须用it做形式宾语；  7.It is / was +介词短语/ 从句/ 名词/代词等+that...How / When / Where / Why is / was it that...?  注意：此句型为强调句，当被强调的为表示人的词时，还可用who连接；强调主语时，从句后的谓语动词应与前英语的固定用法具有一定的惯例性，是人们经过长期的约定俗成的用法，今天，小编为同学们收集、整理相当丰富的含英语固定用法面的主语保持一致；注意与定语从句的区别）  8.How is it that...（这几个句型都表示“怎么会....?” “怎么发生的？”）   How come+从句？    How does / did sth. come about? ( How did it come about that....?) 如:How come you are late again?  9.There seems / appears / happens to be / must be / can’t be / is (are, was, were) said to be / is (are, was, were) thought to be....  表示“似乎有/碰巧有/一定有/不可能有/ 据说有/认为有...”       介词（如of ）there being want / wish / expect there to be要/希望/期待有...  adj. / adv. enough for there to be...足够...会有... 10. 疑问词+插入语+陈述语序？  Who do you think he’ll have attend the meeting?    怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

词性短语引导 一个时间状语 句）  anywhere / everywhere +从句（相当于wherever引导的地点状语从句）  You can go anywhere you like.  Next time you come, please bring your son along.  8. If only / I  wish +从句(用英语的固定用法具有一定的惯例性，是人们经过长期的约定俗成的用法，今天，小编为同学们收集、整理相当丰富的含英语固定用法过去类时态) 表示虚拟语气, “要是…….就好了” “但愿……就好了!”  9. Considering + n. 或 pron. 或 that从句 / Seeing that……….考虑到/鉴于…….  Given + n. / pron作状语,表示 “在有……的情况下” “如果有” “假定”,有时也表示”考虑到”  Seeing (that) he refused to help us, there is no reason why we should help him now. Given good health, I hope to finish the work this year.  Given their inexperience / that they are inexperienced, they’ve done a good job.  10. There was a time when…….曾经有那么一度……….    怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

以我决定这周末不去游泳了。 4.When the weather began not to rain, I decided to go home. 当天没有下雨时 我决定回家。 5. I decided to go home this weekend. 这个周末我打算回家 6.Be sure that you decide on your colors well in advance. 确保实现选定你拍照要用的颜色。 7.When you decide to do some things, stick to it. 当你决定做某事时，要坚持到底。 8. If you decide to do you own make-up, here are a few valuable tips that will help you look your best. 如果你决定自己化妆，这里有一些有用的小窍门，可以帮助你呈现最美的一面。 9. I have decided to work hard for our company. 为了我们公司，我已经决定努力工作。 10. I have decided on working hard for our company. 我已经决定为了我们公司努力工作。 11. They decide to have a trip. 他们决定去旅游。 12. She was still young, he said, and that would be taken into account when deciding her sentence. 她还年轻，他说，这一点对裁定关于她的判决时要考虑进去。 13. What happens next could decide their destiny. 接下来发生的事可能会决定他们的命运。 14. The election will decide if either party controls both houses of Congress. 这次选举将决定是否由任一党控制国会两院。 15. He decided Franklin must be suffering from a bad cold. 他断定富兰克林肯定是得了重感冒。

低落"。如： The noise kept up all night.噪音整夜持续着。 To keep your strength up, eat well and get enough sleep. 为了保持力气，要吃好、睡足。 up with意为"跟上；和……来往"。如： I'm trying my best to keep up with the others

句中既有肯定又有否定或两个不同类的谓语动词）  3.…be about to do / be doing……when…….正要做/正英语的固定用法具有一定的惯例性，是人们经过长期的约定俗成的用法，今天，小编为同学们收集、整理相当丰富的含英语固定用法在做……就在那时……. 4   A is twice / three times as +原级+as B  A is twice / three times the n. of B.  A is twice / three times +比较级+than B 5.   It’s a waste of time / money doing / to do…  It’s no use / good doing………  It’s possible / probable / (un) likely that……….  It makes great / no sense to do……做某事很有/没意义  6.     There’s no use / good doing…….  There’s no sense / point (in) doing…… There is no need for sth. / to do…….  There is (no) possibility that…………（同位语从句）  7.The+比较级…….., the+比较级………越…….., 越……. 注意：前半句为从句，用一般现在时代替将来时；  8.    It seems / appears ( to sb. ) that sb…….在某人看来某人………  = Sb. seems / appears to be / to do / to be doing / to have done…….. It seems / looks as if……….好象/似乎……..  9. It (so) happened that sb. ……..某人碰巧……..  = Sb. happened to be / to do / to be doing / to have done…..  10. It is said / thought / believed / hoped / supposed …….that sb………  =Sb. is said to be / to do / to be doing / to have done……….(注意：这种句型里如带动词hope则不能变成简单句，因为无hope sb. to do结构)    怎么样，看完了小编给大家准备的语法知识，有没有感觉收获颇多呢？喜欢就收藏起来吧~

在英语中as是很常见的一个小词，我们最熟悉的是它作为介词的相关用法，但as还可以充当副词和连词等词性，并构成一些固定搭配，今天小编准备跟同学们分享一下as的几种基本用法，赶紧收藏学习吧。 as作介词时，一般有两种含义： “如，像”； They got united as one man．他们团结得像一个人一样。 “充当，作为”； As a painter，she was famous．作为画家，她很出名。 as作连词时，常英语中as是很常见的一个小词，我们最熟悉的是它作为介词的相关用法，但as还可以充当副词和连词等词性，并构成一些固定用来连接主句和状语从句 引导时间状语从句，含义为“当．．．的时候”； I was startled as he opened the door．他一开门，我吓了一跳。引导原因状语从句，含义为“因为，由于”，与because的用法相近；I must stop walking now，as I have a headache．我必须停下来，因为我头很疼。 引导让步状语从句，含义为“虽然，尽管”； Strange as it may seem，it is true．尽管这事看上去很奇怪，但却是真的。 as还用于一些固定搭配之中： as far as I am concerned 在我看来 as soon as 一...就... as far as I know  据我所知 除上述用法外，as还可用作连词引导状语从句。As作为引导词可连接多类状语从句，如时间状语从句、原因状语从句、方式状语从句或比较状语从句。因此，还望同学们能够记住as的各种用法，一些含as的固定短语还可以用在写作当中。

接接that从句，其它介词后必须用it做形式宾语; 17.It is/ was +介词短语/ 从句/ 名词/代词等+that……… How /When / Where / Why is / was it that………..? 注意：此句型为强调句，当被强调的为表示人的词时，还可用who连接;强调主语时，从句后的谓语动词应与前英语面的主语保持一致;注意与定语从句的区别) 好了，以上的语法知识同学们了解得如何呢？在日常的生活或学习中尽可能地多运用哦。

在所修饰的词的后面。 The excited children are opening their Christmas presents. 兴奋的孩子们正在打开他们的圣诞礼物。 Some of the people invited to the party can’t come. 有些被邀请参加晚会的人不能来。 注意：做定语用的过去分词通语动词，在句中不能单独做谓语。但它具有形容词和副词的特性，因此在句中可以作定语、表语常指已完成的动作：如指未来的情况，则用不定式的被动形式。 过去分词作表语 The library is now closed. 图书馆关门了。 注意过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。 过去分词作主语补足语 What made you so frightened? 什么使你这样惊恐？ 过去分词是分词的一种，其用法与现在分词多有类似。在学习这两种分词的固定用法时，可以进行对比学习，加强记忆，但也要注意两者的区别，做到心中有数。

过去类时态) 表示虚拟语气, “要是…….就好了” “但愿……就好了!” 12.Considering+ n. 或 pron. 或 that从句 / Seeing that……….考虑到/鉴于……. Given + n. / pron作状语,表示 “在有……的情况下” “如果有” “假定”,有时也表示”考虑到” Eg:Seeing (that) he refused to help us, there is no reason why we should help him now. Given good health, I hope to finish the work this year. Given their inexperience / that they are inexperienced, they’ve done a good job. 13.Therewas a time when…….曾经有那么一度……… than与no, not, none等否定词连用,表示肯定意思,如: Eg: It was none other than Mr. Smith.这正是Smith先生. 15.Not until…….did / do/ does / will sb. do…… It was / is not until ……that sb……… 16.It’s(un) like sb. to do / to have done……做某事很像某人/ 做某事可英语不像某人 17.It remains to be seen Wh--words ……..是否…….还有待于看.(不用that, if作连接词) 18.It only remains for sb. to do……剩下的只是要某人做某事. Eg: We’ve got everything ready. It only remains for you to come to dinner. 19.One moment……., and now………刚才一会儿还在做……而现在却…….. 20.Notall / both / everyone………表示部分否定 21.Such is / are……..这(些)就是…….(谓语动词单复数由后面名词决定) 22.I’d rather (not) do / have done……我宁愿….. I’d rather +从句(从句中用过去时或过去完成时) 23.It’s important / necessary / strange / surprising….+that……(用陈述语气或shoulddo) 24.I like / hate / appreciate it that / when等从句 (it表示后面从句的这种情况) Eg: I appreciate it if you will give me a hand. 25.By the time +从句(一般现在时/过去时)，主句(将来完成时/过去完成时) 26.……….,as is often the case with sb. / as is usual with sb.(as引导非限制性定语从句) 好了，以上的语法知识同学们了解得如何呢？在日常的生活或学习中尽可能地多运用哦。

用来形容主语的特征： The story in this book is moving. 这本书里的故事很感人。 The film being shown in the cinema is exciting. 正在这家上演的电影很棒。 The truth they tell me is puzzling. 他们告诉我的事实令人疑惑。 注意："be + doing"既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于"be + doing"表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。 现在分词作定语 现在分词作定语分为两种情况，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词之前；当分词短语做定语时，放在所修饰的名词之后。 In the following years he became more and more responsible. 在后来的几年中，他变得越来越有责任感。 The man speaking to the teacher is our monitor's father. 正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。 现在分词作宾语补足语 以下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see, watch, hear, feel,  observe, listen to, look at,get, keep, notice,等。 Can you hear her singing the song in the next room? 你能听见她在隔壁唱歌吗？ 现在分词在英语学习中，也是比较重要的一部分。它具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。