• 【牛津小学英语六年级】第六单元词汇语法解析六年级(2)

    沪江为同学们整理了牛津小学英语六年级教材中的重要词汇和语法点,供同学们学习、复习使用。本讲义中包英语六年级教材中的重要词汇和语含了重要词汇讲解并给出了例句;语法部分对重要表达、句型等进行了详细分析。 Unit 6 Reading Word box 1. [w]travel[/w] v. 行走; 旅行 [en]Find out the amount of time your classmates spend traveling to school.[/en][cn]弄清楚你们班同学上学花费的时间。[/cn] [en]Travelling time to school[/en][cn]去学校的行走时间[/cn] 2. [w

  • 【牛津小学英语六年级】第七单元词汇语法解析六年级(1)

    沪江为同学们整理了牛津小学英语六年级教材中的重要词汇和语法点,供同学们学习、复习使用。本讲义中包含了重要词汇讲解并给出了例句;语法部分对重要表达、句型等进行了详细分析。 Unit 7 Listening and Speaking Word box 1. [w]centre[/w] n. 中心;中央 [en]We are entering the centre.[/en][cn]我们正在进入这个中心。[/cn] 2. [w]exit[/w] n. 出口,反义词:[w]entrance[/w] n. 入口 [en]The entrance is on the right and the exit

  • 【牛津小学英语六年级】第四单元词汇语法解析六年级(1)

    想当消防员,因为他害怕火。[/cn] 8. [w]postman[/w] n. 邮递员 [en]I’d like to be a postman.[/en][cn]我想当邮递员。[/cn] 9. [w]shop assistant[/w] n. 店员,售货员 [en]I wouldn’t like to be a shop assistant.[/en][cn]我不想成为店员。[/cn] 10. [w]person[/w] n. 人 [en]That person makes sick people better.[/en][cn]那人能让病人身体好转。[/cn] 11. [w]teach[/w] v. 教 [en]Miss Gao teaches children English.[/en][cn]高老师教孩子们英语。[/cn] 12. [w]put out[/w] 扑灭 [en]Firemen put out fires. [/en][cn]消防队员灭火。[/cn]  Language focus 1. Would you like to be a cook? [en](1)Would like to be[/en][cn]想要成为[/cn] [en](2)Wouldn’t like to be[/en][cn]不想成为 [/cn] [en](3)would like to do=want to do[/en][cn]想要去做[/cn] [en](4)Would you like to be…?[/en][cn]你英语六年级教材中的重要词汇和语想要成为…吗?[/cn] [en]—Yes, I would.[/en][cn]是的,我想。[/cn] [en]—No, I wouldn’t.[/en][cn]不,我不想。[/cn] [en](5)I would like…=I’d like…[/en][cn]我想要…[/cn] [en]3. teach children English[/en][cn]教孩子英语[/cn] [en]4. drive a car[/en][cn]开汽车[/cn] [en]5. put out fires[/en][cn]灭火[/cn] [en]6. cook food for people[/en][cn]为人们做饭[/cn] [en]7. make our city a safe place[/en][cn]把我们的城市变成一个安全的地方六年级[/cn]  

  • 小学六年级英语阅读材料—狗狗Clifford之忙碌的一周(下)(双语六年级有声)

    不是 Squeaky 先生。[/cn] [en]6. Grandma asks why Clifford looks so sad. I tell her about the rubber mouse. She says,"Is this Mr Squeaky? You left him here last Sunday."[/en][cn]奶奶问为什么 Clifford 看起来那么伤心。我告诉她橡皮鼠的事,她说:“这是 Squeaky 先生么?你们上周日把他落在这儿了。”[/cn] [en]7. "I knew we could find him!" I say. Clifford thanks Grandma. I thank Grandma, too. My Grandma is the best!“[/en][cn]我就知道我们会找到他的,”我说。Clifford 谢谢奶奶,我也谢谢奶奶。奶奶是最棒的![/cn] 小编:同学们,看完这则小故事后小编想给大家留个问题:         Question: Where do they find Mr Squeaky?         请同学们结合文章,把各自的答案回复在下面就行。 >>戳我查看更多关于【狗狗Clifford】的故事<< >>戳我查看其它【小学英语阅读材料】<< 声明:音视频均来自互联网链接,仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时,请联系我们,我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关六年级链接。

  • 小学六年级英语阅读材料—狗狗Clifford之工地闹翻天(双语六年级有声)

    到了一个办法来救他的朋友。[/cn] [en]6. Now the workers are more [w]angry[/w]. They put Clifford in a big strong [w]net[/w].[/en][cn]现在,工人们更加生气了。他们把Clifford罩在一个牢固的大网里。[/cn] [en]7. His pals cut the [w]rope[/w]s with their [w]teeth[/w] to help Clifford.[/en][cn]他的朋友用牙齿咬断绳子来救Clifford。[/cn] [en]8. They all run back to the schoolyard. Clifford and his pals never will play near a construction site [w]again[/w].[/en][cn]他们都跑回校园。Clifford 和他的朋友再也不会在建筑工地附近玩了。[/cn] 小编:同学们,看完这则小故事后小编想给大家留个问题:Question: Do you think Clifford and his pals will paly near a construction site again? 请同学们结合文章,把各自的答案回复在下面就行。 >>戳我查看更多关于【狗狗Clifford】的故事<< >>戳我查看其它【小学英语阅读材料】<< 声明:音视频均来自互联网链接,仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时,请联系我们,我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关六年级链接。

  • 儿童节活动:小学六年级儿童节游园活动六年级方案

    干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示。 14、联想ABC:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽内容进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run 这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖 18、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平语放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 19、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。

  • 【牛津小学英语六年级】第五单元词汇语法解析六年级(2)

    英语六年级教材中的重要词汇和语我们的班级习作项目。[/cn] 11. [w]craft[/w] n. 工艺 Arts and Crafts room美术工艺室 12. [w]club[/w] n. 俱乐部 [en]After that, they’ll look at our English Club noticeboard in the library at four.[/en][cn]那以后,四点时他们将在图书馆看我们英语

  • 【牛津小学英语六年级】第三单元词汇语法解析六年级(2)

    英语六年级教材中的重要词汇和语

  • 小学六年级英语阅读材料—狗狗Clifford之忙碌的一周(上)(双语六年级有声)

    带上他的橡皮鼠 Squeaky 先生,但他找不到了。不带上橡皮鼠,Clifford 就不想去奶奶家。[/cn] [en]2.I tell him we will go back to all the places we went last week to [w]look for[/w] Mr Squeaky. First, we go back to the playground. Clifford looks in the [w]sandbox[/w]. He looks for it in the [w]magic[/w] [w]castle[/w]. No Mr Squeaky.[/en][cn]我跟他说我们会到上周去过的所有地方寻找 Squeaky 先生。首先,我们回到操场,Clifford 往沙坑里瞧瞧,又在魔幻城堡里找找,都没有找到Squeaky 先生。[/cn] [en]3.Next we go to the farmer's market. Does Mr Squeaky hide in the [w]cabbage[/w]s? No.[/en][cn]接下来我们来到农贸市场。Squeaky 先生有没有藏在大白菜堆里呢?没有。[/cn] [en]4.Then, Clifford looks through the oranges and [w]onion[/w]s. The onions make him cry. "Don't cry, Clifford," I say. "We'll find Mr Squeaky."[/en][cn]接着,Clifford 在橘子堆和洋葱堆里找。洋葱把他弄“哭”了。“别哭,Clifford,”我说。“我们会找到 Squeaky 先生的。”[/cn] [en]5.Fun land is the next place we go. Is Mr Squeaky in the roller coaster? No.[/en][cn]游乐场是我们去的下一个地方。Squeaky 先生在过山车里吗?没有。[/cn] [en]6.Clifford looks in the duck [w]pond[/w] game. No mouse there, but we get a nice prize.[/en][cn]Clifford 在钓鸭子游戏池里找,也没有橡皮鼠,但是我们得到一个漂亮的奖品。[/cn] 小编:同学们,看完这则小故事后小编想给大家留个问题:         Question: Does Mr Squeaky hide in the cabbages?         请同学们结合文章,把各自的答案回复在下面就行。 >>戳我查看更多关于【狗狗Clifford】的故事<< >>戳我查看其它【小学英语阅读材料】<< 声明:音视频均来自互联网链接,仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时,请联系我们,我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关六年级链接。

  • 【牛津小学英语六年级】第四单元词汇语法解析六年级(2)

    英语六年级教材中的重要词汇和语