本书。二、孩子不喜欢绘本的故事内容。选择孩子感兴趣的主题内容对于激发孩子的阅读热情至关重要。有的孩子喜欢自然科学类主题，家长却为他选择了格林童话，孩子当然不会愿意看。如果孩子正对恐龙感兴趣，而家长在这个时候呈现一本关于史前生物的英文绘本给她，相信孩子一定会高兴得忘了英语这个“拦路虎”，迫不及待地开始阅读。 现在很多家长朋友在为孩子选择童书的时候都会特别的关注孩子的接受程度，因为，我们买来书本不是满足家长朋友的虚荣心，而是需英语作为世界通用语言，其重要性不言而喻。而对于大部分的家长来说，从小学起似乎更加容易，也更容易接受，那么怎么让小学生要把书籍的作用落到实处。所以，我们在为孩子挑选读物的时候，书籍能不能吸引孩子也是非常重要的。那么，从年龄特点来看，孩子对于书籍的要求是色彩鲜艳的，故事背景吸引人的，从色彩上面来说，我们

小学生来说，新接触一门语言，学

生了，他会来收拾你的！” 猪先生连忙往回跑。一路上，他把条纹还给了斑马，把头发还给了狮子，把尾巴还给了狐狸。然后，他又赶回到猪小姐的家，再一次摁响了门铃。 “能有幸请你一起去野餐吗？”他又问。 “啊呀，猪先生！” 猪小姐叫道，“看到你我真是太高兴啦，我很愿意跟你一起去野餐。刚才来了个丑八怪，就站在我的院子里，可把我吓坏啦。” 一路上，猪小姐把那个丑八怪的故事仔细地讲给了猪先生。她英俊的朋友猪先生，则一直满怀同情地听着。这真是一个去野餐的好日子啊。[/cn]

洗得清清爽爽，象巡查似的，神农把它叫做“查”，就是后人所称的“茶”。神农将它放进右边袋子里。第二次，神农尝了朵蝴蝶样的淡红小花，甜津津的，香味扑鼻，这是“甘草”。他把它放进了左边袋子里。就这样，神农辛苦地尝遍百草，每次中毒，都靠茶来解救。后来，他左边的袋子里花草根叶有四万七千种，右边有三十九万八千种。 但有一天，神农尝到了“断肠草”，这种毒草太厉害了，他还来不及吃茶解毒就死了。他是为了拯救人们而牺牲的，人们称他为“药王菩萨”，人间以这个神话故事永远地纪念他。[/cn]

[en] Long ago, there was a man from the State of Chu who loved his sword very much. One day, he was sitting in his boat preparing to cross a river, when he accidentally dropped his sword into the water. He immediately made a notch on the side of the boat at the place where his dear sword fell. When he returned close to shore, he re-entered the water just beneath the notch he made, looking for his sword. Naturally, he wasn’t able to find it. The sword was already gone because the boat and the river were in motion. This idiom is used to describe a person who sticks to rigid rules without considering a changing environment [or describes an action made pointless by changing circumstances]. [/en] [cn] 从前有一位楚国人, 他非常爱惜他的宝剑。有一天，他正坐在船上准备过河，一不小心他就把宝剑掉进了河里。他马上在宝剑掉落的地方作了记号。当他到达对岸的时候，他沿着记号跳进河里去找他的宝剑。当然，他已经找不到了。 宝剑已经不在原来掉落的地方因为船和水都在移动。这个故事形容只会刻板地遵守规则，不懂变通的人。 [/cn]

成了新型自行车，那时候人们讲究环保，每个学生都骑这样的车去上学，不用别的能源，有太阳能和风就够了。如果遇见堵车的现象，自行车就会飞跃过去，保证准时到达学校。 到了学校，请按第二个按钮，绿色自行车变成了蓝色电脑桌椅，开始上课学习，根本不用带书包呀、文具盒、教材什么的。一切学习任务都在电脑上完成。 到了放学的时候，又变回自行车回到家。当然这时候的车速可以放慢，好好欣赏一下大自然的风光。回到家没有作业，这时请按第三个橘色按钮，自行车再变成大型游戏机，你就可以玩各种游戏了。当然，对眼睛没有害处。 到了晚上，请按第四个按钮，游戏机变成了你喜欢颜色的折叠床，发出美妙的音乐，催你甜蜜地入眠。假如你感觉哪儿不舒服了，就从床头伸出几个按摩头给你按摩，让你安然入睡。 怎么样，我发明的未来的桌椅你一定喜欢吧?欢迎你现在就来预订一套。[/cn]

朋友们学习，一起来读读吧： [en]There are all kinds of animals in the sea. Look! They are coming. This is an octopus. The octopus is spraying ink. This is a shark. The shark has sharp teeth. This is a whale. The whale shoots water into the air. a sea turtle. The sea turtle has a hard shell. These are starfishes. The starfishes have five legs. These are angelfishes. The angelfishes have beautiful colors. This is a lobster. The lobster has strong claws. This is a jellyfish. The jellyfish has a soft body. They are different. But all of them live in the sea.[/en] [cn]在海洋里有各种各样的动物。 看！他们过英语故事比较简短，讲述的是：海里的动物有章鱼，鲨鱼、鲸鱼、扁蛟鱼、海星、龙虾等等，本故事的内容非常的简短特别适合小朋友们学来了。 这时一条章鱼，章鱼在喷墨。 这是一条鲨鱼，鲨鱼有锐利的牙齿。 这是一只鲸鱼，鲸把水喷射到空中。 这是一只海龟，海龟有坚硬的壳。 这些是海星，海星有五条腿。 这些是扁蛟鱼，扁姣鱼有美丽的花纹。 这是一只龙虾，龙虾有强壮的爪子。 这是一个水母，水母有一个柔软的身体。 他们各不相同，但他们都居住在海洋里。[/cn] 词汇学习： octopus [ˈɒktəpəs]章鱼 starfishes[ˈstɑːˌfɪʃ]海星 好了，以上就是“海里有什么动物”的故事，通过以上的小故事，小朋友们知道了海底有多少种动物了呢？除此之外，你还了解的海底动物有哪些呢？

分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。遗忘规律记忆法 心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果一周内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，要引导学生对所学的词汇进行有计小学三年级就开始了英语的学习，对于小学生划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。追问谢谢您!我想知道的是怎样记住某一个单词，没没有联系的时候，毕竟单词掌握不多。我们这里小学老师不教音标，说中学才教。比如记：small.小朋友写成smell smoll smenl根本就不懂音的字母组合，记得乱七八糟的。 以上就是为大家整理的小学生怎么快速记英语单词的方法，希望能够帮助到大家。方法很多，大家都可以尝试一下，相信会对大家对学习有帮助的。

理了小学生学好英语需要注意的事项，一起来看一下吧。 1.固定的学习时间。不过很多家长会有这样的一个想法，让孩子学英语长达几个小时进步会很快，这个是普遍中国家长存在的一个认识误区，我们要清楚孩子的吸收能力像海绵一样，都是有限的。适当的学习时间频率，会让孩子更容易接受，时间长，孩子的大脑会感到疲惫。然而短时间、高频次的学习能让孩子更加能集中注意力。对于刚刚接触英语的幼儿来说，20分钟左右学习英语的时间已经足够了，这样子孩子不英语学习都是从小学开始的，小学生应该如何学习英语呢?我们应该从26个英文字母或者简单的少儿英语单词和英语会对英语产生厌恶，反而会更加期待下节课的内容。 2.给孩子唱英语儿歌读英语绘本。家长需要陪伴孩子，在学习英语这件事，不仅仅是幼儿的事情，家长也应该花时间来陪伴鼓励孩子。可以给幼儿放儿歌和读绘本，可以达到一种“润物细无声”的理想效果。培养孩子的语感。也能加强家长和孩子的亲子关系。 3.给孩子找个英语启蒙老师。在孩子学习初期，启蒙老师的作用非常重要，他能够带领孩子开发英语潜能，找到一种核实孩子的学习方法。很多家长会问到是不是要找个英语培训班?有条件的是可以的。因为英语培训班