• 定语从句和状语从句的区别

    状语从句是从句的形式做状语,修饰主句的谓语动词,而定语从句,是从句的形式做定语,修饰主语从句是从句的形式做状语,修饰主句的谓语动词,而定语从句,是从句的形式做定语,修饰主句中的某个名词、代词。定语从句的标志是先行词,而状语从句没有。 在英语中: 定语,就是限定和或修饰名词、代词用的。eg.This my book.中的my是这个句子中的定语,用来修饰后面的名词book.  状语,就是用来修饰动词、形容词、副词或者是整个句子的。比如时间状语、地点状语、原因状语、目的状语……eg.I met my old friend yesterday中的yesterday就是一个时间状语。 相应的,定语从句、状语从句只不过是在上述情况当中,充当定语或者状语成分是一个句子,而非词而已。标准

    2020-05-20

    百度问答

  • 新概念英语第二册语法总结:主谓一致

    语用什么样的教材呢?当然是经典又经得起时间考验的教材书籍了。新概念英语

  • 过去分词的用法

    能来。 注意:做定语用的过去分词通词是一种非谓语动词,在句中不能单独做谓语。但它具有形容词和副词的特性,因此在句中可以作定语、表语、宾语常指已完成的动作:如指未来的情况,则用不定式的被动形式。 过去分词作表语 The library is now closed. 图书馆关门了。 注意过去分词作表语与被动语态的区别:过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。 过去分词作主语补足语 What made you so frightened? 什么使你这样惊恐? 过去分词是分词的一种,其用法与现在分词多有类似。在学习这两种分词的固定用法时,可以进行对比学习,加强记忆,但也要注意两者的区别,做到心中有数。

    2019-10-08

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  • 英语基础学习中感官动词的用法

    有人正敲门,强调当时正在敲门)   I heard someone knock at the door three times. (听到有人敲门的全过程)   I often watch my classmates play volleyball after school. (此处有频率词often)   (了解)若语的过程中,我们需要掌握大量的单词和语以上词用于被动语态,须将省略的to还原:   see sb do sth----sb be seen to do sth   hear sb do sth----sb be seen to do sth   以此类推...   We saw him go into the restaurant. → He was seen to go into the restaurant.   I hear the boy cry every day. → The boy is heard to cry every day.   2.感官动词look, sound, smell, taste, feel可当系动词,后接形容词。   He looks angry.   His explanation sounds reasonable.   The cakes smell nice.   The dishes taste delicious.   The silk feels smooth.   注意:如果加介词like构成词组,则后不可接形容词,而接名词或代词:   sound like 听起来像...   look like 看起来像...   He looks like his mother.   That sounds like a good idea.   It sounds like great fun.   It smells like a flower.   It tastes like salt.   3.如何判断look是实义动词还是感官动词?   当look理解为"看起来"时,是感官动词,后接形容词.   The naughty boys broke the window.The teacher looked angry.   当look理解为"看"或者与其它词构成词组时,是实义动词,需要用副词修饰.   The teacher looked anrily at the naughty boys.   英语在当今社会的运用越来越广泛,从而引起了大家对英语学习的重视。要想学好英语,一定要掌握学习方法,方法用对,学习才能提高效率。以上就是小编给大家整理的学习知识点,希望可以给大家学习过程中带来帮助。

    2020-05-27

    英语基础学习

  • 主语从句结构及用法

    在句子中担当主语的从句就叫做主语从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。通常结构为“引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分"。 一. 概念:在句子中担当主语的从句就叫做主语从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。 主语从句使用陈述语序,其通常结构为“引导词 + 主语 + 谓语 + 其他成分", 但当连接代词同时充当从句主语时,其结构为“连接代词 + 谓语 + 其他成分”。 二. 引导词: 1. that引导 eg. That you are coming to London is the best news I have heard this long time. 2. whether引导 eg. Whether they would come to conference was a question. 3. 连接代词引导: who,whom, whose, what, which, whoever, whomever, whichever, whatever eg. Whoever is top from wins the game when two matched players meet. 4. 连接副词引导: therefore, besides, otherwise, however, moreover, still, thus, meanwhile eg. How this happended is not clear to anyone. 5. 关系代词型what引导 eg. What shoked me was that she never wash her own clothes. 三. 形式主语it: 1. 对关系代词型what引导的主语从句,可以使用形式主语。 eg. It is clear enough what he meant. 2. 如果句子是疑问句,则必须用带形式主语it的结构. eg. Is it true that all of us need to to conference? 好了以上就是这次为大家带来的关于主语从句的知识点讲解,大家都学得怎么样呢?千万不要忘记之后的复习哦!

    2019-10-28

    百度问答

  • 英语基础知识需掌握的情态动词

    求和允许。如:   Can you finish this work tonight?   Man cannot live without air.   — Can I go now? — Yes, you can.   注意:①could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用can(即could不能用于现在时态的简略答语中)。如:   Could I come to see you tomorrow?   Yes, you can. (否定答语可用No, I'm afraid not.)   ②can表示能力时,还可用be able to代替。如:   I'll not be able to come this afternoon.   2. 表示惊异、怀疑、不相信的态度。(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)   Can this be true?   How can you be so careless!   This cannot be done by him.   3. “can(could) + have + 过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不语肯定。如:   He cannot have been to that town.   Can he have got the book?   4. 用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等.   5. cannot```too\enough表示"无论怎样``````也不过分","越``````越好"   学好英语可以丰富自己的外交能力,可以为以后的出国留学做准备。在学习的过程中大家可以登录沪江英语网,这是一个专业的英语学习平台,沪江网上面有很多针对英语入门学习的基础知识,对大家学习过程中能起到很大的帮助。

    2020-05-21

    英语基础知识

  • 语法 | 连系动词的含义及分类

    行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:  The boy runs fast.(这个男孩跑得快。)runs表示主语的行为 He is a boy.(他是个男孩。)is与后面的表语a boy表示主语的状态    连系动词  连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整, 所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,例如: We are in Grade Two this year.(今年我们在两年级。)are,是 are 这个词的词义“是”在句子中语中的动词体系浩如烟海,里面学问很大,掌握动词的运用对学习英语常常不译出。    连系动词可具体分为三类: 1、表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/has been等要特别予以注意。例如:  He is a teacher.(他是个教师。)  He was a soldier two years ago.(两年前他是个士兵。)  We are Chinese.(我们是中国人。)    2、表示“感觉”的词,如look(看起来),feel(觉得,摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等例如:  She looked tired.(她看一去很疲劳。)  I feel ill.(我觉得不舒服。)  Cotton feels soft.(棉花摸起来很软。)  The story sounds interesting.(这个故事听起来很有趣。)  The flowers smell sweet.(这些花闻起来很香。)  The mixture tasted horrible.(这药水太难喝了。)    3、表示“变”、“变成”的意思的词,如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”,例如:  She became a college student.(她成了一名大学生。) He feels sick. His face turns white.(他感到不舒服,他的脸色变苍白了。)  The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.(春天来了,天气变得暖和些了,白天也变得较长些了。)  He grew old.(他老了。)    怎么样,看完了小编给大家准备的语法知识,有没有感觉收获颇多呢?喜欢就收藏起来吧~

    2017-12-02

    动词

  • 英语句子结构

    语句子由主语、谓语动词、宾语、表语、定语、宾语补足语、状语

    2019-12-30

    百度问答

  • 初中英语动词+doing和+to do 句型整理

    语学习中,想要取得高分语法和单词这两座大山一定要过,单词每天都要背诵,抵御“遗忘曲线”,而语

    2020-04-11

    初中英语培训

  • 状语从句

    状语从句指句子用作状语时,起副词作用的句子,可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语

    2019-09-26

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