• 英语动词不定式的结构及用法有哪些

    不象作宾语那样,与谓语动词有着密切的关系.      特殊疑问句:询问其语句中所缺失的部分,或者说,是要求得到暂时不知道的信息:什么,哪里,怎么样,多少,等等。  特殊疑问句是提问实质内容的(要求得到有实质内容回答的,而不简单的回答是否)。特殊疑问词,就是用来代替句子中缺失的东西——你要询问的东西的。   What   +    is it?      Who    +    is your teacher?   从这里也看到了,不管从语法角度,还是实际理解角度,如果单是后面的一般疑问句,它是不完整的。   特殊疑问句结构是:疑问词+ 一般疑问句+-----?  疑问代词  +一般疑问句+?    除who以外的疑问代词短语    疑问副词     如:What do you want?(你要什么?)/ Who(m) are you looking for ?(你在找谁?)/ Whose magazine is this?(这是谁的杂志?)/Which class are you in?(你在哪班?)/ When did you get up this morning?(你今早什么时候起身的?)/ Where have you been?(你到哪儿去了?)/ Why did he go to bed so early?(他为什么这么早式的基本形式: to+动词原形,有时可以省略to.  二、动词不定式的特点: (1)没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语.   (2)动词睡觉?)/ How did you go there?(你是怎么去的那儿?)  非重点,可以省略:但是,“who”引出的询问主语或主语部分相关词的特殊疑问句的结构与陈述句词序相同: 如:Who is dancing over there?(谁在那边跳舞?),Who dances best in your class? 班级里谁跳舞最好?  有时“what”,“which”,“whose”也可以引出与陈述句词序相同的特殊疑问句。 如:What is on the wall?(什么东西在墙上?/墙上有什么?)/ Which is yours?(哪个是你的?)/ Whose book is in your bag?(谁的书在你的书包里?)(谓语动词是be时)

  • 英语动词双写规则及常见动词

    来了相当丰富的与英语动词相关的语法,一起来看看吧!   英语动词双写规则必须同时满足以下 4 个条件: 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾; 重读闭音节就是指在一个音节中,元音字母不是发它本身的字母音,以辅音字母结尾,而且是重读音节的音节。比如apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音字母结尾就是闭音节。 2)结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3)结尾的辅音字母不是"x"; 4)该动词的拼写规则没有例外;   如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled. 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写) prohibit---prohibiting (重动词体系浩如烟海,里面学问很大,掌握动词读在第二音节,非重读闭音节,不双写) 元音:a e i o u           辅音:b d g v r z n p m t c k g f l s h j x           半元音:r y w   常见的须双写的动词: babysit-babysitting-babysat-babysat 临时照看婴儿 ban-banning-banned-banned禁止                 bar-barring-barred-barred闩住;禁止 bat-batting-batted-batted击球                beg-begging-begged-begged乞求,乞讨 begin-beginning-began-begun 开始            chat-chatting-chatted-chatted聊天 clap-clapping-clapped-clapped拍掌,拍打         commit-committing-committed-committed犯(罪),委托    control-controlling-controlled-controlled控制 cut-cutting-cut-cut切  dam-damming-dammed-dammed筑坝,拦住          dip-dipping-dipped-dipped浸,沾               dot-dotting-dotted-dotted点缀 drag-dragging-dragged-dragged拖,拉             drop-dropping-dropped-dropped掉落                equip-equipping-equipped-equipped配备 fan-fanning-fanned-fanned扇…,煽动          fit-fitting-fitted-fitted适合 forget-forgetting-forgot-forgotten忘记  fret-fretting-fretted-fretted使烦恼   get-getting-got-got 得到,获得                 hit-hitting-hit-hit 打,击,撞   hug-hugging-hugged-hugged拥抱 jam-jamming-jammed-jammed挤塞,塞满          jog-jogging-jogged-jogged慢跑   kidnap-kidnapping-kidnapped-kidnapped绑架  let-letting-let-let 让                mop-mopping-mopped-mopped(用拖把)拖         nap-napping-napped-napped 小睡,打盹   nod-nodding-nodded-nodded点头                 occur-occurring-occurred-occurred发生 pat-patting-patted-patted轻拍     怎么样,看完了小编给大家准备的语法知识,有没有感觉收获颇多呢?喜欢就收藏起来吧~

    2017-12-02

    动词

  • Modals – deduction past情态动词——推论(过去时)

    infinitive. When we use modal verbs to talk about the present they are followed by an infinitive without ‘to’. When we use modal verbs to talk about the past they are followed by a perfect infinitive.[/en][cn]Have+动词过去式(have done, have been, have stolen等)被称为完成时不定式。当我们使用情态动词来讨论现在,后面跟着一个没有to的不定式。当我们使用情态动词来讨论过去

    2017-05-22

    英语语法词汇

  • be动词在一般过去时中是如何变化的

    过去时,表示过去要对这些be动词am is are词进行变形哦.那么,具体是怎么变的呢,我们来看看这条规则: 1.主语是第一人称单数“I”(我),一般过去时中的be动词变为“was” 2.主语是第二人称单数“you”(你),一般过去时中的be动词变为“were” 3.主语是第三人称单数“he/she/it”(他/她/它),一般过去时中的be动词变为“was” 4.主语是第一人称复数“we”(我们),一般过去时中的be动词变为“were” 5.主语是第二人称复数“you”(你们),一般过去时中的be动词变为“were” 6.主语是第三人称复数“they”(他们/她们/它们),一般过去时中的be动词变为“were” 咱一看上面的规则也许有些复杂,但仔细观察后想必大家发现了一些规律? 对,除了第一和第三人称单数使用was外,其余一律用were。(←这条捷径很重要的) 下面来验证下这条捷径是否正确: 1.I was in the classroom

    2017-12-16

    一般过去时

  • 独立主格:非谓语动词的三种形式

    式多了,他只有站着。 Work done, he was so happy. 工作完成了,他非常高兴。 My tasks finished, I will go out for a coffee. 我的任务完成后,我就出去喝杯咖啡。 Lecture delivered, he felt relaxed. 发表完演讲后,他送了一口气。 Her son to go to college, she work harder than before. 她儿子就要去上大学了,她得更努力工作才行。 Knives to help, he will cut some meat for you. 有刀,他就可以给你切点肉了。 More book to read, I will know more things. 书读的越多,我知道的就越多。

  • 一般过去时被动语态是什么

    化为句子主语。 She gave the little girl some flowers.她给了那个小女孩一些花。 The little girl was given some flowers by her. 2.将直接宾语转过去时的被动语态的基本结构是:be动词的过去式(was、were)+动词的过去分词+其他形式。其表示过去某一时间的被动动作或过去化为句子主语,此时间接宾语前通常加上介词to或for(何时用to,何时用for,)。 例:They bought the children many good books. 他们给那些孩子买了许多好书。 →Many good books were bought for the children by them. 例:He lent me a pen.能借给我一支钢笔。→A pen was lent tome by him. (2)在不定式作宾语补足语的结构中,改为被动语态时,把主动语态中的宾语提到被动语态主语的位置,宾语补足语的位置不变。 例:He asked the boy to wash the car.他让那个男孩洗车。 →The boy was asked to wash the car. 例:I saw a policeman enter the classroom. 我看见一名警察进了教室。 →A policeman was seen to enter the classroom. (3)不带to的不定式作宾语补足语,在变为被动语态时要加上to。 常接省略to的不定式作补足语的动词有: 一感(feel)、二听(listen to,hear)、三让(let,make,have)、四看(watch,see,look at,notice),帮助(help)可带可不带。

    2020-10-09

    百度问答

  • 情态动词后接完成式的含义

    该做某事(而实际上没做) 2. ought not to /shouldn’t + have + P. P. 本来不应该做某事(而实际上却做了) 3. could + have + P. P. 本来能够做某事(而实际上没做) 4. might have +P. P. 本来可以做某事(而实际上没做) 5. needn’t + have + P. P. 本来不必做某事(而实际上做了) 用例: I ought to have helped her,but I never could. 我本该帮助她的,却从未能这样做。 They oughtn’t to have let you out of hospital so soon. 他们不应当让你这样早出院。 We all know what the poor man should have said. 我们都知道那位可怜的人儿本来应该怎样说。 You shouldn’t have told him about it. 你本不该把这过去件事告诉他的。 She could have applied for that job, but she didn’t. 她本可以申请这份工作的,但她没有。 注意:其中could, might不可用can, may代替,这与表示推测时的用法不同。 引用地址:http://www.yygrammar.com/Article/200810/519.html

    2016-12-17

    情态动词

  • 英语情态助动词用法详解

    求和允许,否定回答时可用can’t或mustn’t。 eg. ---- May/Might I take this book out of the room?   ---- Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. ) ② 用于祈使句,表示祝愿。 eg. May you succeed! ③ 表示推测、可能性(不用于疑问句,使用might时表示可能性更小)。 eg. My father may /might be very busy now. 三、 must, have to ①表示必须、必要 (在回答问句时,如果是否定的,应动词分为主动词和助动词,助动词又分为基本助动词,情态助动词和半助动词,其中情态动词具有比普通主动词该用needn’t, don’t have to(不必)而不是mustn't (不准).)。 eg. ---- Must we finish this paper today?   ---- Yes, you must.   ---- No, you don’t have to / you needn’t. ②  must是说话人的主观看法, 而have to则强调客观需要。 eg.It too late now! I really must go now.    I have to clean the room because mother asked me to do. ③ 表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句) eg. Your grandmother must be waiting for you now since you had called her before. 好了以上就是这次沪江小编为大家整理的情态助动词相关知识点,内容非常丰富,不知道大家都没有好好吸收呢?对于这一类词,学习者们重点要做的仍然是注意词意和用法的辨析,一定要区分同组相近词的不同意义和接续用法,用整体的观点来分析句子,选择应该使用的那个词。

    2017-08-21

    动词

  • 带ing的动词或带to+不定式的动词 1

    意义会随之改变。要清楚地知道应该使用哪种组合,你需要好好地查一下字典,但是这里给你提供了一些最常见的例子。[/cn][en]Verb + infinitive[/en][cn]动词+不定式[/cn]• I want to speak to the manager. • She’s learning to ride a horse. • He offered

    2017-08-12

    英协语法词汇

  • 能充当谓语的动词:主动词用法简述

    英语动词从功能上来说可以分为主动词和助动词,而主动词(main verb)则是能在句子中充当谓语的动词。相较于大名鼎鼎的助动词,主动词明明也是一种广泛应用的词类,却往往为人所忽略,所以这一次沪江小编就来跟大家讲讲什么是主动词。 一.定义:能够充当句子谓语的动词就是主动词(main verb) eg. Reading makes a full man. (make在这句话里为主动词) 二.类别: ① 连系动词:用来表示身份,状态,性质,特征,无法单独使用,和表语一起构成系表结构 A 状态系动词:包括be动词,continue,keep,stay,remain,stand等 eg.

    2017-08-21

    动词