（5）who 引起的感叹句        以who起首引起的感叹句表示惊奇。        Who would have thought it!谁能想得到啊！        Who else could have done it!还有谁会做这感叹句        以who起首引起的感叹句表示惊奇。        Who would have thought it!谁能想得到啊！        Who else could have done it!还有谁会做这件事！ （6）短语感叹句        At last! At last!终于盼到了！        Thirty years! Such a long time!30年了！多么长的时间呀！        The grass and the rising sun!多么青的草地，多么明媚的晨光！ （7）疑问句感叹        Hasn’t she grown!她长这么大了！        Am I silly!我真傻！        Aren’t you lucky!你真走运！ （8）以off, in, away, here, there起首的感叹句        Up to the cliff climbed a man!那个人爬到悬崖上去了！        Here it begins!来吧，开始啦！ 

　　初中英语要学习很多的知识，在这些知识点中没有什么重点与非重点，只英语要在大纲要求范围内，所有知识点都可能在考试中遇到。语法知识要学会更要吃透，每一个英语语法知识点都要如此，下面就是初中英语语法中关于祈使句感叹句的讲解。 　　祈使句 　　祈使句用来表示请求、命令等。它的主语you往往不说出。 　　▲祈使句的肯定式： 　　动词(原形) + 其他 　　如：Please give me a hand. (请帮忙) / Shut up! (住嘴!) 　　▲祈使句的否定式： 　　Don’t +动词原形 + 其他 　　如：Please don’t talk in low voices. (请不要低声讲话。) / Don’t look back! (不要掉头看。) 　　[注意] 以“let’s”引出的祈使句的否定结构,“not”应放在“let’s”后面。如：Let’s not trouble him. (我们不要打扰他。) 　　肯定祈使句前可以用助动词来强调语气。 　　如：Please do help me! (请千万帮帮我。) 　　感叹句 　　感叹句用来表示喜怒哀乐等强烈感情。句末常用“!” 　　▲对含有形容词的名词短语感叹的结构通常是： 　　What + (a /an) + (形容词) +名词+ 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的名词, 　　如：What a good, kind girl (she is)! (她是多么善良的好女孩!) / What bad weather (it is)! (天气真糟糕!) 　　▲仅对形容词或副词进行感叹的结构通常是： 　　How + 形容词/副词 + 陈述句结构(主谓语) ,用来强调句子中的形容词、副词或动词。 　　How carefully the old man walks! (这老人走路真小心!) / How delicious the food is! (这食品真好吃!) / How beautiful! (真美呀!) 　　[注意]有时,陈述句、祈使句、疑问句、一个词或词组,也带有一定的感情色彩,也可以成为感叹句,此时未必使用感叹句型。 　　He is sitting on a tiger’s back! (他坐在老虎的背上!) / A nice shot! (漂亮一击!) / Good goal! (好球!) 　　看了上面的内容，大家学会了吗?其实初中阶段，英语老师也会为大家耐心讲解这个知识点，也许会更详细。但是大家要记住，课堂上学习的东西，课下要反复练习与思考，让自己真正的掌握它们。沪江小编建议大家在平时也要多多练习英语知识。

常以how和what开头，其中what修饰名词，how 修饰形容词、副词或动词。根据感叹句的不同结构，我们可以将它归纳为以下句型（其中的“主语+谓语”通常可以省略），和小编一起来看一下吧！ 句型一：What +名词+主语+谓语！ What a shame! 真倒霉! What a surprise! 真是没料到的事! What fools they are! 他们多傻啊! What nonsense! 真是胡说八道!   句型二：What+形容词+名词+主语+谓语！ What a fine day! 多好的天气呀! What a slow train this is! 这列火车开得多慢呀! What clever boys they are! 他们是多么聪明的孩子啊！ What beautiful weather we have! 天气真好!   句型三：How+形容词或副词+主语+谓语！ How nice! 多英语的感叹句通常以how和what开头，其中what修饰名词，how 修饰形容词、副词或动词。根据感叹句的不同结构，我们可以将它归纳为以下句好呀! How well she plays! 她演奏得多么好啊! How beautiful the city is! 这座城市多么美丽！   句型四：How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语！ How tall a boy he is! 他是一个多高的孩子啊! How interesting a story it is! 这是个多有趣的故事啊

13.2 感叹句结构   　　感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。 　　what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 　　掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序　　　 How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序 What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序 What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序 What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序 How clever a boy he

陈述句变感叹句，首先我们要弄清楚其变化实质，说简单一点就是句子成分位置的移动。感叹句有多种表现形式，最主要的表现形式只有两种，由what和how引导的感叹句。那么，陈述句变感叹句到底怎么来转化呢？下面是小编精心为大家整理的四大诀窍，一起来看看吧！ 一、what和 how的使用 当我们做句型变换或选择题时需要自己确定到底是用what还是用how，一般可以这样来确定：what后加名词或名词短语，how后加形容词或副词，如： What a nice hat you are wearing! (a nice hat名词短语) How slow the old man is walking! (slow 副词) How cool a bike you are riding! (how + adj. + a/ an +N) 二、可能会移动位置的句子成分 一般来说含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要移动位置。位置可能会变动的句子成分：表语、状语和宾语。 Mr. Li told us an interesting truth. →What an interesting truth Mr. Li told us!(移动宾语含有形容词的名词短语) 三、感叹句的格式 感叹句有两种句型，分别是以what开头的句型和以how开头的句型，这两种句型又有着不同的格式，下面介绍几种常见的格式： （1）what + a/an + adj. +名词+主谓 （2）what + adj. +不可数名词+主谓 （3）how + adj / adv+主谓 （4）how + adj. + a/ an +名词+主谓 例：How carefully they are checking! How great a poet he is! What exciting news it is! What good coaches they are! 四、冠词的使用 名词的复数形式和不可数名词之前不句变感叹句，首先我们要弄清楚其变化实质，说简单一点就是句子成分位置的移动。感叹句使用冠词，以元音音素开头的词语之前用an，以辅音音素开头的词语之前用a。 What lovely sunshine it is! (sunshine为不可数名词) What a useful way that is! (useful 以辅音音素开头) What an old book it is! (old 以元音音素开头) 以上的解释说明似乎看起来有些凌乱，其实掌握了变化规律还是很容易的，并没有形象中的那么难。感叹句的考查形式多以选择题居多，因此大家要牢记感叹句的形式及用法，尤其是要分清what和how后所接词的不同，避免出错。此外，写作中使用感叹句会比陈述句更加具有说服力，语气更强烈，会为你的文章增添色彩。

陈述句是我们学习英语语法的入门知识，是最开始接触的最基础的内容，可是你知道怎么样在陈述句和感叹句之间随意转换吗? 小编这次就为大家整理了一些转换方法，快来一起学起来吧！ 感叹句是用来表示喜怒哀乐等强烈情感的句子，很多句型，例如陈述句祈使句等都能够转换成感叹句。 转变规则： 1. 成分位置移动： 通过对句子成分的分析我们就可以确定哪个句子成分需要挪动位置，一般说来含有形容词的名词短语、形容词短语和副词短语需要变动位置。位置可能会变动的句子成分：宾语、表语和状语。 eg. Grandma told us a funny story. →What a funny story Grandma

How +形容词+ a +名词+陈述语序　　　 How+形容词或副词+陈述语序 What +名词+陈述语序 What+a+形容词+名词+陈述语序 What+ 形容词+复数名词+陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+陈述语序 How clever a boy he is! How lovely the baby is! What noise they are making! What a clever boy he is! What wonderful ideas (we have)! What cold weather it is! 感叹句的省略形式为： What a clever boy (he is)!

感叹句较其他句好啊！[/cn] 插入语if you please（用于对某人的行为表示气愤或惊异）译为”你们听听，岂有此理”。 [en]And now, if you please, he wants me to rewrite the whole thing![/en][cn]哼！你们听听，他竟要我全部重写！[/cn] that 引导的感叹句，其谓语动词通常为should(意为”竟然”)。 [en]I find it astonishing that he should be so rude to you.[/en][cn]他竟然对你这样无礼，真叫我吃惊。[/cn] 以here/there/ off/ in等副词开头的句子，有时可译为感叹句 [en]See, here he comes![/en][cn]瞧, 他来了![/cn] [en]Off you go![/en][cn]你走![/cn] 一般来说，一个表达

定义 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句. 祈使句因对象（即主语）是第二人称,所以通常都省略.祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束. Go and wash your hands. （去洗你的手.——命令） Be quiet,please.（Please be quiet.） （请安静.——请求） Be kind to our sister. （对姊妹要句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句和善.——劝告） Watch your steps. （走路小心.——警告） Look out!Danger! （小心!危险!——强烈警告,已如感叹句） Keep off the grass. （勿践草坪.——禁止） No parking. （禁止停车.——禁止） 解说祈使句的否定通常使用“Don't …”,例如： Don't let the dog in. （不要让那只狗进来.） Don't touch,please. （请不要用手触摸.） Don't be silly. （别傻了.） 祈使句也常把主语“You”表达出来,使对方听起来觉得柔和些,例如： You go and tell him,Chris. （克立斯你去告诉他.）