帮助。如果在学习英语故事的过程中遇到了任何问题,可以去沪江部落与同在学习的沪友进行学习交流。

  • 学生怎么学好商务英语

      学习英语的最终目的就是为了和别人交流,和别人交流之前首先要熟悉单词、语法等等,那么对于学生来说要怎么才能够学好商务英语呢?今天沪江小编就为大家分享学生怎么学好商务英语,希望能够对你们有所帮助。   1.音标最重要   大家第一次开始学习英语音标时,觉得这些不需要学习,在中学的时候,我们都有用中文标注单词的英语发音,其实,很多时候练习音标,对背诵单词和说句子是很有帮助的,这就像打地基一样,音标必须要学好,美式音标和英式音标都可以。   2. 积累单词   有很多人在网上看到别人说,如果想练习口语,只需要模仿、模仿、再模仿!每天跟读电影,跟着VOA、BBC读就行了,我想说的是,像我们这样连音标都不会的人真的很难读的标准。   虽然不会读会影响记单词,但还是能记一些单词的,我觉得影响不是很大。我们学习英语的目的是什么?就是可以流利的和别人交谈,和别人交流的前提就是熟悉单词,所以记单词是非常重要的。   3.练习造句   当音标熟练掌握了,单词过关,这个时候我们要考虑一下如何造句练习。可以慢慢地把以前记住的,每个单词说三个不同的句子,当然,说得越多越好。   事实上,在我们的日常交谈中,有时脱口而出的话,都没有意识到,事实上,这些话以前可能已经印在自己的脑海里了,所以可以试着练习造句,一是帮助记忆单词,二是增加语感。   4. 口语交流对练   老师让我和同桌用英语交谈,我很笨,同桌说完我还一脸懵逼,所以如果你要学会造句了,那么就应该利用起来,学以致用,并找一个英语说得很流利的人。   在英语越来越重要的今天,学好商务英语已经成为每个人必备的学习过程,对于学生来说学好英语也是非常重要的,上学习英语的最终目的就是为了和别人交流,和别人交流之前首先要熟悉单词、语法等等,那么对于学生来说要怎么才能够学文中沪江小编为大家整理了学生怎么学好商务英语,希望能够帮助大家缓解学习的压力。

  • 小学生怎样学英语才轻松?

    经常会在论坛或者社交群中看到一些家长提问如何才能够提升小学生学习英语的效果,其实这个问题背后所联系的是如何能够有效提升小学生学英语的效果和效率。事实上,小学英语教学和学习要遵循因材施教的原则,即根据不同的学生特小学生学习英语的效果,其实这个问题背后所联系的是如何能够有效提升小学生点来确定不同的英语培养方案,也称为差异化英语教学。 对于那些英语学习兴趣比较高、学习能力强的学生,则要以课堂教学为主,即通过正常的课堂教学来对学生进行单词和语法的教学,使其逐步提升自己对于知识的应用能力,教师则主要发挥引导和释疑的作用,对学生在学习过程中所遇到的难题进行有效的解答和方法的指导。 对于学习成绩较差,但是可以通过参加课外补习班补充学习就可以赶上同年龄阶段学生学习成绩的学生,则要以学校教育+课外补习班的形式来充实学生英语的学习,当然,教师和家长要充分考虑学生的兴趣和实际的情况,不能够强逼学生去进行学习,要循序善诱。 当然,除了上述的两种情况以外,还有一种是学生的学习能力弱,且对于英语学习的抵触心理比较强,课堂教学和补习班学习都不能够有效提升其学习能力,这种学生,家长和教师首先要想办法充分培养其对英语学习的兴趣,想办法让学生喜欢上英语,而不是讨厌,只有这样才能够更用心地进行英语的学习和提升。