解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。 2. 抢看短文，预测听写内容 听写的短文一般在100 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 3. 使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对 这一问题，我认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不英语四级听力的时候，都会选择英语四级真题听力去做练习。下面是小编给大家分享的四级会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。 以上就是小编给大家分享的英语四级听力答题技巧，希望可以给大家在备考的时候带来四级听力的时候，都会选择英语四级真题听力去做练习。下面是小编给大家分享的四级听力答题技巧，大家可以作为参考。 英语四级真题听力答题技巧 一、对话式听力类型 第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下： (1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类” (2)：问“做什么” (3)：问“什么含义” (4)：问“从对话中能获得什么信息或结论” (5)：问“对某人某事有什么看法” (6)：问“讲话的两人是什么关系” 第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在? ?场所发生的” 等。如：W here does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么， 什么是关键词， 从而选出正确的选项。 二、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧 1. 中心思想题 这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。 2. 事实细节题 考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等， 问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;文中一旦出现以因果连词(如：because，so，due to等)和转折连词(如but，however，though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。 3. 对错判断题 攻口：Which of the following is true/not tree，according to the passage? Which of the fo llowing is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问， 对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。 4. 推理推测题 这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：What can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。 三、听写填空式听力的应试技巧 1. 理解好题意，做到心中有数 在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中 从one to seven应填single word;从eight to ten则要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0个填空时，由于没弄懂题意， 只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。 2. 抢看短文，预测听写内容 听写的短文一般在100 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。 3. 使用速记方法，从文中找出答案 学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对 这一问题，我认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。 以上就是小编给大家分享的英语四级帮助。

我们选这个选项一般是没有问题的。而且几乎可以保证在四级这样一个稍简单的考试当中超过半数以上的准确率。 3、复合式听写部分，尽量多写，以赢得分数 复合式听写部分，将是全国同学最为恐惧和担心的问题。这种题目得满分的可能性确实非常的小，但是我们要推荐的是来自《士兵突击》中非常常见的精神——不抛弃不放弃，能英语四级的时候，大家都是通过刷题来进行提升的，可是很多真题中都没有听力题，这就导致很多人忽略了听力够多写就尽量多写一些，我们会发现未必得满分，但是你写出来就会得到相应的分数。 对于各方面基础都较差的考生，想在15天内明显提高听力也不是很现实，以上几种技巧方法只是在帮助大家在不得已的情况下，尽力获得部分听力得分。但还是希望同学能早准备、早规划，能从基础做起，踏实的做好基本功。 以上就是为大家整理的大学英语四级听力技巧解析，希望能够对大家有所帮助。听力是需要多听的，在备考四级听力的时候，还要掌握听力的答题技巧，这样才能够得到真正四级的时候，大家都是通过刷题来进行提升的，可是很多真题中都没有听力题，这就导致很多人忽略了听力的提升。今天我们为大家整理了大学英语四级听力技巧解析，一起来看一下吧。 在听、说、读、写、译这几个环节当中，由于听力的复习需要一些器材和器械的配合，我们平时在听的时候觉得很麻烦，于是就渐渐的放弃掉了，所以有相当一部分考生听力水平不高。 在此提醒大家，如果你真的认为自己的听力基础比较薄弱，而单词量又不是很足的话，那建议考生注意一下答题方面的技巧，还是有可能提高一些分数的。 另外还有两周左右的时间，如果还是从整体实力上进行提高的话，我们认为可能性不是很大，所以我们建议大家注意不同科目的不同技巧。就拿听力部分来说，分为以下几个模块。 1、小对话部分，特别需要注意一些常见的技巧 比如说视听反向原则，就是听到不选，又比如说关注一下重点场景词汇和短语，关注一下替换的一些方案。 2、场景对话和听力短文两种题目，掌握视听一致基本原则 对于场景对话和短文听力两种题目，最能在现场救大家于水火之中的就是一种题一种考法，一种叫视听基本式原则，很简单，就是你听到的东西被看到，同时你看到的东西又被听到，某一个选项集中的单词很多的话，那我们选这个选项一般是没有问题的。而且几乎可以保证在四级这样一个稍简单的考试当中超过半数以上的准确率。 3、复合式听写部分，尽量多写，以赢得分数 复合式听写部分，将是全国同学最为恐惧和担心的问题。这种题目得满分的可能性确实非常的小，但是我们要推荐的是来自《士兵突击》中非常常见的精神——不抛弃不放弃，能够多写就尽量多写一些，我们会发现未必得满分，但是你写出来就会得到相应的分数。 对于各方面基础都较差的考生，想在15天内明显提高听力也不是很现实，以上几种技巧方法只是在帮助大家在不得已的情况下，尽力获得部分听力得分。但还是希望同学能早准备、早规划，能从基础做起，踏实的做好基本功。 以上就是为大家整理的大学英语四级听力技巧解析，希望能够对大家有所帮助。听力是需要多听的，在备考四级的提升。

快地捕捉到关键词，抓到听力重点。 　　关键词一般为选项中容易辨识的词语，比如带有大写字母的词组(多为人名、地名、机构名等)、数字等，再有就是各选项之间不同的部分，比如主语(名词词组)、谓语(动词)和修饰语(形容词)等需要重点做标记。 　　(2)听时要完整听题，不要间断。 　　做真题练习的时候，一定要严格按照考试流程和时间，不间断地听完一套题，中间不要停顿，遇到没有听出来的，不要纠结。赶紧看下一题。 　　(3)听完要对答案、理解听力原文，重点分析错题。 　　对答案，确定正确答案在原文中的位置，好好对比选项分析。四级听力怎么练最英语四级是每个大学生，都必须面对的一场考试。尤其听力部分分数就高达248.5，所以平时对听力有效?最重要的就是理解听力原文了，将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，理解句子的意思，读懂听力原文，再把做错的题重点分析一下。 　　(4)跟读模仿原文 　　听力原文理解完后，建议边放音边听，同时练习跟读和模仿，刚开始跟不上的时候，可以一段一段地听，甚至以句为单位，多听才能熟悉英语发音。 　　上述就是为大家带来的英语四级怎样练听力的内容，大家都掌握了吗?希望这些方法能够切实帮助到大家，提升日语听力学习的能力，获取理想四级是每个大学生，都必须面对的一场考试。尤其听力部分分数就高达248.5，所以平时对听力部分的训练是不能松懈的。以下为大家整理了英语四级怎样练听力的相关内容，希望大家可以采纳。 　　(1)听前预读选项，划出关键词。 　　做题前，一定留出时间预读选项，注意给关键词做标记，方便听听力时能更快地捕捉到关键词，抓到听力重点。 　　关键词一般为选项中容易辨识的词语，比如带有大写字母的词组(多为人名、地名、机构名等)、数字等，再有就是各选项之间不同的部分，比如主语(名词词组)、谓语(动词)和修饰语(形容词)等需要重点做标记。 　　(2)听时要完整听题，不要间断。 　　做真题练习的时候，一定要严格按照考试流程和时间，不间断地听完一套题，中间不要停顿，遇到没有听出来的，不要纠结。赶紧看下一题。 　　(3)听完要对答案、理解听力原文，重点分析错题。 　　对答案，确定正确答案在原文中的位置，好好对比选项分析。四级听力怎么练最有效?最重要的就是理解听力原文了，将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全部查阅清楚，理解句子的意思，读懂听力原文，再把做错的题重点分析一下。 　　(4)跟读模仿原文 　　听力原文理解完后，建议边放音边听，同时练习跟读和模仿，刚开始跟不上的时候，可以一段一段地听，甚至以句为单位，多听才能熟悉英语发音。 　　上述就是为大家带来的英语四级的学习成绩。

英语四级备考过程中需要掌握方法，准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。下面是提高四级听力的五个技巧，大家可以作为参考。 1、注意带着目的听内容 在练习英语听力的时候，一定呀带着目的去听，这样才能够让自己的注意力更加的集中，也不会因为一些事情影响到自己。 2、多关注美剧的发音方式 在看美剧的时候，一定不要只留意剧情，忘记了自己的目的，多关注单词的发音，这样对于自己听力也是非常有帮助的。 3、寻找合适听力材料练习 英语听力的训练，对于学生时代还是非常重要的，通过寻找合适的听力材料，这样对于自己的听力提升也是非常有帮助的。 4、注意日常场景对话的听力训练 场景对话的听力，一般语速都是

出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原英语的学习在于长期的积累和运用，学习过程中不能操之过急，掌握方法很重要，方法用对，学习才能提高效率。下面是英语四级则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题： 4. A) The visiting economist has given several lectures。 B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s。 C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates。 D) Dr. Johnson invited the economist to visit

常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。 　　3. 复合式听写 　　从命题形式来看，复合式听写与前两部分截然不同，它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型，也有一些相应的做题技巧。 　　听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，考生应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析，笔者发现这部分的文章基本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以，考生在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕，考生还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。 　　以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要英语四级考试中，听力有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。 　　听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题，想从听力中节省时间来做其他的题，这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后，应特别注意检查空格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1～2分钟的检查并不耽误时间，却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。 　　以上就是为大家整理的英语四级听力考试技巧学习，听力对于大部分的学生来说都是非常困难的，但是又没有什么好的方法，如果你也没有掌握好的技巧，可以好好的阅读本篇文章的内容，希望能够帮助到四级考试中，听力部分占据的分值比例还是很大的，但是录音播放的时间是在35分钟左右，那么如何在有效的时间内把握足够多的信息点是很多考生需要头疼的问题，今天我们就在这里为大家整理了英语四级听力考试技巧学习，希望能够对大家有所帮助。 　　1.对话题 　　对话题可以说是考生最易拿分的部分，建议考生在做这部分题目时，按以下三个步骤来完成。 　　第一步：预读选项。听录音前先浏览一下题目的四个选项，这是做好听力题目的必要前提。考生通过分析四个选项，再结合自己的猜测，就可以对对话所涉及的话题有个大体的了解，这样就可以带着问题去听，就能将注意力集中在对话中的关键信息点，从而减轻听的负担。 　　第二步：把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。 　　第三步：判断相关场景。考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。在这里笔者也提醒考生，由于英语是一种模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。 　　2. 短文理解 　　短文理解部分的文章信息量大、题材范围广。从历年的考试题目来看，短文理解部分考查过社会、生活、政治、历史、文化、艺术等多种题材。由于很多短文文章逻辑结构复杂，生词难句较多，所以很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实，如果考生注意分析和总结，这部分还是有很多规律和方法可循，如下所示： 　　① 重两头轻中间。西方人说话时喜欢单刀直入、开门见山，所以往往一篇文章的开头就是全文的主题句，即便不是主题句，也会包含很多信息，理解这些信息有利于考生把握整篇文章。而结尾部分通常又是文章的总结句，概括和归纳了全文的中心。所以考生在听这部分的录音时，一定要抓住文章的开头和结尾。 　　② 注意标志性细节。听力材料中出现的时间、数字、地点等信息以及表示原因和转折关系的词汇和句子经常是标志性的出题点所在。所以，考生在听的时候要特别留意这些细节，做好笔记。 　　3. 复合式听写 　　从命题形式来看，复合式听写与前两部分截然不同，它考查的是考生的单词拼写以及对信息的迅速反应能力。对于这一题型，也有一些相应的做题技巧。 　　听写前迅速浏览全文。在这部分的听力录音播放前，考生应快速浏览一下全文，掌握文章的大概内容。根据对历年复合式听写文章的分析，笔者发现这部分的文章基本上是采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以，考生在浏览全文时，要重点理解文章的首尾几句。如果时间充裕，考生还可以快速观察一下空格前后的一些语法信息，从中判断空格处应填单词的词性、单复数、时态以及语态等信息。 　　以听为主、以记为辅。考生在记录信息时要有所侧重和取舍，应重点记那些支撑句子结构的主要成分，即主语、谓语和宾语，而一些虚词(冠词、助动词等)则可省略不记。 　　听写完一定要检查。有些考生在做完听写后马上开始做阅读题，想从听力中节省时间来做其他的题，这种做法是得不偿失的。考生在做完听写后，应特别注意检查空格处所填词汇的拼写、大小写、单复数形式以及动词的时态等是否准确。1～2分钟的检查并不耽误时间，却往往能有效避免在本该得分的地方丢分。 　　以上就是为大家整理的英语四级大家。

加以留意。 4）结论强调： above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief 5）最高级强调： The most/ -est/ chief / primary / main / leading 6）唯一强调： only / unique / prefer / perfect / solely 二、逻辑关系信号词： 1）注意听表示转折和对比的逻辑词： ▲ 转折：but, however, nevertheless, yet, still, anyhow, anyway, after all, whereas, while, instead of, otherwise ▲ 对比：in/by contrast, on the contrary, compare to，different from…， unlike…， not/the same as …as，rather than 2）注意听表示因果的逻辑词： as a result；since，due to；because of；therefore，thus，so；eventually，consequently 3）注意听表示否定的逻辑词： not，no，rarely，seldom，never 4）注意听表让步的逻辑词： despite, in spite of, although, though 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，多为答案区间所在。 以上信号词，不管什么题型都要注意听。   在篇幅较长的短文听力和讲座听力中，常常会考查细节、对比和观点等信息。因此，在这两种题型中要重点听： 一、序数项信号词 first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand 二、观点信号词 1） 总结观点： all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short 2）陈述观点： 文章中，还有一些表达观点的句子，通常出现在例子之前，表示某人或机构的看法。 因为四级听力只播放一遍，我们没法等例子信号词for example出现后，再回听观点，但，我们可以通过以下词语来帮助识别观点句。 这些句子通常带有以下特征词： ① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语 ② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语 ③ Research/ studies/,survey/ finding 做主语 ④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语 记笔记提醒 → 笔记在精不在多，指代清楚。只记关键信息和关键词汇。 如果选项中出现了相关词语，标注好相关内容（时间、地点、人名或相关事件，或者具体数字）。 根据信号词，写下具体信息的时候，把笔记和选项比对，自然就知道听到哪一题了。也就能顺着往下听了。 把所记内容与具体的选项进行关联，建议用箭头标明。这样听到问题后，看笔记就能轻松选出答案。 尽量用最简单的形式来记笔记，推荐用简写或符号。这个在考前的听力训练中四级四级考试时间为12月12日，各位小伙伴一定要抓紧时间备考哦~今日小编带来的是如何在听力播放时快速判断读到哪一题，有哪些信号词要注意，一起随小编来看看吧！ 在听听力时，如何判断读到哪一题了？听到哪些信号词，应该作笔记？ 听录音时，应该对带有以下信号词的内容，保持高度敏感。也就是说：听到以下词语+语调变化，暗示答案出现。请大家确保以下单词不仅会读，而且听到能迅速反应出意思。 首先，不管什么题型，都一定要注意听的是—— 表示强调的内容信息： 一、表强调的信号词： 1）含义强调： indeed，in fact，do+动词，certainly，specially，especially 2）解释原则： which is，that is，which means，that is to say 3）举例强调： for example，for instance，such as，illustrate 短文听力中，为说明一个问题，常常会使用列举或举例，或直接引用某人的话，这些地方往往是考查的重点。 因此当听到such as，for example，for instance，the first，the second等短语或he says，she said，as they say等时应加以留意。 4）结论强调： above all，in short，in a word，in conclusion，all in all，in brief 5）最高级强调： The most/ -est/ chief / primary / main / leading 6）唯一强调： only / unique / prefer / perfect / solely 二、逻辑关系信号词： 1）注意听表示转折和对比的逻辑词： ▲ 转折：but, however, nevertheless, yet, still, anyhow, anyway, after all, whereas, while, instead of, otherwise ▲ 对比：in/by contrast, on the contrary, compare to，different from…， unlike…， not/the same as …as，rather than 2）注意听表示因果的逻辑词： as a result；since，due to；because of；therefore，thus，so；eventually，consequently 3）注意听表示否定的逻辑词： not，no，rarely，seldom，never 4）注意听表让步的逻辑词： despite, in spite of, although, though 转折、因果、否定部分的内容一般是说话人强调的内容，也是考试的重点，所以当我们听到表示这些逻辑关系的词汇时，一定要注意记笔记，多为答案区间所在。 以上信号词，不管什么题型都要注意听。   在篇幅较长的短文听力和讲座听力中，常常会考查细节、对比和观点等信息。因此，在这两种题型中要重点听： 一、序数项信号词 first/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand 二、观点信号词 1） 总结观点： all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short 2）陈述观点： 文章中，还有一些表达观点的句子，通常出现在例子之前，表示某人或机构的看法。 因为四级听力只播放一遍，我们没法等例子信号词for example出现后，再回听观点，但，我们可以通过以下词语来帮助识别观点句。 这些句子通常带有以下特征词： ① Scientist/ psychologist/ expert/professor 做主语 ② Believe/found/ estimate/point out/suggest/mean/explain 做谓语 ③ Research/ studies/,survey/ finding 做主语 ④ Indicate/show/review/are/explain/prove/ mean/ 做谓语 记笔记提醒 → 笔记在精不在多，指代清楚。只记关键信息和关键词汇。 如果选项中出现了相关词语，标注好相关内容（时间、地点、人名或相关事件，或者具体数字）。 根据信号词，写下具体信息的时候，把笔记和选项比对，自然就知道听到哪一题了。也就能顺着往下听了。 把所记内容与具体的选项进行关联，建议用箭头标明。这样听到问题后，看笔记就能轻松选出答案。 尽量用最简单的形式来记笔记，推荐用简写或符号。这个在考前的听力训练中非常重要，大家务必重点训练这个技巧。 好啦！以上就是今日的听力技巧分享！小编在这里预祝各位四级过过过！！！

听清、听懂句首。根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。 若是听到选英语四级考试的时候认为最难的就是听力，这也是大家容易地方的题型。下面是小编给大家分享的四级听力技巧题中的信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它推翻。 在这个时候，同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。其中以关键词为主，例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。 第三：查漏补缺，严防遗漏 同学们在听第二遍录音时，应该进行查漏补缺，即在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。 如果感到有误

对象上，注意that、one的指代;此外，还有句子成分的省略。例子如下， 原文： W: I think I'll wear my red dress to the party tonight. M: Can't you wear your blue one? I like it much better. Q: How does the man feel about the woman's red dress? 选项： A) He hates it. B) He likes it better than the blue dress. C) He doesn't know which dress she means. D) He doesn't like it as well as the blue one. 应选D)。 考前的充分准备可以让考试过程中更好发挥，以上就是英语四级听力技巧，希望可以给大家带来四级听力技巧，大家可以作为参考。 比较有两种基本形式，相等比较和不等比较。相等比较的基本句型为：主语+谓语+as+形容词或副词原级+as+被比较对象。请看下面一句话的比较： Walking fast uses up as many calories as running slowly. 其中被比较对象为running slowly.但要注意有时出现的一句话只是形式上的相等比较，但在含义上却是不等比较。像almost，nearly，practically通常表示还差一点，不及等。不等比较的基本句型为：主语+谓语+比较级+than+被比较对象。此外，以比较级形式可表达最高级含义。如下面一句话： No other student studies as hard as peter.因此，应是彼特学习最刻苦。 在四级听力考试的题目中，直接涉及比较题的内容不多。但我们在这里仍然把它作为一项技巧列出，一是因为在短文中会有体现，二是因为这将为六级打下基础。因此，希望考生也把它重视起来。关于比较句式，一要抓住比较对象，二是掌握常见的比较句式。 下列是一些常见的比较句式：as…as…，the same as，比较级 + than，prefer…to…，would rather…than等。在比较对象上，注意that、one的指代;此外，还有句子成分的省略。例子如下， 原文： W: I think I'll wear my red dress to the party tonight. M: Can't you wear your blue one? I like it much better. Q: How does the man feel about the woman's red dress? 选项： A) He hates it. B) He likes it better than the blue dress. C) He doesn't know which dress she means. D) He doesn't like it as well as the blue one. 应选D)。 考前的充分准备可以让考试过程中更好发挥，以上就是英语四级帮助。

化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。 学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。 2.语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定，不但常英语四级听力这么难，那是因为大家在备考的时候没有掌握技巧。下面是小编给大家分享的英语四级听力用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。 3.句法规律 主要包括两项内容： a) 听力材料中有些词，尤其是虚词(如连词、介词等)往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补; b) 英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。 要想提高自己的英语听力能力，平时的积累练习很重要。以上就是小编给大家分享的听力高分技巧，希望可以给大家带来四级听力这么难，那是因为大家在备考的时候没有掌握技巧。下面是小编给大家分享的英语四级帮助。