• 英语四级阅读中常见四大逻辑关系四级盘点

    定有on one hand,可以用来把握句间关系。   B 转折:but、although、nevertheless、however   转折是英语四级阅读的一个经典考点之一,掌握这些转折词对考试非常有帮助。   3. 比较关系   A 同级比较 the same to   B 比较级:more than、-er than   C 变化:change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain   D 差异:different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to   E 超越:surpass、exceed、excel、over   F 最高级,本身有最高级含义:maximum、minimum、peak、outstanding   G 本身程度比较深:amazing、surprising、astonishing、prohibitively   H 否定+比较=最高级 No one is more outstanding than him。   从这句话中可以看出,否定加比较表示的是一种最高级关系。   4. 否定关系   显性否定:no、not、never、nor、none neither   隐形否定:fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of   否定前缀:a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前缀是词汇题中经常出的一个考点,把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词,依靠否定前缀对选项进行一个排除。   双重否定:not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable双重否定是英文中经常运用的表达方式,由于在平时中文对话中用的很少,随意对双重否定的把握就显得特四级考试时,发现阅读别的重要。   以上是我们为大家整理的英语四级阅读中常见四大逻辑关系盘点,阅读的难度很大,这是所有参加四级考试的人都知道的,如果想要顺利通过四级考试,就必须要在阅读上下功夫,希望本篇文章的介绍能够帮助到四级考试时,发现阅读中有不少句子超出自己的理解范围。对于这些句子,我们需要从语法的角度去完全把握。但是如果是在考试中遇到不能理解的句子时,考生比较偏向于一遍一遍地读句子,最后不但没读懂还浪费了时间,影响下面的答题。下面我们来看看英语四级阅读中常见四种逻辑关系的解析。   其实长难句在考试中最直接的运用就是考察插入句子题和解释句子题。对于这样的题目,我们在不能读懂句子的情况下,能够把握的就是句子的内在关系,即逻辑。逻辑在解释句子题中的运用尤为重要,以前有学生反映,在考试中其实句子根本就不能读懂,而利用逻辑就能迅速排除选项,从而找到正确的答案。所以说,逻辑是我们英语四级阅读中的隐形解题帮手,考生们一定要尤为关注。   下面是英语四级阅读中经常出现的四大逻辑关系,把握了它们就等于掌握了英语四级阅读解题技巧的一个重要部分。   1. 因果关系   因:because、because of、for、as、since、in that、on account of、with   果:so、so that、therefore、thereby、as a result、hence、thus、consequently、accordingly   因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外,隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。   隐性因果:   A 导致(因-果):cause、reason、lead to、give rise to、result in、render、make、let、ask、push、stimulate、fuel、produce   如:The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees。   在这段话中,有lead to表示了导致的意思,即结果,而so that更进一步表示了后面的结果,所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。   B 由…而来(果-因):result from、derive from、originate from、initiate from、stem from、be attributable to   如:“The extreme serioue of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected,as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the proce。”   在这段话中,根据result from可以推断出有因果关系,那如果是解释句子题时,选项中有因果关系就可以优先考虑。   C 反映,体现(果-因):reflect、present、demonstrate、suggest、imply   D 考虑到:given、considering、in view of、thanks to、according to   He succeeded thanks to(in view of) his effort。   E 依赖于:rely on、depend on、resort to   He resorted to books when he had problems。   F 条件关系:when、once、as soon as、As long as   As soon as he got the money, he would leave the country at once。   G 分词短语,不定式做状语:Failing in the final exam, she cried。   2. 对比转折关系   A 对比:while、whereas、on the other hand   在解释句子题、插入句子题中,一旦出现对比关系,学生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While、whereas 前后连接的是平行结构,on the other hand前必定有on one hand,可以用来把握句间关系。   B 转折:but、although、nevertheless、however   转折是英语四级阅读的一个经典考点之一,掌握这些转折词对考试非常有帮助。   3. 比较关系   A 同级比较 the same to   B 比较级:more than、-er than   C 变化:change、alter、vary、modify、revise、increase、decrease、enhance、diminish、develop、progress、advance、improve、retreat、degenerate、continue、remain   D 差异:different、distinguish、separate、same、similar、comparable、compare to   E 超越:surpass、exceed、excel、over   F 最高级,本身有最高级含义:maximum、minimum、peak、outstanding   G 本身程度比较深:amazing、surprising、astonishing、prohibitively   H 否定+比较=最高级 No one is more outstanding than him。   从这句话中可以看出,否定加比较表示的是一种最高级关系。   4. 否定关系   显性否定:no、not、never、nor、none neither   隐形否定:fail to、refuse、remove、mi、reject、aence of、lack of   否定前缀:a-、ab-、dis-、il-、im-、in-、non-、un-否定前缀是词汇题中经常出的一个考点,把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词,依靠否定前缀对选项进行一个排除。   双重否定:not fail to、not illegal、not uncommon、not unavailable双重否定是英文中经常运用的表达方式,由于在平时中文对话中用的很少,随意对双重否定的把握就显得特别的重要。   以上是我们为大家整理的英语四级阅读中常见四大逻辑关系盘点,阅读的难度很大,这是所有参加四级考试的人都知道的,如果想要顺利通过四级大家。

  • 四级阅读:高频场景词(工作四级篇)

    在迎接英语四级考试的过程中,同学们总会遇到一些经常看见却还是不懂什么意思的单词。下面是我们为大家整理的阅读

  • 英语四级阅读四级七大解题技巧

    速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。 答题技巧五:选小不选大 四级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。 不能选的选项为: (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 英语四级阅读答题技巧六: 主宾判定 四级阅读中,将题干的句子进行简单分解后,问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念,则不选。 不选的选项: (1) 选项表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 英语四级阅读答题技巧七:相关信息准确合并 考生遇到问题时,不能只局限在某一段里面找答案,可以先做后面的题目,在后面的阅读中四级阅读答题技巧一: 详略得当 对于大学英语四级阅读发现还有该题的答案时,将相关信息合并后再确定四级阅读答题技巧一: 详略得当 对于大学英语四级阅读来说,根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习 惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。 题目中数字、人名等信息(眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整 的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。 英语四级阅读答题技巧二:显性信息 查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。 特别提示:考生对于以下一些显性信息也应注意 (1) 表示因果关系的词或词组:because,reason,due to,since,so that,therefore等 (2) 表示目的关系的词或词组:in order to,so as to,by等 (3) 表示转折关系的词或词组:but,however,yet等 (4) 表示对比关系的词或词组:contrary to, unlike,like等 英语四级阅读答题技巧三:题文同序 英语四级考试的阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。 英语四级阅读答题技巧四:分解对应 分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。 答题技巧五:选小不选大 四级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。 不能选的选项为: (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 英语四级阅读答题技巧六: 主宾判定 四级阅读中,将题干的句子进行简单分解后,问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念,则不选。 不选的选项: (1) 选项表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 英语四级答案。

  • 英语四级阅读观点四级词汇

    感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的 scared adj.恐惧的 reserved adj.保留的, 包租的 consent vi.同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺 radical adj.激进的 moderate adj.中等的, 适度的, 适中的v.缓和 mild adj.温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的 ironic adj.说反话的, 讽刺的 confused adj.困惑的, 烦恼的 amazed adj.吃惊的, 惊奇的 concerned adj.关心的, 有关的 apprehensive adj.担忧,担心 mixed adj.喜忧参半 biased adj.有偏见的 indignant adj.愤怒的, 愤慨的 disgust vi.令人厌恶, 令人反感vt.使作呕 warning adj.警告的,告诫的 detestation n.憎恶, 厌恶的人, 嫌恶 indignation n.愤慨 contempt n.轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬 compromising n.妥协, 折衷v.妥协, 折衷 worried adj.闷闷不乐的,焦虑的 积极 objective adj.客观的 concerned adj.关注的 confident adj.自信的, 确信的 interested adj.感兴趣的, 有四级阅读成见的, 有权益的 optimistic adj.乐观的 positive 正面的 impressive adj.给人深刻印象的, 感人的 中立/折中 impartial adj.公平的, 不偏不倚的 neutral adj.中立的 impersonal adj.非个人的 factual adj.事实的, 实际的,根据事实的 detached adj.不含个人四级偏见的

  • 英语四级阅读:长篇阅读技巧四级篇

    parents behave is the real reason for kids’ continuous partial attention. 解析:定位于F段第1句:Some technology observers, like Danah Boyd, a fellow at Harvard’s Berkman Center for Internet and Society, claim that social media are getting a bum rap(不公正的对待) and that the real problem lies in the hyperprotective way we parent today. 相关推荐 15年12月四级阅读:长篇阅读解析四级篇

  • 2020年9月英语四级阅读模拟:工程学四级专业

    通过与非理工科的同学的相互交往来开阔我的视野”,可推断出A正确。其他均无原文依据或断章取义。   3.[B] 事实推理题。第3段最后一句说,“我将级成为一个完整的工程师:集技术天才和人文学者于一体”,B“成为视野宽阔的技术天才”与原文相符,故选B。A、C、D均无原文支持或断章取义。   4.[D] 事实推理题。根据第4段第2句“我的崇髙理想与现实发生了冲突”,以及下文对于作者在协调文理科之间的困难可知,原文的想法是不现实的,故可推断D正确。   5.[B] 词义理解题。they—般指代前一句话中的复数名词,根据最后一段的第1、2句“…engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily…together they threaten to confuse”可以推断,they指的是engineering and the liberal arts。 以上就是今天学习的内容啦,大家一定要利用好剩余的时间认真备考。小编祝各位同学早日通过四级四级阅读模拟题,一起来看看吧!   Engineering students are supposed to be examples of practicality and rationality, but when it comes to mycollege education I am an idealist and a fool. In high school I wanted to be an electrical engineer and, of course,any sensible student with my aims would have chosen a college with a large engineering department,famous reputation and lots of good labs and research equipment. But that‘s not what I did.   I chose to study engineering at a small liberal-arts(文科)university that doesn‘t even offer a major in electrical engineering. Obviously, this was not a practical choice; I came here for more noble reasons. I wanted a broad education that would provide me with flexibility and a value system to guide me in my career.I wanted to open my eyes and expand my vision by interacting with people who weren’t studying science orengineering. My parents, teachers and other adults praised me for such a sensible choice. They told me I was wise and mature beyond my 18 years,and I believed them.   I headed off to college sure I was going to have an advantage over those students who went to big engineering “factories” where they didn‘t care if you have values or were flexible. I was going to be a complete engineer: technical genius and sensitive humanist(人文学者)all in one.   Now I‘m not so sure. Somewhere along the way my noble ideals crashed into reality, as all noble ideals eventually do. After three years of struggling to balance math, physics and engineering courses with liberal-arts courses,I have learned there are reasons why few engineering students try to reconcile(协调) engineering with liberal-arts courses in college.   The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assumed in high school. Individually they shape a person in very different ways; together they threaten to confuse. The struggle to reconcile the two fields of study is difficult.   练习题:   Choose correct answers to the question:   1. The author chose to study engineering at a small liberal-arts university because he ________.   A. intended to be a combination of engineer and humanist   B. wanted to be an example of practicality and rationality   C. intended to be a sensible student with noble ideals   D. wanted to coordinate engineering with liberal-arts courses in college   2. According to the author,by interacting with people who study liberal arts, engineering students can ________.   A. broaden their horizons   B. become noble idealists   C. receive guidance in their careers   D. balance engineering and the liberal arts   3. In the eyes of the author,a successful engineering student is expected ________.   A. to be imaginative with a value system to guide him   B. to be a technical genius with a wide vision   C. to have an excellent academic record   D. to be wise and mature   4. The author‘s experience shows that he was ________.   A. creative   B. irrational   C. ambitious   D. Unrealistic   5. The word“they”in“together they threaten to confuse.”(Line 3,Para. 5) refers to ________.   A. practicality and rationality   B. engineering and the liberal arts   C. reality and noble ideals   D. flexibility and a value system   1.[C] 事实细节题。根据文中第2段第3、4句的具体说明以及第3段末句的概括说明“我将成为一个完整的工程师:集理性的技术天才和感性的人文学者于一体。”可知C正确。   2.[A] 事实推理题。由文章第2段第4句“我想通过与非理工科的同学的相互交往来开阔我的视野”,可推断出A正确。其他均无原文依据或断章取义。   3.[B] 事实推理题。第3段最后一句说,“我将成为一个完整的工程师:集技术天才和人文学者于一体”,B“成为视野宽阔的技术天才”与原文相符,故选B。A、C、D均无原文支持或断章取义。   4.[D] 事实推理题。根据第4段第2句“我的崇髙理想与现实发生了冲突”,以及下文对于作者在协调文理科之间的困难可知,原文的想法是不现实的,故可推断D正确。   5.[B] 词义理解题。they—般指代前一句话中的复数名词,根据最后一段的第1、2句“…engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily…together they threaten to confuse”可以推断,they指的是engineering and the liberal arts。 以上就是今天学习的内容啦,大家一定要利用好剩余的时间认真备考。小编祝各位同学早日通过四级考试!

  • 四级阅读:信息匹配题做题小四级技巧

    度上概括整个选项的关键词。带着这些关键词去浏览全篇文章,找到它们所阅读涉及的相关内容后,再研读细节,最终确定此句是否和该段匹配。 5. 题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇,这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词,但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。 这些词通常包括如下三类: ①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等); ②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等); ③能够帮助考生回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“¥”等货币符号的段落)。 通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围,从而快速判定。 6. 正确选项一定是原文的同义转换,因此必须识别它们之间的转换关系。 7.在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配,最好做个记号,以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的:一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配;二是完成第一遍阅读中尚未解答四级解题技巧戳我>>>    六级解题技巧戳我>>>   四级的题目。

  • 2018年6月英语四级阅读答案:试卷二仔细阅读2(文都教育四级版)

    2018年6月英语四级考试仔细阅读(奥林匹克舰)参考答案及解析 来源:文都教育 2018年6月大学英语四级考试已经结束,同学们考的怎么样呢,文都教育及时给大家提供了真题答案和解析,供考生参考。以下是2018年6月四级考试仔细阅读的参考答案和解析。 参考答案: C  They all experienced terrible misfortunes. B  The utmost comfort passengers could enjoy. A  It was a mere piece of decoration. D  The belief that they could never sink with a double-layer body. D  She was retired after her naval四级考试仔细阅读(奥林匹克舰)参考答案及解析 来源:文都教育 2018年6月大学英语四级考试已经结束,同学们考的怎么样呢,文都教育及时给大家提供了真题答案和解析,供考生参考。以下是2018年6月四级 service.

  • 2018年12月四级阅读答案:试卷一长篇阅读(文都教育四级版)

    2018年12月大学英语四级长篇阅读真题参考答案: D  36. More than half the food Americans eat is factory-produced. B  37. There is a special program that assigns doctors to give advice to shoppers in food stores. G  38. There is growing evidence from research that food helps patients recover from various illnesses. A

  • 2020年7月英语四级仔细阅读真题四级预告

    分为710分,分值比例为:作文15%,听力35%,阅读35%,翻译15%,即作文106.5分,听力248.5分,阅读248.5分,翻译106.5分。 四级考试时长125分钟,各项考试时间为:作文30分钟,听力25分钟,阅读40分钟,翻译30分钟。 四级阅读理解做题技巧 1. 排除与原文相关句态度相反的选项   态度相反原则,即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致,可立即排除。 2.排除与原文相关句主题不一致的选项  主题一致性,是排除法的第一要义。很多题目,仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。 句子主题,通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时,首先要关注句子中的核心名词和动词,找寻题目与选项的一致性。 3.排除用语过于极端或负四级面的选项   四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊,其语言的一大特征是客观性和严谨性,因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项,可以直接排除。 英语四级笔试流程: 四级(9:00——11:20) 8:40——9:00  试音时间 9:00——9:10  阅读考场注意事项,发放考卷,贴条形码 9:10——9:40  作文考试阶段 9:40——10:05 听力测试 10:05——10:10 考试暂停5分钟,收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项:阅读和翻译 11:20—— 全部考试结束。  推荐阅读: 精准定位,用小技巧解决仔细阅读 如何攻克四六级仔细阅读和翻译 四级阅读:仔细阅读答题四级考试了!考后,沪江英语会第一时间为大家带来仔细阅读的真题&答案汇总,请大家一定要收藏本页哦! 英语四级试卷分为四大题型:听力理解;阅读理解;写作和翻译。 英语四级总分为710分,分值比例为:作文15%,听力35%,阅读35%,翻译15%,即作文106.5分,听力248.5分,阅读248.5分,翻译106.5分。 四级考试时长125分钟,各项考试时间为:作文30分钟,听力25分钟,阅读40分钟,翻译30分钟。 四级阅读理解做题技巧 1. 排除与原文相关句态度相反的选项   态度相反原则,即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致,可立即排除。 2.排除与原文相关句主题不一致的选项  主题一致性,是排除法的第一要义。很多题目,仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。 句子主题,通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时,首先要关注句子中的核心名词和动词,找寻题目与选项的一致性。 3.排除用语过于极端或负面的选项   四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊,其语言的一大特征是客观性和严谨性,因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项,可以直接排除。 英语四级笔试流程: 四级(9:00——11:20) 8:40——9:00  试音时间 9:00——9:10  阅读考场注意事项,发放考卷,贴条形码 9:10——9:40  作文考试阶段 9:40——10:05 听力测试 10:05——10:10 考试暂停5分钟,收答题卡1(即作文和听力)听力结束后完成剩余考项:阅读和翻译 11:20—— 全部考试结束。  推荐阅读: 精准定位,用小技巧解决仔细阅读 如何攻克四六级仔细阅读和翻译 四级步骤