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牛津英语天天学：3B Module 4 Unit1 学习笔记
Module 4 Unit 1 My body Vocabularies(单词): [w]body[/w]: n. 身体 [w]draw[/w]: v. 画 [w]head[/w]: n. 头部 [w]mouth[/w]: n. 嘴巴 [w]shoulder[/w]: n. 肩膀 [w]arm[/w]: n. 胳膊 [w]hand[/w]: n. 手 [w]finger[/w]: n. 手指 [w]leg[/w]: n. 腿 [w]knee[/w]: n. 膝盖 [w]foot[/w]: n. 脚 Sentence（句型）: I have... My...is/are... 看图，读一读，练一练: 你猜出上图中的动词都是什么意思了吗？ ------------------------------------------------------------- Exercise(小练习)： “举起手”用英语应该怎么说呢？ A. Raise your hands. B. Stretch your arms. C. Stretch your hands. ----------------------------------------------------------- 想知道以上问题的答案吗？欢迎来订阅学习节目【牛津英语天天学】>>
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牛津英语天天学：3B Module 2 Unit3 学习笔记
Module 2 Unit 3 Clothes Vocabulary(单词): [w]hat[/w]: n. 帽子 [w]scarf[/w]: n. 围巾 [w]jacket[/w]: n. 夹克衫，外套 a [w]pair[/w] of [w]gloves[/w]: 一双手套 a pair of [w]socks[/w]: 一双袜子 a pair of [w]shoes[/w]: 一双鞋 Sentences（句型）: What are these / those? They're... Sound: [s] 发音部位： 绕口令练习：My sister is a nurse. She has a small bus. It's very nice! 发[s]的字母和字母组合：s c ss ce s: star sun snake sea see c: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nice ----------------------------------------------------------- 小练习： 根据发音规则，选出全发[s]音的一组。 A. juice student whose B. case piece space C. those nose tears ----------------------------------------------------------- 想知道以上问题的答案吗？欢迎来订阅学习节目【牛津英语天天学】>>
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牛津英语天天学：3B Module 1 Unit2 学习笔记
Touching and feeling Vocabulary（词汇）: [w]pineapple[/w]: n. 菠萝 [w]cake[/w]: n.蛋糕 [w]bread[/w]: n.面包 [w]glass[/w]: n.玻璃，玻璃杯 [w]bag[/w]: n.书包，袋子 [w]rough[/w]: adj. 粗糙的 [w]soft[/w]: adj. 软的，柔软的 [w]smooth[/w]: adj. 光滑的 [w]hard[/w]: adj. 硬的 [w]hungry[/w]: adj. 饥饿的 Sentence（句子）: How does it/ do they feel? It's/ They're... Sounds（发音）: [∫] 发音部位：双唇收圆稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。 绕口令练习：She sells seashell on the seashore. The seashells she sells are seashells she likes. 发[∫] 的字母组合：s sh s: sugar sure sh: ship sheep wash cash shop she --------------------------------------------------------- 小练习： 1、Please touch the desk, Kitty. How does it feel? A. It's rough and hard. B. It's smooth and hard. C. It's smooth and soft. 2、根据发音规则，选出下列单词中发[∫]的1个单词。 A. shell B. skirt C. watch ---------------------------------------------------------- 想知道以上问题的答案吗？欢迎来订阅学习节目【牛津英语天天学】>>
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沪江牛津商务英语风袭来 牛津大学出版社Paul Riley专访
重要的评估做准备，所以牛津大学出版社为他们提供各种语言技能学习的课程材料。这些学习材料是按照全球标准来设计的。Paul坦言期待在将来与沪江合作愉快，能够通过网络将少儿英语推向中国市场，因为在线教育与实体课堂教育有很大的的区别。 7. 互联网环境下外语学习的趋势 互联网让我们有更多机会接触语言，这很可能就是学习语言的关键。在传统的教学教室里，学生可能只用英语打交道的次数可能仅限于一周两三次。Paul提到，要学好一门语言大约需要10000小时。如果一周接触不超过三小时的话，10000个小时差不多就要花费20年的时间。而互联网提供的是许多不同的机会去接触英语，学习者不仅能同老师或是朋友交流，并且还能看视频或是听听力，练习词汇量，做一些练习测试。整段时间学习者都在接触英语，随时间渐渐积累，不久就会达到目标，因为成千上万个小时能够产生质的飞越。 8. 致语对课程有兴趣的学习者 Paul在专访中称赞道，中国的语言学习者都富有热忱，他们想牛津学习更多。但是他们经常没有办法得到好的材料，因此他们能做的就是花费大量的时间去学习没有
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牛津英语天天学：3B Module 1 Unit3 学习笔记
Tasting and Smelling Vocabulary（词汇）: [w]taste[/w]: v. 品尝 [w]smell[/w]: v. 闻，嗅 [w]sweet[/w]: n. 糖果 [w]sweet[/w]: adj. 甜的 [w]lemon[/w]: n. 柠檬 [w]sour[/w]: adj. 酸的 [w]salt[/w]: n. 盐 [w]salty[/w]: adj. 咸的 [w]coffee[/w]: n. 咖啡 [w]bitter[/w]: adj. 苦的 Sentence(句型): How does it smell/taste? It's... Sound（语音）: [w] 发音部位：双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁划开，声带振动。 绕口令练习：What do you want? We want the white watch to watch. 发[w]的字母和字母组合：w wh w: winter window watch water well would wh: white where which when why wheel whale --------------------------------------------------------- 小练习： 1、根据发音规则，选出每组中不发[w]音的1个单词. A. wheel B. why C. write 2、Taste the coffee. How does it feel? A. It's sour. B. It's bitter. C. It's sweet. ---------------------------------------------------------- 想知道以上问题的答案吗？欢迎来订阅学习节目【牛津英语天天学】>>
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牛津小学英语五年级下册第8单元
]The picture was beside the window. [02:43.84]Where is now?It's beside the mirror now. [02:50.32]page 33 [02:55.36]Make and play [02:59.02]Make some funiture [03:02.96]1.Draw some furniture [03:11.01] it [03:16.08] out the furniture [03:22.74]page 34 [03:26.18]Sing a song 更多单元请查看《牛津小学英语五年级下册汇总专辑》，下载本文音频请到本文相关应用区。
2010-12-14 -
牛津英语天天学：3B Module 3 Unit1 学习笔记
Module 3 Unit 1 Shapes Vocabulary(单词): [w]shape[/w]: n. 形状 [w]circle[/w]: n. 圆圈 [w]square[/w]: n. 正方形 [w]triangle[/w]: n. 三角形 [w]star[/w]: n. 五角星 [w]rectangle[/w]: n. 长方形，矩形 [w]hungry[/w]: adj. 饥饿的 Sentences（句型）: I have... Sound(音标): [f] 发音部位： 绕口令练习：You foolish wolf, why do you laugh? I never cough, just fool enough. 发[f]这个音的字母和字母组合： f ff ph gh f: five fan flower fish four leaf ff: giraffe ph: phone elephant photo gh: laugh ------------------------------------------------------------- 小练习： 根据发音规则，选出下列单词中不发[f]的单词： A. foot B. giraffe C. laugh D. pick ----------------------------------------------------------- 想知道以上问题的答案吗？欢迎来订阅学习节目【牛津英语天天学】>>
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牛津小学英语五年级上册第5单元
Wang buying? [08:50.78]T：王小姐买什么？ [08:53.05]S2:Mrs Wang's buying some bread and some eggs. [08:56.69]S2：王小姐买一些面包和一些鸡蛋。 [09:00.32]T:What's Mrs Wang buying? [09:02.50]T：王小姐买什么？ [09:04.68]S3:MrsWang's buying some bread,some eggs and some apples. [09:09.35]S3：王小姐买些面包，一些鸡蛋和一些苹果。 [09:14.03]T:What's Mrs Wang buying? [09:16.37]T：王小姐买什么？ [09:18.71]S4:Mrs Wang... [09:21.63]S4：王小姐... 更多单元请查看《牛津小学英语五年级上册汇总专辑》，下载本文音频请到本文相关应用区。
2010-12-14 -
牛津小学英语五年级上册第2单元
:52.55]5 least list [05:54.98]5 最小的 目录 [05:57.41]6 mean man [06:00.14]6 卑鄙的 男人 [06:02.87]7 set sat [06:05.09]7 放 坐 [06:07.31]8 bed bad [06:09.42]8 床 有害的 [06:11.54]9 head had [06:13.80]9 头 有 [06:16.06]10 lend land [06:18.28]10 借给 陆地 更多单元请查看《牛津小学英语五年级上册汇总专辑》，下载本文音频请到本文相关应用区。
2010-12-14 -
牛津小学英语五年级上册第6单元
洋娃娃 门 [06:14.19]5 bird board 6 nurse store [06:17.76]5 鸟 木板 6 护士 贮备 [06:21.34]7 third thought 8 work walk [06:25.07]7 第三 思考 8 工作 步行 [06:28.79]9 big bigger 10 dark darker [06:32.62]9 大的 更大的 10 黑暗的 更黑暗的 [06:36.44]11 sad sadder 12 meet metre [06:40.32]11 悲伤的 更悲伤的 12 遇见 公尺 [06:44.20]13 shoes choose 14 sheep cheap [06:48.33]13 鞋子 选择 14 羊 便宜的 [06:52.46]15 shirt church 16 wash watch [06:56.69]15 衬衫 教堂 16 冲洗 注视 更多单元请查看《牛津小学英语五年级上册汇总专辑》，下载本文音频请到本文相关应用区。
2010-12-14
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