行时 主动语态：助动词was/were + ing分词 被动语态：助动词was/were being + ed分词 6.完成现在时 主动语态：助动词have/has + ed分词 被动语态：have/has been + ed分词 7.进行现在完成时 主动语态：have/has been + ing分词 被动语态：无 8.过去完成时 主动语态：had + ed分词 被动语态：had been + ed分词 三、时态是什么意思 在学英语之前，我们从来就没时态，要看句子中作谓语的动词或动词词组是由哪些动词组成的，在找到动词时，如果它符合哪种时态听过“时态”这个词，这词听起来别扭，让人无法理解。其实很简单，时态的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是时间，时态就是时间。 把时态说成时间，我们就能理解了。句子是用来描述事情的，句子的时态就是表示一件事情发生的时间。 以上就是小编给大家分享的英语时态学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

行时 主动语态：助动词was/were + ing分词 被动语态：助动词was/were being + ed分词 6.完成现在时 主动语态：助动词have/has + ed分词 被动语态：have/has been + ed分词 7.进行现在完成时 主动语态：have/has been + ing分词 被动语态：无 8.过去完成时 主动语态：had + ed分词 被动语态：had been + ed分词 三、时态是什么意思 在学英语之前，我们从来就没时态，要看句子中作谓语的动词或动词词组是由哪些动词组成的，在找到动词时，如果它符合哪种时态听过“时态”这个词，这词听起来别扭，让人无法理解。其实很简单，时态的英文叫tense。Tense means time. tense的意思就是时间，时态就是时间。 把时态说成时间，我们就能理解了。句子是用来描述事情的，句子的时态就是表示一件事情发生的时间。 以上就是小编给大家分享的英语时态学习内容，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

动词是指需要一个宾语来接受动作的影响的动词。这些动词明了动作的对象。相对地，不及物动词(Intransitive

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来了相当丰富的与英语动词相关的语法，一起来看看吧！   英语动词双写规则必须同时满足以下 4 个条件： 1) 该动词的发音以重读闭音节结尾； 重读闭音节就是指在一个音节中，元音字母不是发它本身的字母音，以辅音字母结尾，而且是重读音节的音节。比如apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音字母结尾就是闭音节。 2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母” 3）结尾的辅音字母不是"x"； 4）该动词的拼写规则没有例外； 　　如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled. 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写) prohibit---prohibiting （重动词体系浩如烟海，里面学问很大，掌握动词读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u           辅音：b d g v r z n p m t c k g f l s h j x           半元音：r y w   常见的须双写的动词： babysit-babysitting-babysat-babysat 临时照看婴儿 ban-banning-banned-banned禁止                 bar-barring-barred-barred闩住；禁止 bat-batting-batted-batted击球                beg-begging-begged-begged乞求，乞讨 begin-beginning-began-begun 开始            chat-chatting-chatted-chatted聊天 clap-clapping-clapped-clapped拍掌，拍打         commit-committing-committed-committed犯（罪），委托    control-controlling-controlled-controlled控制 cut-cutting-cut-cut切  dam-damming-dammed-dammed筑坝，拦住          dip-dipping-dipped-dipped浸，沾               dot-dotting-dotted-dotted点缀 drag-dragging-dragged-dragged拖，拉             drop-dropping-dropped-dropped掉落                equip-equipping-equipped-equipped配备 fan-fanning-fanned-fanned扇…，煽动          fit-fitting-fitted-fitted适合 forget-forgetting-forgot-forgotten忘记  fret-fretting-fretted-fretted使烦恼   get-getting-got-got 得到，获得                 hit-hitting-hit-hit 打，击，撞   hug-hugging-hugged-hugged拥抱 jam-jamming-jammed-jammed挤塞，塞满          jog-jogging-jogged-jogged慢跑   kidnap-kidnapping-kidnapped-kidnapped绑架  let-letting-let-let 让                mop-mopping-mopped-mopped（用拖把）拖         nap-napping-napped-napped 小睡，打盹   nod-nodding-nodded-nodded点头                 occur-occurring-occurred-occurred发生 pat-patting-patted-patted轻拍     怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

在学习英语动词时，我们会发现大多数动词都遵循规则的变化形式，比如在加-ing形式或过去式时，只需在动词后面加上-ing或-ed。然而，也有一些动词是不规则的，它们的变化形式并不遵循一般规律。接下来，我们将深入探讨英语动词的不规则变化。   不规则动词的特点 不遵循规则： 不规则动词的变化形式不遵循一般的规则，而是有着自己独特的变化方式。这些变化可能涉及到词形的改变，如单词拼写的变化或者完全不同的形式。 需要记忆： 与规则动词相比，不规则动词需要更多的记忆和熟练掌握，因为它们没有固定的模式可循，每个不规则动词都需要单独记忆其各种形式。 常见的不规则动词 不规则动词的例子： go： 过去式

动词在充当谓语时，其形式受到主语的限制；谓语的形式要和主语在人称和数上保持一致。这种形式称为动词以作定语、表语和状语等： They use computers to keep the traffic running smoothly.他们用计算机控制交通，使车辆畅通无阻。（现在分词作宾补） He reacted with surprising speed.他以惊人的速度做出了反应。（现在分词作定语） Her narrow escape left her feeling shaken.她险些丧命，事后仍感到心有余悸。（过去分词作宾补） He has an exaggerated idea of his own importance.他自视过高。（过去分词作定语） 不定式（the Infinitive）：既起名词作用，又可起形容词、副词的作用，可以作主语、宾语、定语、表语和状语等： It was difficult for us

与watch并列，省略to。 3. （2010年海淀区三模） The 16th Asian Games ______ in Guangzhou from November 12 to November 27，2010． A．was held B．was holding C．will be held D．will be holding 答案：C 考查动词的时态和语态。根据from November 12 to November 27，2010可知用将来时，games作主语用被动语态。 4. （2010年海淀区三模） —Why didn’t you come to the cinema with us

动词是英语中的一类特殊动词，用来表示说话者的态度、意愿、能力、推测等。正确地运用情态动词在线资源等途径来加深对情态动词的理解。只有通过不断的实践和积累，才能够掌握情态动词的使用技巧，提高英语写作和口语表达的水平。   情态动词是英语中一类重要的动词，掌握好情态动词的使用技巧对于提高英语表达能力至关重要。通过理解情态动词的基本特点，巧妙运用情态动词表示推测、意愿、建议、能力等，注意情态动词的用法细节，进行大量的练习，可以有效提高情态动词的正确运用水平，使语言表达更加准确、生动和灵活。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

英语动词从功能上来说可以分为主动词和助动词，而主动词（main verb）则是能在句子中充当谓语的动词。相较于大名鼎鼎的助动词，主动词明明也是一种广泛应用的词类，却往往为人所忽略，所以这一次沪江小编就来跟大家讲讲什么是主动词。 一.定义：能够充当句子谓语的动词就是主动词(main verb) eg. Reading makes a full man. (make在这句话里为主动词) 二.类别： ① 连系动词：用来表示身份，状态，性质，特征，无法单独使用，和表语一起构成系表结构 A 状态系动词：包括be动词，continue,keep,stay,remain,stand等 eg.