• 英语六级阅读理解做题六级技巧

    五题是主旨题,则建议先从最后一段中查找,如果不够明确再回到首段中查找。如果是第二、三、四题出了主旨题,则一般来说,往往问段落主旨,通常会给出明确的段落,不会让考生盲目查找。   在这里试举一例,出自2008年12月22日真题,请看:   56. What is the author’s purpose in writing this passage?   A) To remind people of the need of sustainable development.   B) To suggest ways of ensuring sustainable food production.   C) To advance new criteria for measuring farming progress.   D) To urge people to rethink what sustainable agriculture is.   由于此题是五道题中的第英语六级考试的过程中如果能掌握解题技巧就能提高做题效率,下面是小编给大家分享的英语六级阅读五题,所以回到原文的最后一段:   What is crucial is recognizing that sustainable agriculture is not just about sustainable food production.   仅此一句,而这就是解题的线索,原文说重要的是意识到sustainable agriculture不是sustainable food production,在选项中只有一项与此句说法相近,那就是D项,让人们重新思考什么是sustainable agriculture.与原文相对应,即为正确答案。   以上就是小编给大家分享的英语六级阅读理解做题技巧,希望可以给大家在备考的过程中带来六级考试的过程中如果能掌握解题技巧就能提高做题效率,下面是小编给大家分享的英语六级阅读解题技巧,大家可以作为参考。   1. 六级传统阅读的命题规律   六级的传统阅读与四级相比,在形式上并没有太大的变化,只是篇幅略长。同时,题型也基本一致。在此总结一下具体规律:   1)题目顺序与文章顺序基本一致。   注意这里讲的是基本一致,不是完全一致,也不是高度一致,意思是说在实际解题中经常能看到下一题的解题句出现在上一题的解题句之前,这就给我们定位带来了一定的难度,很多考生朋友习惯的是四级时高度一致,做完一道题就不再回头看,这样经常会无法在六级阅读中定位。在此建议大家在定位时,还应该以关键词为准,除非实在不好找的才使用题目与文章顺序的关系。   2)五种题型的关系与六级阅读考察重点。   大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型,分别为:细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。那么这其中实际上是有内在联系的,细节题和主旨题是相对独立的关系,而推断题实际上并不要求考生根据文章的信息去推理和分析,而要从两个角度去思考,有的推断题在题干中会给出一些信息,如2007年12月22日的传统阅读的第58题:What do we learn from Mortimer Zuckerman‘s lamentation?在这里我们看到推断题的信号词learn,同时又发现了一个专有名词(人名),说明此处的推断是从原文中引用句来的,需要去研究一下引用的具体语言,这种做法正是细节题的解题思路。又如2009年6月20日传统阅读的第一题: We can learn from the first paragraph that______,这道题干也有信号词learn,但是又给出了第一段这个范围,可并没有说是根据哪一句,我们通常就要去研究一下这第一段的段落主旨来解决了,所以是主旨题的解题思路了。通过这两个题干,我们会发现,推断题说到底是细节题和主旨题的变体考法,之所以叫推断是由于推断题的信息往往不是原文直接表述的,而是通过对比,比较,转折等手段间接说出来的,但具体做法还是细节题或主旨题。   类似地,态度题也是一样,有的题干问法是针对细节,有的则是针对全文。而语义题,也称猜词题,则为固定的细节考法,往往都是借助所考的单词,短语或句子的上下文来解决。归结到底,六级传统阅读就是两种考法:细节和主旨,这也正是考试大纲中的重点,“理解中心思想和重要细节”。   我们还应该了解一下细节和主旨相比,重中之重在于细节题,从历年的真题中,我们发现绝大多数的题目是细节题,这也就进一步证实,阅读题的考察重点是细节题的解题能力,笔者把这种能力归结为:查找加对应能力。也就是根据题干信息查找原文说法,对比原文与选项的能力。   3)出题往往与语言特征相结合。   这一点与四级阅读也类似,但是比重增加了许多,经常看真题的考生朋友也应该重视这一现象,在六级传统阅读中,基本上每道题都能看出一些语言特征来,像因果关系,转折关系,比较关系,引用,举例等等,如2009年6月20日真题的第54题:   54. What constitutes a major threat to the survival of turtles according to Elizabeth Griffin?   A) Their inadequate food supply.   B) Unregulated commercial fishing.   C) Their lower reproductively ability.   D) Contamination of sea water   根据划线的关键词会找到一处引用Elizabeth Griffin的原话,“The threat is from commercial fishing,” says Griffin.于是选项自然产生了。      2. 六级传统阅读的解题方法   传统阅读的解题方法其实就两条,一是细节题的解题方法,二是主旨题的解题方法。其它题目则可以通过这两种办法来解决。   1)细节题解法。   通过前文关于命题规律的介绍,六级阅读的考察重点就是查找加对应,这其实就是细节题的解题思路了。   首先定位,建议有三种办法:第一,关键词定位法。关键词的选择可以是专有名词(如人名,地名,着作名,公司名,组织名等等),时间数字,极端词(如all, only, most等等),当然这些词也不一定每篇文章的题目中都有,笔者建议考生朋友可以做一点调整,如果有上述词就用上述词,如果没有,刚按照名词、动词、形容词的顺序选定关键词,这样一来总是会有定位的依据。第二,顺序法。即题目顺序与文章顺序基本一致。当然这只能是对大部分有效,属于辅助的办法。第三,语言特征法。如果发现前两种办法还不能做到精确定位,则需要考虑此办法了,这种办法需要考生在顺序法确定的大概范围中,再进一步确定可能出题的句子,以达到缩小范围,精确定位的目的。三种办法中关键词定位法是主要的办法。   然后比对文章和选项。此时要做的事情就是找到题干与原文相比,丢失的信息,这个丢失的信息就是正确选项应该表达的意思了,一般来说,正确选项会具体表现出四种特征:一,是原文的完全再现(可能性较小);二,是原文的结构,个别名词或动词进行同义替换(最常出现);三,是原文的主宾颠倒(较常出现);四,是原文的全文同义替换(较少出现)。这里需要考生注意的就是第二种情况,个别词的同义替换,也就是希望考生朋友们在平时背单词的时候多积累一些同义词,这对阅读题的解题是最有帮助的。   请看2009年6月20日真题,第61题:   61. What is the chief consideration when students choose a college today?   B) A satisfying experience within their budgets.   C) Its facilities and learning environment.   D) Its ranking among similar institutions.   通过以上划线关键词,考生一般可以查找到如下的句子作为解题句。   As with automobiles, consumers in today‘s college marketplace have vast choices, and people search for the one that gives them the most comfort and satisfaction in line with their budgets.   这两处划线对应到了原文的关键词,说明此句与题干的对应,接下来把多余信息去除后,剩下这样一个说法,即加粗显示的部分,而选项B,A satisfying experience within their budgets.正是该句的同义替换,结构基本一致,把In line with改成了一个单词within.   2)主旨题解法。   相比之下,主旨题的解法则要明确得多。由于英文写作的特点,主旨通常都会在几个位置出现,在考生中流传着一句口诀:“主旨常在首末段,首句末句转折句,如果不灵找重复。”那么一旦确定是主旨题就到这几个位置去查找就基本上能够确定主旨,也就可以解题了。   当然需要提醒大家的是,主旨题可以依据出题的位置决定大概的查找次序,通常来说五道题的第一题是主旨题,一般在首段中寻找;第五题是主旨题,则建议先从最后一段中查找,如果不够明确再回到首段中查找。如果是第二、三、四题出了主旨题,则一般来说,往往问段落主旨,通常会给出明确的段落,不会让考生盲目查找。   在这里试举一例,出自2008年12月22日真题,请看:   56. What is the author’s purpose in writing this passage?   A) To remind people of the need of sustainable development.   B) To suggest ways of ensuring sustainable food production.   C) To advance new criteria for measuring farming progress.   D) To urge people to rethink what sustainable agriculture is.   由于此题是五道题中的第五题,所以回到原文的最后一段:   What is crucial is recognizing that sustainable agriculture is not just about sustainable food production.   仅此一句,而这就是解题的线索,原文说重要的是意识到sustainable agriculture不是sustainable food production,在选项中只有一项与此句说法相近,那就是D项,让人们重新思考什么是sustainable agriculture.与原文相对应,即为正确答案。   以上就是小编给大家分享的英语六级帮助。

  • 英语六级阅读答题规律六级解析

    六级考试,很多人都在为阅读而烦恼,因为阅读不仅题量大,而且分值也比较高。今天我们为大家整理了英语六级面的内容作进一步的说明。所以,在阅读文章时,可以跳读这些标点符号后面的信息,从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三,精炼原文,学会概括。 快速阅读除了选择题之外,还会有两到三个填空题。对于填空题,我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分,然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文,内容进行概括总结 ,以确保所填内容信息的完整性和准确性。 以上就是为大家整理的英语六级阅读答题规律解析,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重中之重,大家在备考的时候一定六级考试,很多人都在为阅读而烦恼,因为阅读不仅题量大,而且分值也比较高。今天我们为大家整理了英语六级阅读答题规律解析,一起来了解一下吧。 第一,我们要扫读全文,确定文章的大概结构。 如何扫读全文呢重点去读文章的第一段,如果各部分有小标题,还要读一下各部分的小标题,如果无小标题,则扫读每段的首句,这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构,同时也能快速的得出后面主旨题的答案。 第二,要将考查题目与原文相对应。 六级考试与考研英语一样,在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在第一段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来,再按段落顺序依次去定位。 那么,何为定位词呢?通常分为两类∶ 第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长,比较复杂的名词;这里切记,不能用表达中心思想的主题词去定位,因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致,所以先做第一小题,然后做第二小题,看—道,做一道。千万不要把文章全部看完后再做题,或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时,要善于学会精读重点信息。比如,文中举例处,引语及多个名词并列而不是完整句子的.内容,均可略读。此外,要多关注文中的逻辑关系词,对于这些词的把握,有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系∶ (1)并列、递进关系∶and, or,besides,furthermore,what 's more,then,in addition, moreover, in other words; (2)因果关系∶as a result of,on account of ,as a result ,thanks to,therefore,hence, consequently, because, for, due to , owing to; (3)转折关系∶whereas, however, but,nevertheless, yet, in fact; 最后,要学会运用特殊的标点符号,比如冒号,破折号,小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以,在阅读文章时,可以跳读这些标点符号后面的信息,从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 第三,精炼原文,学会概括。 快速阅读除了选择题之外,还会有两到三个填空题。对于填空题,我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分,然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文,内容进行概括总结 ,以确保所填内容信息的完整性和准确性。 以上就是为大家整理的英语六级阅读答题规律解析,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重中之重,大家在备考的时候一定将阅读作为重点。

  • 英语六级阅读满分六级多少

    题在文章中的位置。   第三步,答题   在答题时,首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分,即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题,也可以对试英语六级的考试有一定的难度,而阅读题的满分是多少大家又是否了解呢?下面是推荐给大家的英语六级阅读题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。   以上是为大家介绍的英语六级阅读满分的内容,相信大家看了以上内容对此也有所收获,接下来就抓紧时间进行备考,顺利六级的考试有一定的难度,而阅读题的满分是多少大家又是否了解呢?下面是推荐给大家的英语六级阅读满分多少的内容,希望大家有所收获。   英语六级阅读满分多少   英语六级阅读满分248.5分   第一步,快速略读全文,浏览大标题,同时分析小标题。   浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构,了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接用题目中的关键词汇定位,但是面对长篇累牍的快速阅读,考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有,一定要先读小标题,因为小标题的作用如同目录,可以帮助考生宏观地把握文章框架,迅速寻找到有效信息的范围。   有时文章没有小标题,这时须按下列顺序浏览全文:第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法,意味着已经开始阅读,所以花的时间要长一些,但应该控制在两分钟之内。   第二步,仔细读题,划出标志词或关键词  标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词,根据这些单词,我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。   如果试题中没有标志词,那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在文章中的位置。   第三步,答题   在答题时,首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分,即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题,也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。   以上是为大家介绍的英语六级通过考试。

  • 英语六级阅读六级文章类型

    响了后面的答题时间。   段落信息匹配题答题时要从两方面入手:   1、先看题再看文章,能够将更多简单的题先做出来,简单题全部处理完毕之后,剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。   2、关键词定位:特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等,在原文中很可能换到直接对应的。   仔细阅读题   1、认真阅读五道题,确定题型,找出关键词。   2、粗略浏览文章,确定每道题英语六级目的位置(找不到定位,通过依次而下确定范围)。   3、理解定位明确区域,对比选项,切忌过度推导。   4、 定位不明确,注意区域中举例、标点、转折等语言现象。   5、 每篇文章做题时间10-12分钟。   选词填空题   1、选词填空题答题时首先要给选项分词性(n. v. a. ad.)。   2、根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性。   3、把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配一致者为正确答案。   考试中把选词填空放到最后做,充裕时间留给精读。   以上为大家介绍了英语六级阅读文章类型,大家都了解了吗?希望可以进一步帮助到大家,提升对六级考试类型的了解。最后,预祝大家顺利六级考试(又称CET-6,全称为“College English Test-6”)是由国家统一出题的,统一收费,统一组织考试,用来评定应试人英语能力的英语能力的全国性的考试,每年各举行两次。接下来为大家分享英语六级阅读文章类型,一起来看看吧。   英语六级阅读文章类型:   段落信息匹配题   这个题型在考试时一定要注意时间的控制,不要影响了后面的答题时间。   段落信息匹配题答题时要从两方面入手:   1、先看题再看文章,能够将更多简单的题先做出来,简单题全部处理完毕之后,剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。   2、关键词定位:特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等,在原文中很可能换到直接对应的。   仔细阅读题   1、认真阅读五道题,确定题型,找出关键词。   2、粗略浏览文章,确定每道题目的位置(找不到定位,通过依次而下确定范围)。   3、理解定位明确区域,对比选项,切忌过度推导。   4、 定位不明确,注意区域中举例、标点、转折等语言现象。   5、 每篇文章做题时间10-12分钟。   选词填空题   1、选词填空题答题时首先要给选项分词性(n. v. a. ad.)。   2、根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性。   3、把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配一致者为正确答案。   考试中把选词填空放到最后做,充裕时间留给精读。   以上为大家介绍了英语六级阅读文章类型,大家都了解了吗?希望可以进一步帮助到大家,提升对六级通过考试。

  • 英语六级阅读理解题怎么六级提高

    好再针对这篇阅读理解分析一下自己出错的原因,下次应该怎样避免。   五、多分析。   遇到难题要多分析,不要参考完答案就放在一边不英语类考试中,阅读是重难点,也是备考的重点。想要在六级考试中取得不错的成绩,阅读是非常重要的。今天我们就为大家整理了英语六级管了,这样下次再遇到类似题目还是不会,只有啃掉难点,才能取得进步,成功都是一点一点积累的,知识也是一样。   六、勤查、勤问。   遇到不认识的单词一定要勤查词典,然后记下来,平时没事的时候多翻一翻,久而久之就记住了,遇到不会的句子要多问,有问题不怕,怕的是考试的时候不会,所以平时要养成勤学、勤思、勤问的好习惯。   以上就是为大家整理的英语六级阅读理解怎么提高,希望能够对大家有所帮助。六级阅读不仅要求考生有很高的词汇量,还要有很好的阅读能力,这样在考试的时候才能够又快又准备的找到答案,取得六级考试中取得不错的成绩,阅读是非常重要的。今天我们就为大家整理了英语六级阅读理解怎么提高,一起来了解一下吧。   一、记单词。   单词是英语学习的基础,单词量不够,不要说做阅读理解,就是单个句子都是很难理解的,虽然科学的学习方法不推崇死记硬背,推荐用联想法、构词法等等,但是对于单词量非常少的人来说,这些方法用不上,只有单词量达到一定量的积累,才能学会变通的记单词,要想提高英语阅读理解能力,就要不择手段的记住单词,什么方法都好,以记住为目的。   二、学语法。   单词是基础,是一个一个的点,我们需要学习语法,来把这些断开的点连成线,也就是句子,其实语法不难学,只有学会那些常用的就可以,但是要多练习、多背、多记,不断巩固。   三、做练习。   点和线都弄懂了,接下来就是面,也就是我们的语篇,英语阅读理解考察的是综合能力,需要把积累的知识翻出来,这就需要我们平时的积累了和不断巩固了,做阅读理解练习要给自己规定时间,不要一篇阅读做一两个小时,那样根本没效果,根据篇幅长短规定好时间,就一定要按时完成。   四、做总结。   阅读理解不是做完、对完答案就完事了,还需要我们把错题弄懂、弄通,生词全部查出来,记在单词本上,长难句也要弄明白,最好再针对这篇阅读理解分析一下自己出错的原因,下次应该怎样避免。   五、多分析。   遇到难题要多分析,不要参考完答案就放在一边不管了,这样下次再遇到类似题目还是不会,只有啃掉难点,才能取得进步,成功都是一点一点积累的,知识也是一样。   六、勤查、勤问。   遇到不认识的单词一定要勤查词典,然后记下来,平时没事的时候多翻一翻,久而久之就记住了,遇到不会的句子要多问,有问题不怕,怕的是考试的时候不会,所以平时要养成勤学、勤思、勤问的好习惯。   以上就是为大家整理的英语六级阅读理解怎么提高,希望能够对大家有所帮助。六级不错的成绩。

  • 英语六级阅读题提分六级技巧

    方法∶   考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇(大量多次),同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练,这样经过两至三个月的时间,至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的"会面",混了眼熟,也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了,当然,这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。   2、学会对六级不同考试题目的理解   不同的题英语四六级考试是大学一个很重要的内容,有的院校还会和毕业证挂钩,很多公司企业在招人时,也会提出英语目的指向是不同的,同时对考生的思维方向的.要求是不同的。比如,考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力,而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。   有的题目只需在原文中找到相关定位即可,有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然

  • 英语六级阅读分数怎么六级提高

    阅读理解题一直是大家在备考英语六级的时候认为最难的一项,要想在六级阅读考试取得高分。一定要掌握阅读

  • 英语六级阅读六级词汇

    英语六级考试,词汇是基础。尤其是对于阅读来说,想要读懂,足够的词汇量是必备的。今天我们就为大家整理了英语六级

  • 英语六级阅读题备考六级方法

    已做时却难得不得了,不要认为老师讲方法是马后炮,其实你平时做不出就是方法问题,所谓不读或略读其实是让你速读过去,在读的时候有所偏重而已,所以要认真按老师的方法去做,理会他的方法   4、但有的同学说做后答案都记忆住了,如何在做,我的体会是这样的,第一次按时间做 第二次,精读,第三次不做题只是在分析文章分析老师的讲课思路,这一点很重要!   注意事项   文章分为启承转合四个部分,面启是指开头 承是指展开论述,转是指一个让步可转折,因为对任事都不可能完全否定或完全支持。   合是结束语 而文章分为新老观点对比型,首段结论型,问题解决型,设问及其回答 。   那新老观点对比型主题应出现在一段未可二段开头,否则就没有篇展开论述了 而首段结论型主题在第一段,那么第一段是必读第二段开头是必读的,在文章结束时三句话必然是合的部分,而往往会有考题,一般有一道题,所经以结束前三名话必读,其佘各段只读首句一般就够了,而对于做题时,在未读文章前就应该将各题的关键词画出来,还有文章的出题顺序与原文的出题顺序大致相同,找答案时按题索原文章就可以了。   以上就是为大家整理的英语六级阅读备考方法,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重难点,是取得成功与否的关键,所以想级考试,才能够参加六级考试,难度也比四级要高,很多同学在面对六级要在六级考试中取得好的成绩,阅读提高六级考试,难度也比四级要高,很多同学在面对六级的时候都不知道怎么备考。尤其是阅读上,今天我们就为大家整理了英语六级阅读备考方法,希望可以帮到大家。   1、首先到现在为止,词汇量对于阅读应该影响不太大了,因为读不懂可以用我讲的词根来猜.   2、提高阅读能力是个终身的问题,最后这个阶段所想提高太大很难,所以重点应放在找答案上做题的能力,因为这种能力是可以提高的   3、你在上课的会发现老师讲繁难的举例可以略过,这道题考的就是主题等,你当时是不是觉得太有道理了如果不选老师讲的答案就得自杀而课后自已做时却难得不得了,不要认为老师讲方法是马后炮,其实你平时做不出就是方法问题,所谓不读或略读其实是让你速读过去,在读的时候有所偏重而已,所以要认真按老师的方法去做,理会他的方法   4、但有的同学说做后答案都记忆住了,如何在做,我的体会是这样的,第一次按时间做 第二次,精读,第三次不做题只是在分析文章分析老师的讲课思路,这一点很重要!   注意事项   文章分为启承转合四个部分,面启是指开头 承是指展开论述,转是指一个让步可转折,因为对任事都不可能完全否定或完全支持。   合是结束语 而文章分为新老观点对比型,首段结论型,问题解决型,设问及其回答 。   那新老观点对比型主题应出现在一段未可二段开头,否则就没有篇展开论述了 而首段结论型主题在第一段,那么第一段是必读第二段开头是必读的,在文章结束时三句话必然是合的部分,而往往会有考题,一般有一道题,所经以结束前三名话必读,其佘各段只读首句一般就够了,而对于做题时,在未读文章前就应该将各题的关键词画出来,还有文章的出题顺序与原文的出题顺序大致相同,找答案时按题索原文章就可以了。   以上就是为大家整理的英语六级阅读备考方法,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是考试的重难点,是取得成功与否的关键,所以想要在六级至关重要。

  • 英语六级阅读搭配题六级技巧

    要在文中找出含有相应明显特征的段落,即可迅速匹配,选出正确答案。   浏览题目,划关键词   由于题目顺序与原文不同,所以考生不能按照传统的题文同序方法做题,同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长,但还是有规律可循,从去年的真题来看,虽然句子陈述的都是文中的细节,但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以,建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时,要注意划出句中的关键词,通过快速阅读题干中的若干条细节信息,考生可以迅速了解文章主旨大意,从而能在回头阅读文章时加快速度,节省定位时间。   关注同义转述,完成剩余题目   十道题英语类的考试阅读都是最重要的一个题型,也是占分比重最大的一个部分,六级也不例外,那么六级阅读目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的,这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度,通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等,考生可以根据第一步划出的关键词,在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点,完成所有题目。   总之,做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点,无论是原词重现还是同义转述,只要快速、细心匹配好对应点,就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习,控制做题时间。   以上就是为大家整理的英语六级阅读搭配题技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是六级考试中最难的,也是备考的重点,但是掌握了技巧,提高也是六级也不例外,那么六级阅读应该如何提升呢?今天我们就为大家整理了英语六级阅读搭配题技巧,希望能够对大家有所帮助。   回到原文,先做较易题   长篇阅读文章一般是说明文或议论文,这类文章都有严密的逻辑性,题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语,帮助考生缩小定位范围,从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。一些题目中会有数字、时间、特殊字体(如大写字母、斜体等)等有明显特征的定位词,这些题目较容易,考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落,即可迅速匹配,选出正确答案。   浏览题目,划关键词   由于题目顺序与原文不同,所以考生不能按照传统的题文同序方法做题,同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长,但还是有规律可循,从去年的真题来看,虽然句子陈述的都是文中的细节,但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以,建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时,要注意划出句中的关键词,通过快速阅读题干中的若干条细节信息,考生可以迅速了解文章主旨大意,从而能在回头阅读文章时加快速度,节省定位时间。   关注同义转述,完成剩余题目   十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的,这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度,通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等,考生可以根据第一步划出的关键词,在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点,完成所有题目。   总之,做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点,无论是原词重现还是同义转述,只要快速、细心匹配好对应点,就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习,控制做题时间。   以上就是为大家整理的英语六级阅读搭配题技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是六级很简单的。