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学词根 macr，macro = great（大的）
] macro（大）+ -osis（名词后缀）→ 命大的→n.长寿，长命 6. [w=macrobian]macrobian[/w] macro（大）+ bi(o)（生命）+ -an（形容词或名词后缀）→adj./n.长寿的（人） 【望文生义】 1. macrostructure n.[物理]宏观结构 2. macroeconomics n.大经济学 3. macrocyte n.巨红血球
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GMAT词根：常用后缀（中）
11个表示“人、物品、场所”的名词后缀 1)-an(-ian,-ean) 表示精通……的人、……地方的人、信仰……的人。常加在名词后。 American n. 美国人 Christian n.基督教徒 2)-ant(-ent) 表示……的人。常加在名词后，表示该动作的动作者。 student n.学生 inhabitant n. 居民 3)-ar 表示……的人、行动者。常加在动词后。 scholar n. 学者 beggar n.乞丐 4)-ary 表示从事……的人、某职位的人；表示场所或物。 secretary n. 秘书 library n. 图书馆 5)-eer 表示从事……的人
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考研英语单词记忆方法
有的单词都记住为止。 4、理解记忆 刚刚所说的直译部分，需要考生记住的是单词的最普遍的含义。在背过第一遍的时候，考生对单词整体都有大致的了解，然后开始第二遍第三的理解记忆，而后几遍则需要考生深入了解单词含义，包含单词的延伸义，相应短语等含义。 二、考研英语大纲一共有多少个单词 1、根据2022年考研英语大纲附录中的词表，考研英语大纲一共有5500个单词。有一点需要注意。我们知道一个单词是有多个词性的，但是大纲中只列出英文单词，而没有列出它们的词性。这就要求我们尽量掌握大纲单词中的常用词性的用法。除此之外，大纲还要求掌握这些词汇的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。这也不难理解。毕竟词的用法尤其是动词的用法对理解句子是相当重要的。 2、大纲还要求需掌握词汇生成的基本知识，如词根、词源、词缀等。2022年考研英语大纲大纲附录中就给出了一个常用的前缀和后缀的列表。所以一些单词虽然不在大纲中，但如果可以通过词汇生成知识判断出来，也考研英语是历年考研成绩中最容易出现问题的一门课程，主要是由于考研要求考生能够推断出来。 3、除了5500单词外，大纲还要求能掌握一些国家或地区的名称、大洲名和大洋名、以及一些常见的缩写词。这些都在大纲的附录中。此外，考研英语一大纲还要求考生要自行掌握与本人工作或专业相关的词汇。应能读懂与本人学习或工作相关的文献资料、技术说明和产品介绍等。这一部分虽然有要求，但目前应该不包括在考试中。 特别提醒：如果大家想要了解更多英语方面知识，或者想要深入学习英语的，可以扫以下二维码，定制沪江网校精品课程，高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学 。 考研英语单词并不像同学们想象的那么难记忆，以上是小编为大家分享的考研英语单词记忆方法，同学们可以加以借鉴，直到寻找到最适合自己的方法来记忆英语词汇。想要了解更多相关方面信息，可以关注沪江网查询。
2023-10-31 -
GMAT词根：常用前缀（上）
英语构词要素有三个：词根、前缀和后缀。前缀（prefix）、后缀（suffix）是附在词根前后的组成部分，一般无确切释义或释义多变，不易辨别。但有些前缀、后缀构词能力强，出现频率高，掌握了他们能迅速理解词义、判断词性。
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GMAT词根：常用后缀（下）
17个形容词
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学词根 men，min = 威胁
今天我们来学习men，min这两个词根，来源于拉丁语的minae/minari，意为“威胁”。 由它们构成的单词有： 1. [w=menace]menace[/w] men(威胁)+ -ace(名词后缀)→ n./v. 威胁，恐吓；[转为动词]威胁，恐吓 2. [w=menacer]menacer[/w] men(威胁)+ -ace(名词后缀) + er（者）→ n.威胁者，恐吓者 3. [w=minatory]minatory[/w] min（威胁）+ -atory（形容词后缀，...的）→ adj.威胁性的，恐吓的 4. [w=minacious]minacious[/w
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考研英语对词汇量要求是多少
考研英语一、英语二的词汇大纲要求都是5500个，但英语一允许有5%的超纲词汇，所以考研同义词、近义词、反义词等。 掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。掌握词汇的基本知识，如词源、词根等、词缀等。 此外，全国研究生入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到沟通的需要，考生还应掌握自己工作或专业相关的词汇，并涉及个人喜恶、习惯和宗教信仰等方面的词汇。 二、考研英语备考攻略 1.反复背单词 背单词可以让我们在记忆单词的时候做到举一反三，统一分类，即使不认识一些单词，也可以通过前缀、后缀、词根推断，在考试过程中是很有帮助的。 另外，背单词的过程要贯穿整个考研复习阶段。在前期应该每天花2个小时来记忆单词，1天1个单元，后期应该每天花30分钟来巩固。 2.阅读练习 刷第一遍：主攻阅读，其他不要做。要做好心理准备，第一次做肯定出错率很高，但一定要暗示自己，会越来越好。每天花3个小时做2篇阅读，然后再看解析
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英语词根词缀怎么记
单词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，下面是小编给大家分享的关于英语词根词缀记忆方法，大家可以作为参考。 (一)通过熟词记忆词根 从形态上看，词根与单词的结构和意义的对应关系分成4类: 1.词根有同形同义的单词:这类词根，对应着一个同形同义的单词，也就是根词，很容易记忆。 2.词根有同形不同义的单词:这类词根，对应着一个同形不词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重，下面是小编给大家分享的关于英语词根词同义的单词，可将词根与单词构成联想记忆。 3.词根后加有e同形的单词:这类词根后加e，对应着一个同形的单词，一般不同义，可将词根与单词构成联想记忆。 4.词根没有同形的单词:这类词根，没有同形的单词与其对应，比较难记忆。 (二)通过英语的音变规律记忆词根 词根构词
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词根的英文怎么说
词根的英文： etyma参考例句： characterized by inflections indicating a semantic relation between a word and its base. 以表示词与词根之间语义关系的屈折为特点。 The final morpheme added to a word base to make an inflectional form, such as - ed in walked. 字尾加于词根以构成字形变化的最后的词素，例如walked中的-ed。 A morpheme or morphemes regarded as a form
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学词根 fix = to fasten（固定）
又到了学词根的时间了。今天来学习fix这个词根，来源于拉丁语的figere，意思为“固定”，过去分词是fixus。 这个词根构成的单词都比较简单： 1. [w=fixable]fixable[/w] fix（固定）+ -able（可...的）→ adj.可固定的 2. [w=fixation]fixation[/w] fix（固定）+ -ation（名词后缀）→ n.固定 3. [w=fixer]fixer[/w] fix（固定）+ -er（表示物）→ n.固定器；定影剂 4. [w=fixity]fixity[/w] fix（固定）+ -ity（表示性质）→ n.固定性，稳定性 5. [w=affix]affix[/w] af-（表示to)+ fix（固定）→ 固定上 →安上，附加上→ v./n. 粘上，贴上，附添，附加；词缀 6. [w=affixation]affixation[/w] fix（固定）+ -ation（名词后缀）→ n.附词根的时间了。今天来学习fix这个词根，来源于拉丁语的figere，意思为“固定”，过去分词是fixus。 这个词根加法，词缀法，缀合法
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