定语从句也是一种非常常见的从句形式，是各类考试都必定考察的重点，然而定语从句

语中主句和从句的时态不是非得一样的，比如只有if引导的条件状语从句有主将从现和主过从过的要求。其它如宾语从句，主句现在时，从句指在主从复合句中用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别，以及从属连词在一定的语言环境中的意义与用法。 以上就是小编给大家分享的英语语法学习内容，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

语中主句和从句的时态不是非得一样的，比如只有if引导的条件状语从句有主将从现和主过从过的要求。其它如宾语从句，主句现在时，从句指在主从复合句中用作状语的从句。按照其意义，状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点，也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别，以及从属连词在一定的语言环境中的意义与用法。 以上就是英语语法学习内容的分享，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

语定语从句：在复合句中修饰名词、代词的从句叫定语从句。其先行词有指人 who /that；指物 which/ that。定语从句能用that 　　e.g. This is the last place that I want to visit. 　　6. 特殊疑问句以who 或which 开头，只能用that引导. 　　Who is the girl that is making a speech on the platform? 　　当关系代词前使用介词时： 　　物+介词+which ; 人+ 介词 + whom 　　当关系代词前使用介词时： 　　e.g. 1. This is the train by which we went to Beijing. 　　2. This is the teacher to whom my mother is talking.    

定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分。定语从句可以用who代替whom 例：He is the only doctor who/whom I can turn to for help.（限制性定语从句）他是我唯一能求助的医生了。（关系词作宾语时可用who代替whom） 例：He is a warm-hearted doctor, to whom I can turn for help.（非限制性定语从句）他是个好心的医生，我可以向他求助。 5、在非限制性定语从句中，“介词+关系代词”结构前可以使用all、both、most、some等词，与of which/whom搭配。 例：Her daughters, both of whom studied

风格：在正式写作中，that通常用于限定性定语从句，而which则用于非限定性定语从句。在口语中，选择较为灵活。 避免介词与that的搭配：在介词后面，不语中，which和that是引导定语从句使用that，而使用which。例如：The table on which I put my book is over there.（我放书的那张桌子在那边。） 通过了解which和that在英语定语从句中的区别，学习者可以更好地选择合适的关系代词，提高英语写作和口语表达的准确性和流畅度。   如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，将非限定性定语从句放在句子中间，其前后都需要用逗号隔开。 　　关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，定语从句句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。 　　1. which指代主句中的名词，被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。 　　如：These apple trees，which I planted three years ago，have not borne

1、时间状语从句

 同位语从句是名词性从句的一种，通常与主句中名词性成分并列，补充说明该名词的情况，定语从句也是名词性从句的一种，同样用来修饰补充主句的内容，所以这两者很容易让人混淆，小编这次就为大家带来这两者的辨析方法，一起来看看吧。 同位语从句与定语从句形相似而实质不同，具体表现在以下几个方面： 1. 被修饰的词不同：同位语从句的前面一般是数量有限的、表示抽象意义的名词；而定语从句的先行词是无数的指人或物名词。 2. 从句的作用不同：同位语从句表示同位名词的具体内容，而定语从句是对先行词的限制、描绘或说明。 3. 引导词不同：what, how, whether等不能用引导定语从句，但可用于引导同位从句。 4. 引导词的作用不同：引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成分；而引导定语从句的that为关系代词，在从句中充当一定的句子成分。 5. 判定定语从句和同位语从句的方法：由于同位语从句是用以说明被修饰名词的具体内容的，所它语从句是名词性从句的一种，通常与主句中名词性成分并列，补充说明该名词的情况，定语从句也是名词性从句可以转换同位名词的表语；而定语从句则不能作这种转换。 好了，以上就是这次为大家带来的内容了，大家都看明白了吗？看起来虽然复杂，但只要一点点的吸收，就能慢慢抓住要领的，千万不能因为难而放弃学习。

用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来： We are glad at the news that he will come. 听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是that he will come，故that引导的是同位语从句) We are glad at the news that he told us. 听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。(that从句是限制the news的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句) 2. 引导词的不同 what, how, if, whatever 等可引导名词性从句，但不引导定语从句。 3. 引导词的功能上的不同 that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例that he told us中的that就充当told的宾语。 4. 被修饰词语的区别 同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope, wish, idea, news, fact, promise, opinion, suggestion, truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。另外，when和where 引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词the reason，而它引导同位语从句时则不一定： I have no idea when they will come . 我不知道他们什么时候来。(同位语从句) I’ll never forget the days when I lived there.. 我永远不会忘记我住在那儿的日子。(定语从句) We don’t understand the problem why this is the best choice. 我们不明白这个问题，为什么这是最好的选择。(同位语从句) The reason why he didn’t come to the meeting is that he is ill. 他未语从句和定语从句常常让英语学习者傻傻分不清，在阅读英语能来开会，原因是他生病了。(定语从句) 怎么样，看了小编整理的小窍门，是不是很简单呢？收藏起来以后多回顾、多思考吧~