• 雅思阅读高分解题技巧之判断题

    阅读文章的标题、副标题、小标题、图片,了解文章的大致内容和结构。对于文章主题的把握有助于判断题的解题。 二、阅读目中,比较考点词是 more likely to hold mistaken views ,原文中虽然也出现了比较,但是比较的内容与题目完全不同,因此答案选 NOT GIVEN 。 此外,如果一道题目没有出现明显的考点词,或者题目的重心位置中出现 some, may, likely, not al l 等语气保守的词的时候,这道题目选 FALSE/ NO 的概率就很小,选 TURE/YES 的概率相对较大。 例10 Q: Not all of the assistants survived to see the publication

  • 雅思阅读提速技巧--好的阅读习惯

    度上看,几乎百分之百的考生都认识第二个词,而第一个词能够认识估计是少之又少了。但是我们会发现,影响我们理解的却是第二个词,"物质"在这里是什么意思?这两句话的意思是:   在1770年,发现氧气的Joseph Priestley注意到,橡胶可以插掉铅笔印记。尽管有了这一偶然发现,但仍然过了一段时间之后橡胶才得以广泛运用。   提示:thematerial这里就是指代:rubber,是英语中为避免表达重复而常常采用的表达方式。   第三,long sentence understanding   很多考生过分注重应试技巧,没有注重阅读理解能力的提高,在考试中往往面对一堆长长的句子,不知所措,稀里糊涂。   我们知道,英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式,形成了"核心意群"(core meaning),它们的成分,如定语或者定语从句,状语等等在句子中仅仅起到对"核心意群"的修饰或者补充作用而已,不会对它产生很大的影响。   想要在备考雅思阅读考试的备考过程中拿到更高的分数,大家就需要在平时的备雅思阅读考试的解答,就一定避免不了花费时间在阅读能力和阅读考中抓住规律并且适当的应用。在此,老师们提醒考生,只是了解这些规律是完全不够的,不能应用到实际的做题中是不能发挥任何作用的。 最后,给大家分享几个雅思精品课程,希望对大家有帮助。 【Uni智能】大学水平进阶雅思7分【剑桥全能畅学班】   【Uni智能】高中水平进阶雅思7分【剑桥全能畅学班】   【Uni智能】高中水平进阶雅思6.5分【剑桥全能畅学班】   【Uni智能】初中水平进阶雅思6.5分【剑桥全能畅学班】

  • 【雅思阅读】克服的时间障碍:掌握答题技巧

    到了生词,不要慌张,一般而言都不影响理解,将它当作一个认识的单词就好,或者直接跳过去也未尝不可。但是有时会有关键词不认识的情况,所以,解决这个问题根本还是在平日的积累。 关于题目涉及信息分散的问题,主要通过做题技巧来弥补。通过浏览文章之后,我们在心里应该对文章什么部分讲什么有了一个大概的印象。这种“印象”是做题速度的根本保证。在这个基础上,要掌握一些基本的技巧。首先,雅思的阅读题的顺序通常是与文章相对应的,就是说,前面的题目对应文章的前几段,后面的题目对应文章的后几段,有一定的对应关系,这样,在寻找信息的时候就更能有的放矢,不至于满篇乱找。其次,雅思的阅读题中,比较容易出问题的可能是判断题和段落信息匹配题。判断题要坚持一个基本原则,那就是文章中没有提到的坚决是NOT GIVEN。中国人的思维习惯,认为有所提及,但是没有说到,应该判断为错(FALSE或者NO),但是,在雅思考试当中,就算文章所说内容与题目有关,但没有出现关键词,也不能认为对。例如2010年9月11日雅思A类考试第三篇文章,判断题中说行星上面可能有水,原文说的是行星被氢气层所环绕。看起来二者相关,但是答案应该是NOT GIVEN,因为并没有提到跟水有关的东西,而题目所陈述的是跟水相关的情况。至于段落信息匹配题,就一定要找出关键词,并和原文进行比对。对于相似的信息,就需要在信息之间首先加以比较,找出分歧的地方,再到文章中雅思阅读去找。这样,就能很容易地找出信息所在段落了。

  • 雅思阅读高分解题技巧之配对题(中)

    猜测就可以了。 诚然,配对题是雅思阅读所有题型中最没有技巧,最靠语言工夫的题型。解决这种方法,应试技巧绝对可以助考生一臂之力,但是这种技巧也是需要靠考生的“硬功夫”,也就是语言功底做基础的。在上述例子中,我们不难发现,如果考生词汇量太低,不仅无法识别题目与文章的同义转换关系,有些甚至连题目都读不懂,这样的话,任何技巧几乎都是无济于事的。 2008 年的多次考试出现没有一道判断题的情况,而配对题的数量却稳中有升,雅思考试的这些改革也反映了剑桥大学考试委员会希望考试能真正考查考生英语水平。所以希望广大考生在备考的时候,一定要记得英语水平才是关键,在学习应试技巧的时候切不可放弃自身基本功的提高,毕竟这才是出国留学的基本条件,也是雅思考试设立的真正目的。 雅思阅读高分解题技巧之判断题 雅思阅读高分解题技巧之填空题 雅思阅读高分解题技巧之选择题 雅思阅读高分解题技巧之配对题(上) 雅思阅读高分解题技巧之配对题(下)

  • 雅思阅读高分解题技巧之配对题(下)

    and how it is reported 该段落较长,但前面基本上都是在说细节。最后一句话 from this point of view 之后对文章的内容进行总结,因此就是中心句。 例16 These fracture zones, where the collisions occur, are where earthquakes happen. And very often, volcanoes. (剑 4, Test 3, Passage 2 ) Answer: Causes of volcanic eruption 乍一看本段好像是在写地球的构造,但是看到最后一段,读者才会明白作者这样写的用意,即通过对地球构造的介绍来引出火山爆发的原因。 雅思阅读高分解题技巧之判断题 雅思阅读高分解题技巧之填空题 雅思阅读高分解题技巧之选择题 雅思阅读高分解题技巧之配对题(上) 雅思阅读高分解题技巧之配对题(中)

  • 雅思阅读高分解题技巧之填空题

    考生的备考带来一些帮助。希望考生在学习这些技巧的同时,要进行一定量的实战演练来巩固,从而在考试中获得高分。雅思阅读就是 “ 语言功底 + 阅读技能 = 高分 ”。 雅思阅读高分解题技巧之判断题 雅思阅读高分解题技巧之选择题 雅思阅读高分解题技巧之配对题(上) 雅思阅读高分解题技巧之配对题(中) 雅思阅读高分解题技巧之配对题(下)

  • 雅思阅读高分解题技巧之配对题(上)

    该以动词原形开头。所以一下子就选出了 A, C, E,F 四个答案。再根据意义可将 A 和 F 进行排除。 上述几种配对类题型做题方法比较类似,因此广大考生应当将这些题型放在一起复习,总结规律,以起到事半功倍的效果。 雅思阅读高分解题技巧之判断题 雅思阅读高分解题技巧之填空题 雅思阅读高分解题技巧之选择题 雅思阅读高分解题技巧之配对题(中) 雅思阅读高分解题技巧之配对题(下)

  • 【雅思阅读】技巧:如何判断出题者意图

    来了危害。在阅读这类文章时,考生应注意把住这两方面的论据在心里加以分类。 雅思阅读做题技巧——通过理解转折词来看作者的态度 作者的观点和态度往往在雅思的文章中有一个先扬后抑的过程,会通过一些转折词表现出来,前面会列出很多幌子来迷惑考生。这些常用的有:although,though,while,on the other hand,however,rather,but,despite,in spite of等。 在阅读中,表示转折的词是猜测单词词义的很好的线索。另外,在一句话中,转折词后的部分往往是出题者表达的重点,所强调的东西。如果时间紧张的话,考生甚至可以跳过这些词前雅思阅读做题技巧面的部分,直接阅读后半句话,因为这常常是问题涉及到的。 雅思阅读做题技巧——通过原因和结果推测作者的意图 在阅读过程中,了解出题者解释某个事件或情况的原因是很重

  • 雅思阅读技巧--找准考点&出题思路

    中去快速准确定位题目对应信息即可。实际上这类题型就是考查考生对定位词(Locating Words)的掌握和辨认能力,定位不准就会直接影响答案的准确性,约90%的题目都要借助Scanning来完成。   针对以上两种题型的出题思路,广大考生应从根本上不断加强阅读技巧的训练,尤其是Skimming和Scanning,把泛读和精读相结合,了解主题句的特点及主题句在段落中的分布情况,并学会分析和预测文章结构,积累各类相关的雅思阅读话题。在做细节题的过程中,要牢记定位词的特点,不断分析总结定位词的规律,以便有效提高解题的速度和准确度。因此,专家建议考生在答题之前,一定要先大概预览一下文章主题及题目类型,预测文章结构,决定阅读方法和做题顺序。   二、雅思阅读的考点   在了解了雅思阅读的出题思路后,我们再来看看它的具体考点。只有清楚掌握各种题型的特点,考生才能其出题目的和考查重点,有的放矢。专家分析认为,阅读题目主要从两个方面来考查考生的阅读和解题能力。   首先,雅思阅读题目很大程度是在考生的词汇掌握情况。其中包括同义近义词(Paraphrasing)的转换、识别能力,以及对一词多义的掌握程度。阅读涉及话题广泛,文中又有大量专业词汇,很多考生担心会因此影响阅读速度和对文章大意的把握。但是,只要我们稍加对剑桥真题进行分析就不难看出,无论是总结摘要、是非无判断还是图表题,同义近义始终贯彻其中。并且涉及的词汇都不是难度较大或生僻的专业词汇,都是一些常用的高频词汇,专业词汇大多都是文章载体或作为定位词存在,绝不会以考点的形式存在。   例如在雅思剑5Test2的第二篇文章Questions21-23是让考生完成一个标签图,图中所示的是3个被笑话激活的大脑部位,出现了Right prefrontal cortex和Orbital prefrontal cortex这样的专业词汇,两个专业词汇并不是出题者的考察目的。通过分析比较就会发现3个题目里分别出现了lights up, become active, is activated 这3个短语,这才是题目的真正考点,考察“激活”一词在文中的不同表达方式。除此之外还考查了题目中link to和雅思阅读的出题思路看似与童鞋们练习无关,但实质上,在做题时,弄懂出题思文中be critical、is involved with和文中is associated with的替换。

  • 新东方名师解读雅思考试官方政策—12条技巧造就阅读高分

    能在雅思里其实考得并不多,因为雅思考试考察的更多的是语言能力。往往会在选择题里面出这样的题,因为推论的东西因阅读者的不同可能也完全不同,所以必须降低这种风险,在选择题里面给出一个正确的选项和其他几个错误的选项。这种题可以通过排除法来解决。那么自己平时阅读训练的时候要时时问自己问题:作者这样说到底是想说什么?作者为什么这样说? 12.use correct spelling and correct grammar in their answers 在答案中使用正确的拼写和语法 这个可以说是基本的阅读技能了。读完了要准确地记录你的阅读。就不再赘述。 也就是说如果你具备了以上所雅思考试或者是任何一个英文阅读考试中,学生和老师主要关注的都是阅读的解题方法和所谓的应试技巧有的阅读技能,那么雅思阅读的那么多题型“现象”背后的“本质”就显现出来了。任何一道题背后都在测试某种或者几种以上提到的阅读技能。那么平时同学们做完题之后不要忙着做下一道题,应该问问自己这道题背后到底是想测试我们的什么技能。而哪个技能的缺失导致了做错就应该相应地去培养这种阅读技能。 更多更好的雅思消息就在新东方徐淦老师的沪江博客:点击此处>>