看望他。 ④I suggested that we should go home. 我建议我们回家去。虚拟语气，that 一般不能省略。 2．whether/if (是否)引导的宾语从句：如果要突出“究竟是…还是不…”，常在whether 后面加or not; if 一般不与or not连用。如：①He asked me if/whether I knew John. 他问我是否认识约翰。 ②Let me know whether you can come or not. 你能来还是不能来，告诉我一声。 3．在think, believe, suppose, expect 等动词的宾语从句中，否定不用在从句中，而是将think 等词变为否定形式。For example: ①I don’t think the film is interesting.我觉得这部电影没什么意思。 ②I don’t suppose we are going outing tomorrow. 我认为我们明天不会出去郊游。 4．如果从句作宾语而后面还有补语，为了保持句子的平衡，用it 作形式宾语，而将宾语从句放在句尾。常跟这样的复合宾语的动词有：make, find, see, hear, feel, think, consider, regard, take….for granted等。如： ①George made it clear that he opposed this project. 乔治已明确表示他反对这个项目。it 代表that 引导的句子，作宾语，clear 是宾语补足语。 ②They kept it quiet that he was dead. 对他已经死亡的消息，他们秘而不宣。 ③I took it for granted that you’d stay with us. 我想当然认为你会和语否定疑问句，那么什么是否定疑问句？该如何使用呢？ 下面一起来学习下名词性从句我们呆在一起。 好了，以上的语法知识同学们了解得如何呢？在日常的生活或学习中尽可能地多运用哦。

语在当今社会的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语

要在宾语与从句前加it 　　这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to. 　　I hate it when they with their mouths full of food. 　　我讨厌他们满嘴食物时说话. 　　He will have it that our plan is really practical. 　　他会认为我们的计划确实可行. 　　We take it that you will agree with us. 　　我们认为你会同意我们的. 　　When you start the engine, you must see to it that car is in neutral. 　　开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置. 　　③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替 　　We all consider what you said to be unbelievable. 　　我们都认为你所说的是不语法的掌握是很多小伙伴在学习英语过程中最大的障碍，但是要想学好英语就必须掌握语可信的. 　　We discovered what we had learned to be valuable. 　　我们发现我们所学到的东西都是有用的. 　　英语的学习在于长期的积累和运用，在学习的过程中掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，沪江网上面有很多针对英语语法的学习方法和资讯，通过沪江网学习可以不受时间和地点的限制，学习过程十分方便。

语法之宾语从句

1.主语以及主语从句 先看两个句子： 第一个：The reasons are clearnow。 第二个：Why he murdered his wife is clear now。 在这组例子中，第一个句子是名词the reasons充当主语，句型简单，意思清晰：原因已经清楚了。在第二个句子中，我们发现主语的部分由一个从句why he murdered his wife来担当。注意它的构成是：引导词+陈述句。根据这个从句出现的位置(出现在主语的位置)，我们就把它称为主语从句。其实质就是原先名词的部分，变成了一个相应的从句形式，来充当主语的角色。 通过上面的例句我们对主语从句就比较了解了。而能够引导主语从句的引导词主要有：that、whether、what 、how 等疑问词。 2.宾语以及宾语从句 同样地，我们还是先看两个句子： 第一个：He has made clear the facts。 第二个：He has made clear what they had done yesterday。 在这组例子当中第一句名词the facts做的是句中动词make的宾语。我们来给这个句子变一下形： He has made the factsclear。 fact是本句的宾语，clear是对fact的一个补充说明。这就叫做宾语补足语。说白了就是把宾语的信息补充完整。 这个理解清楚之后，第二句话就不难理解了。宾语词的部分换语以及主语从句 先看两个句成了一个句子的形式，这个句子处在宾语的位置，所以叫做宾语从句。这种从句出现在一个及物动词之后。其构成是：引导词+陈述句。 能够引导宾语从句的引导词：that(在这里要注意到that引导宾语从句的时候，that 可以省略掉)、whether、what、how等疑问词。

加我的派对。） She asked me if I wanted to go with her. （她问我是否想和她一起去。） 六、表语从句 表语从句用来充当表语成分的从句，常见的引导词有 that, whether, who, whom, whose, what, which, why, how等。例如： The truth is that he is not happy here. （事语语法中重要的一部分，从句在语言表达中扮演着重要的角色。掌握不同类型的从句用法，对于提高语实是他在这里不快乐。） Her suggestion

语中主句和从句的时态不是非得一样的，比如只有if引导的条件状语从句有主将从现和主过从过的要求。其它如宾语从句，主句现在时，从句指在主从复合句中用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别，以及从属连词在一定的语言环境中的意义与用法。 以上就是英语语法学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

    我们知道，引导宾语从句的wether和if都表示“是否”的含义。在口语中，这两个连接词可以互换。但是，在一些考点中，我们们常常会对连接词whether和if感到疑惑。今天，就给大家简单的总结一下它俩的具体区别：  下列情况下whether不可用if换： 1)引导主语从句置于句首时。 2)Whether后没有单词间隔而直接跟or not时。     I don't know whether or not he will come. 3) whether从句作介词宾语时。     They are talking about whether he will win the game.     Everything depends on whether you agree with us. 4)whether后接不定式时。     I don't know whether to attend the meeting. 5)动词discuss, decide的宾语从句时。

从句指充当名词成分的从句，下分很多类型，是英语学习的重点，名词性从句在句能用if也引导，也不能用what来引导。如： You have no idea how worried I was! 你不知道我多着急! He had no idea why she left. 他不知道她为什么离开。 There is some doubt whether he will come. 他是否会来还不一定。 以上就是这次的内容了，不知道大家都掌握了吗？

语用一般过去时或过去进语气都已经有了初步的了解，这次沪江小编为大家来讲解一下虚拟语行时；若表示与过去事实相反的愿望，从句谓语用would / could+have +过去分词或者过去完成时had done；若表示将来的愿望，用would (could)+动词原形。 eg. I wish she were not married.      I wished I had been rich.      I wish the train would come. 四.would rather, had