• 英语六级阅读搭配题六级阅读搭配题技巧

    要在文中找出含有相应明显特征的段落,即可迅速匹配,选出正确答案。   浏览题目,划关键词   由于题目顺序与原文不同,所以考生不能按照传统的题文同序方法做题,同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长,但还是有规律可循,从去年的真题来看,虽然句子陈述的都是文中的细节,但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以,建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时,要注意划出句中的关键词,通过快速阅读题干中的若干条细节信息,考生可以迅速了解文章主旨大意,从而能在回头阅读文章时加快速度,节省定位时间。   关注同义转述,完成剩余题目   十道题阅读都是最重要的一个题型,也是占分比重最大的一个部分,六级也不例外,那么六级阅读目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的,这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度,通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等,考生可以根据第一步划出的关键词,在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点,完成所有题目。   总之,做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点,无论是原词重现还是同义转述,只要快速、细心匹配好对应点,就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习,控制做题时间。   以上就是为大家整理的英语六级阅读搭配题技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是六级考试中最难的,也是备考的重点,但是掌握了技巧,提高也是六级也不例外,那么六级阅读应该如何提升呢?今天我们就为大家整理了英语六级阅读搭配题技巧,希望能够对大家有所帮助。   回到原文,先做较易题   长篇阅读文章一般是说明文或议论文,这类文章都有严密的逻辑性,题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语,帮助考生缩小定位范围,从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。一些题目中会有数字、时间、特殊字体(如大写字母、斜体等)等有明显特征的定位词,这些题目较容易,考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落,即可迅速匹配,选出正确答案。   浏览题目,划关键词   由于题目顺序与原文不同,所以考生不能按照传统的题文同序方法做题,同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长,但还是有规律可循,从去年的真题来看,虽然句子陈述的都是文中的细节,但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以,建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时,要注意划出句中的关键词,通过快速阅读题干中的若干条细节信息,考生可以迅速了解文章主旨大意,从而能在回头阅读文章时加快速度,节省定位时间。   关注同义转述,完成剩余题目   十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的,这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度,通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等,考生可以根据第一步划出的关键词,在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点,完成所有题目。   总之,做六级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点,无论是原词重现还是同义转述,只要快速、细心匹配好对应点,就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习,控制做题时间。   以上就是为大家整理的英语六级阅读搭配题技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。六级阅读是六级很简单的。

  • 高效提高六级英语阅读六级英语阅读技巧

    切到句,第五句 “All these devices tell the time—which is why , if you look around, you’ll see lots of empty wrists.” (所有这些东西都可告诉我们时间——这正是如果你想周围看看的话,那么多人手腕空空的缘由。)是本题的题源所在,也是本题的答案选项A(have other devices to tell the time)的根据所在;再如本篇第61题,题干问通过文章我们对瑞士表业有何了解,文章的第四段说的都是瑞士高档手表的再发明、 巨额广告等相关事宜;本段最后一句指出Rolexes, Patek Philippe和Breitling三个牌子的手表具体销售对象之三种人(周末休闲登山者,富人和贵族家庭出身的人,驾驶飞机环球旅游家),这三种人必定都是有钱人,所以选择A(It targets rich people as its potential customers.)自然在情理之中了。   第六、“读全项破选择   阅读理解是从三个或四个选项中选出一个最佳选项,解题时考生要通读所有选项,比较鉴别,确定最佳。切不可挑读臆断,匆匆作答。比如做判断对错真假型试题时,选项中六级的难度比四级要高,所以即使通过了四级考试,也需要不断的努力提升自己,尤其是在阅读上,今天我们为大家整理了高效提高六级会有“一对三错”或“三对一错”,通读全项就会补救误读题干所造成的过失。   以上就是为大家整理的高效提高六级英语阅读技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。阅读作为备考的重点,短期提高有难度,但是掌握了技巧,应对六级阅读还是六级的难度比四级要高,所以即使通过了四级考试,也需要不断的努力提升自己,尤其是在阅读上,今天我们为大家整理了高效提高六级英语阅读技巧,希望能够对大家的备考有所帮助。   第一、解读题干,明确答题纲领。   高考的阅读试题中,题干既是一答题的要点,也是答题的标准,仔细阅读试题,分析题干的关键词或者短语,它实际上暗示了我们语段的中心和信息的要点,我们可以有效利用题干来帮助自己整体掌握文段中心和要点,关注包含试题答案的重点语句或句群,从而提高阅读效率和速度。   第二、略读Skimming或Scanning,把握主旨。   任何一位作者都会有自己的写作意图,任何一篇文章都会有自己的中心主旨,而能否明晰作者的写作意图,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的关键,也是阅读水平高低的体现。为了考察考生对文章的理解程度和阅读水平,出题者必然会以各种方式对作者的写作意图与文章的主旨要义进行考察。一般来说,文章的主旨经常会被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入点。   第三、巧用跳读,提纲挈领。   要做到心中既有森林,又有树木,既要统揽全文,又要主次有别。跳读即可用来通读全文,了解大意,又可用来搜寻细节,锁定被考察信息——如此既把握了整体,又不会忽视细节。在跳读时通过情景想象、提纲列表、重点连线、简图示意等手段来梳理文章脉络,使之直观化、形象化、具体化。   如09年中考安徽卷B篇为例,我们可以将重点表达先进行连线:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再对文本进行情景联想,一出由伟大的母亲、无耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人联合演绎的动情故事便会顿时跃入脑海,一幕幕催人泪下的感人场景便会浮现在眼前。   第四、善猜测词义   各类考试都允许出现3%的超纲词汇,这些词汇往往文中都会给出暗示,考生可以根据上下文来推断他们的意思;有些其后则会紧跟其同位语,直接对其进行解释说明;有的词汇(多数为名词)只需判定它是某类事物即可,比如人名、地名、某类动、植物等等,而无须弄明白其具体意思;有些词真是猜不出意思也不必太在意,因为一、两个词不认识根本不会对文章理解带来障碍,一定不能因之而恐慌,从而影响发挥。对于词义猜测试题中的超纲词,文中肯定会对其进行或解释、或同义、或暗示,只要细心,只要思路开阔,就一定能发现线索,确定其含义。   第五、定区间提高答题速度   出题者一般都是根据文本的某一段,或某一段的某一句,或某一句的某一词,或根据隐藏在字里行间的作者的暗示进行题设。这就要求做题时要进行回想、返查,锁定与问题相关信息的所在区域,为正确解题打基础。这个过程就像捉迷藏一样,要想找到文本中躲藏的“猫猫”,就必须对藏躲“猫猫”的区域谙熟于心,进而准确定位,圈定范围,定能一抓一个准。   以09年高考湖北卷为例,第59题是询问手表销售在年轻人群中销量下滑的原因。文章的第一段就是在阐述这个问题,是本题的大区间;确切到句,第五句 “All these devices tell the time—which is why , if you look around, you’ll see lots of empty wrists.” (所有这些东西都可告诉我们时间——这正是如果你想周围看看的话,那么多人手腕空空的缘由。)是本题的题源所在,也是本题的答案选项A(have other devices to tell the time)的根据所在;再如本篇第61题,题干问通过文章我们对瑞士表业有何了解,文章的第四段说的都是瑞士高档手表的再发明、 巨额广告等相关事宜;本段最后一句指出Rolexes, Patek Philippe和Breitling三个牌子的手表具体销售对象之三种人(周末休闲登山者,富人和贵族家庭出身的人,驾驶飞机环球旅游家),这三种人必定都是有钱人,所以选择A(It targets rich people as its potential customers.)自然在情理之中了。   第六、“读全项破选择   阅读理解是从三个或四个选项中选出一个最佳选项,解题时考生要通读所有选项,比较鉴别,确定最佳。切不可挑读臆断,匆匆作答。比如做判断对错真假型试题时,选项中会有“一对三错”或“三对一错”,通读全项就会补救误读题干所造成的过失。   以上就是为大家整理的高效提高六级英语阅读技巧的相关内容,希望能够对大家有所帮助。阅读作为备考的重点,短期提高有难度,但是掌握了技巧,应对六级绰绰有余的。

  • 2015年6月英语六级阅读理解六级阅读理解答题技巧

    高就突显出来了。 在查读时,遵循以下步骤: a.首先,确定自己要找的信息:在阅读文章之前,目光快速扫描一遍后面的题目; b.其次,了解文章的信息分布:可查读各章节小标题进行定位,确定可能含有所需信息的部分; c.最后,找出所需的具体信息:在已经定位的区域,快速阅读直至锁定答案。 3) 综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题,同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推六级考后估分神器请戳>>> 六级阅读包括:快读阅读(占全卷10%),简短回答(占全卷5%),精读(占全卷20%)。六级六级考后估分神器请戳>>> 六级阅读包括:快读阅读(占全卷10%),简短回答(占全卷5%),精读(占全卷20%)。六级精读共包括两篇文章,做题时间为20分钟左右,最多不要超过25分钟。六级论题。因此,我们必须将略读和查读步骤统一起来,综合使用。 归纳起来,应有以下步骤: a.略读文章前一、二段和各小标题,归纳出文章的主旨;(原略读第一步) b.目光快速扫描一遍文后题目,回答主旨题,确定其他题目关键词;(原查读第一步) c.根据关键词,查读各章节小标题,定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步) d.快速通读已经定位的段落,找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步) e.对蕴含全文观点的段落进行细读,判断作者态度并进行逻辑推理,完成推论题。 

  • 提高六级阅读速度的四种六级阅读速度的四种技巧

    大脑皮层枕叶的视觉过程加快,反应出来便是眼停的移动速度增快。根据这种心理现象,在阅读前确定一定数量的材料,限定多少时间读完,经过长期的训练之后,这种凑书方法会使你的速读技能纯熟起来,达到自然、迅速和准确。   三、提纲挈领速读法。从字面上理解,就是把问题简明扼要地提出来,善于抓住精髓。强烈的目的意识是提高阅读速度的前提。我们在开卷阅读之始,应根据书的种类和性质,列出相应的“索难卡片”,进行有目的,有重点地摘读,就可提高阅读速度。特别在阅读一般性的书籍时,这种速读方法更可以使阅读者达到省时省力的效果。   四、知识交流速读法。就是在知识总量不变的前提下,将整体分解成部分,由几个人在一起同步阅读部分,各自猎取知识的分支。而后通过知识交流这条途径,使每个阅读者都能完六级是很难的,主要体现在阅读上,时间短题量大,这就导致很多人在阅读的时候不能够全面的理解整地获取知识的全体。这种速读方法要求有两人以上组成的学习小组。阅读前,将需要阅读的书籍根据备人的阅读能力,量力分读,做出卡片。阅读完后,互相交流,就能使每个阅读者尽快掌握需读书籍的全貌,取得事半功倍的实效。   以上就是为大家整理的提高六级阅读速度的四种方法,备考六级阅读,提升速度是非常重要的,如果你没有找到好的方法,就好好的阅读本文吧,希望本文中提到的方法可以帮助大家提高阅读速度,在六级考试中取得好六级是很难的,主要体现在阅读上,时间短题量大,这就导致很多人在阅读的时候不能够全面的理解,也不能够准确的找到答案。今天我们就为大家整理了提高六级阅读速度的四种方法,希望能够对大家有所帮助。   一、遮盖文字速读法。视觉心理学告诉我们,阅读时,并不是眼球沿着每个字连续不断移动,而是经常“眼停”时才能感知字句,阅读的大部分时间都属于眼停。每次眼停,视觉广度的范围为4至8个字。阅读主要是靠眼停作“正移动”来完成。但有时因字句费解,眼停还会作“负移动”,重新感知和理解。这样,势必减慢了阅读的速度。为了减少回视次数,阅读前准备一张和书页差不多大小的白纸,放在书的上端。读完一行文字就把白纸往下拉一行,使眼睛不能回读遮盖住的文字。这样就可以减少“负移动”,增加眼停的视觉广度。   二、限时限量速读法。人们往往有过这样的体会,当借到一本脍炙人口的书,而且还期迫近时,为了不失手中宝物,以撷书中之玉,会以超常的阅读速度,甚至一鼓作气把书看完。这种感知字句的潜能发掘,是由于通过感受器接收到“时间紧迫”的信号后,刺激大脑的视觉神经,逼使你集中精力,使被感知的字句传至大脑皮层枕叶的视觉过程加快,反应出来便是眼停的移动速度增快。根据这种心理现象,在阅读前确定一定数量的材料,限定多少时间读完,经过长期的训练之后,这种凑书方法会使你的速读技能纯熟起来,达到自然、迅速和准确。   三、提纲挈领速读法。从字面上理解,就是把问题简明扼要地提出来,善于抓住精髓。强烈的目的意识是提高阅读速度的前提。我们在开卷阅读之始,应根据书的种类和性质,列出相应的“索难卡片”,进行有目的,有重点地摘读,就可提高阅读速度。特别在阅读一般性的书籍时,这种速读方法更可以使阅读者达到省时省力的效果。   四、知识交流速读法。就是在知识总量不变的前提下,将整体分解成部分,由几个人在一起同步阅读部分,各自猎取知识的分支。而后通过知识交流这条途径,使每个阅读者都能完整地获取知识的全体。这种速读方法要求有两人以上组成的学习小组。阅读前,将需要阅读的书籍根据备人的阅读能力,量力分读,做出卡片。阅读完后,互相交流,就能使每个阅读者尽快掌握需读书籍的全貌,取得事半功倍的实效。   以上就是为大家整理的提高六级阅读速度的四种方法,备考六级阅读,提升速度是非常重要的,如果你没有找到好的方法,就好好的阅读本文吧,希望本文中提到的方法可以帮助大家提高阅读速度,在六级的成绩。

  • 四六级阅读理解技巧干货

    目中的重点应该划在Harvard and Columbia University和the gold standard study,加上句子结构分析,结合上下文语义,题目就迎刃而解了。 所以很多情况下,需六级试卷上,写作和翻译占30%,听力和阅读各占35%。 总体看来,阅读篇幅较长,而且可以留给做阅读要将划重点法和分析结构法相结合!     阅读技巧3:细节法。     仔细阅读,一般会有1-2个细节题。比如要求找出四个选项中表述有误六级考卷中的长板!   四六级阅读主要分为选词填空、阅读匹配和仔细阅读三个题型,如下图所示↓   四级和六级阅读理解各题型、分值比例是一样的。区别就在于:六级考查的词汇难度和语篇长度与四级不同。但各题型做题技巧通用。 因此,本文以六级阅读为例,讲一下不同阅读题型的解题技巧。     一、选词填空题   选词填空,也就是15选10,这是阅读部分的第一篇,篇幅相对来说不是很长。 让自己迅速进入考试状态,并且快速拿下这篇文章、把时间留给接下来的长文章是很重要的。 阅读技巧1:词性法。   先不要急于去看文章,而是先看给出的单词,标出词性! 这是很重要的一步!因为既然是15选10,那就是有5个是多余的,这是排除不需要的单词的重要方法。 在日后做题目的时候,先判断这个空需要的是什么词性的单词。 然后从给出的已知词性的单词中挑选,能快速确定答案。   即使不确定是不是这个答案,也可以通过词性法来帮助解题。   Eg.2016年6月六级真题(第三套):   This description of roller-skating _____the three components of an attitude: affect,cognition, and behavior.   分析可知,句中缺一个谓语动词。 又根据意思,猜测这句话应该是说,这个"描述"阐述了三个态度的组成部分。   A)  avoiding I)  positive B)  benefits  v.  J)  prevail    v.  C)  highlight  v.  K)  primarily D)  illustrates   v.  L)  prompt    v.  E)  impression M)  specifications F)  improves   v.  N)  strapping G)  inquiring O)  typical H)  perfectly   于是从所给的动词中,排除时态不符的,结合意义,找到illustrates,是完全符合要求的。     阅读技巧2:词汇法。   很多学生在准备六级的时候都会背词汇,这确实是很重要的。 做题之前看了所给词汇,心里大概知道是什么意思,之后做题时能快速反应哪个词可以填到这个空。 反之,如果不知道这个单词的意思,一定程度上影响了你的解题,甚至影响心情。 原作者此处推荐两种方法:① 老老实实背四六级大纲词汇;② 看电影学英语单词,但是都不太适合短期内提高词汇量。 距离12月考试所剩的时间不多了,阁主建议大家老老实实背高频核心单词~ 长按识别以下二维码直接背诵哦~    四级高频词背诵↓     六级高频词背诵↓   掌握了高频核心词汇,选项中的大部分单词so easy,根据意思就能轻松排除,选出正确答案。 Eg. :2016年6月六级真题(第三套)Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating.     A)  avoiding I)  positive B)  benefits  v.  J)  prevail    v.  C)  highlight  v.  K)  primarily D)  illustrates   v.  L)  prompt    v.  E)  impression M)  specifications F)  improves   v.  N)  strapping G)  inquiring O)  typical H)  perfectly     理解意思可以知道,这句话的意思是“我们的态度推动我们走向户外去溜旱冰”,应该选择prompt。这种方法比较耗时,阁主建议采用下面的方法做题↓     阅读技巧3:细节法。   巧用细节排除同性词中的干扰项,可以省去不少时间。   还以上面这道题目为例: Eg. :Our attitudes_____us to go outside to enjoy roller-skating. A)  avoiding I)  positive B)  benefits  v.  J)  prevail    v.  C)  highlight  v.  K)  primarily D)  illustrates   v.  L)  prompt    v.  E)  impression M)  specifications F)  improves   v.  N)  strapping G)  inquiring O)  typical H)  perfectly   如果采用排除法,做题步骤如下:标注词性,再根据句子结构判断缺少谓语动词。 在6个动词中选择,句子主语是复数,排除3个第三人称单数(以s结尾的词);选择范围从6选1变成3选1,再结合句意进行选择,正确率就大多了~  在分秒必争的考场上,注意细节,是不是节省了很多时间呢?             二、长篇阅读匹配题         题目形式:给一篇15-20个段落的长文。篇章后附有10个句子,对应原文10个段落的概述,每句1题。 所给句子顺序错乱,要求在规定时间内找到该概述对应的正确段落。虽然看起来的确很长篇幅,但也是有技巧可言的。   阅读技巧1:划重点法。   划重点法,是对付这类题目最有效的方法! 做阅读题其实都是先看题目,再看文章,甚至不用看文章。 不急着看文章,先看十个概述的句子,划出这句话中的重点部分。   然后再做题,如果段落中有和概述中相同的单词或者词组,或者是意思相近的、相同单词或词组的其他表达方式,那答案立刻现行!             阅读技巧2:理解法。 如果技巧不管用,那就要快速浏览段落,浏览重点:首尾句和转折句。 然后概括出该段主要讲的是什么意思,再和题目相匹配。 阅读,果然还是要理解啊。     三、仔细阅读选择题   仔细阅读部分共两篇文章,篇幅大致为半页A4纸,比长篇阅读要短很多。但题目分值占比一题抵2题!大家在考前真题训练时,一定要控制这部分的错误率哦~    阅读技巧1:划重点法。   要想快速完成这两篇文章,划重点法十分受用。 阅读一定先看题! 做题是有思路的,圈出问题的重点是第一步,然后在文章中进行定位搜索。   这是做题的基本思路!又快又准确!   一般每篇五个问题至少有2-3个问题是靠定位解决的,而且问题的设置是按照文章段落的先后安排的。   Eg. 2016年6月六级真题(第三套):   49.How did Christopher Beard defend his company’s labeling practice?   圈出问题的重点,即这个人名,在文章中进行定位。然后理解上下文,得出正确答案。 也就是我之前所说,可以做到不看文章,但是准确率和速度都十分高。       阅读技巧2:结构分析法。     对于两篇长文,要想快速解题,要学会分析哪些是有效信息。   划重点法是方法之一,分析结构法是其二。 六级仔细阅读文中通常会用复合结构,甚至是好几重复合结构组成一个句子。 要学会抓住句子的基本结构:主语、谓语、宾语,哪些是定语结构,属于修饰。 学会分析句子结构,自然能将无用的信息删除,即使有生词也不怕。   Eg. 2016年6月六级的一项。 这种题目不能通过划重点法来定位快速得到答案,而是需要快速浏览全文落实细节。 这种题目一般比较耗时,建议先做完其他题目,最后留出充足的时间来做。   这样阅读部分技巧就讲完啦~ 掌握以上技巧固然重要,关键在于考前每日训练:按每种题型考试要求的时间训练、抽2~3小时每天训练、及时复习揣摩出题人的意图,才能大大提高正确率哦~                                                                                                      编辑:阁主    

  • 英语六级长篇阅读理解有什么解题技巧

    译着文章,发现跑神了,结果又重新翻译一遍,直到完全理解后才做题,这些方法其实都不可取。命题人设置问题的目的并不是要求你对原文达到百分之百的理解,考验在这样一种环境下,你的应急能力以及反应能力,当然,还有一些基础能力。 做阅读的正确方法以一句话为单位,不要求每个单词都能认识,能够快速知道这句话的含义就行。这种方法可六级阅读题型的时候大家都认为很难,这也是得分率不高的原因。要想提高自己的阅读理解能力,掌握方法很重要,下面是六级阅读以使学生迅速准确地理解原意。文章的开头和结尾部分往往表面作者的论点,所以要细读,而中间部分着重于搞清文章逻辑以及每一段大概讲了什么,这样在做题时,可以迅速回归原文找到需要的内容。建议大家在做阅读时,精读与略读相结合,迅速理解文章意思,从而提高做题速度与准确率。 考前的充分准备可以让考试更好的发挥,掌握六级答题技巧,就能让大家在考试的时候六级阅读题型的时候大家都认为很难,这也是得分率不高的原因。要想提高自己的阅读理解能力,掌握方法很重要,下面是六级阅读解题技巧,大家可以作为参考。 一、夯实词汇语法基础 词汇语法是英语学习的基石,要想做好阅读理解,词汇量就必须达标,基本的语法知识也要掌握。在考试当中,并没有纯粹考察词汇量、语法的题目,而是把这些都融入到各个题型当中,考察大家的实际掌握能力。建议大家在背单词的时候尽量选择比较全面的单词书,其中包含的一些熟词僻义,可以帮助大家增加词汇量。背单词就是个不断重复的过程,所以,一定要抱着持之以恒的态度去背单词。 二、关注文章语境 每一篇文章存在着语境,把握住文章的语境,也就相当于把握住全文的主旨。有很多同学都反映文章读起来很简单,可是一做题就错,不知道如何下手。其实,究其原因,是因为并没有完全理解透文章,你的理解只是停留在表面,问题的设置往往需要你去挖掘文章的深层含义。建议大家在做阅读的时候,一定要结合上下文语境,全面把握文章的中心意思,这样做起题才会游刃有余。 三、改掉不良阅读习惯 有些同学为了增加做题的正确率,把阅读文章的每一句话都翻译出来,结果导致速度太慢,一句一句翻译出来后,反而脑子里并没有形成对文章的整体认知,一团乱麻。还有些同学,正一句一句翻译着文章,发现跑神了,结果又重新翻译一遍,直到完全理解后才做题,这些方法其实都不可取。命题人设置问题的目的并不是要求你对原文达到百分之百的理解,考验在这样一种环境下,你的应急能力以及反应能力,当然,还有一些基础能力。 做阅读的正确方法以一句话为单位,不要求每个单词都能认识,能够快速知道这句话的含义就行。这种方法可以使学生迅速准确地理解原意。文章的开头和结尾部分往往表面作者的论点,所以要细读,而中间部分着重于搞清文章逻辑以及每一段大概讲了什么,这样在做题时,可以迅速回归原文找到需要的内容。建议大家在做阅读时,精读与略读相结合,迅速理解文章意思,从而提高做题速度与准确率。 考前的充分准备可以让考试更好的发挥,掌握六级得心应手。

  • 英语六级阅读理解六级真题

    面对六月份的六级考试,很多人都觉得挺难的。尤其是阅读方面,提高起来很难。今天我们就为大家整理了英语六级阅读理解,希望能够对大家对提高有所帮助。 Passage One Questions 46 to 50 are based on the following passage. "The dangerous thing about lying is people don't understand how the act changes us," says Dan Ariely, behavioral psychologist at Duke University. Psychologists

  • 英语六级阅读答题六级阅读答题技巧

    常用一个或几个句子来表示,隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。   要想在考试中在阅读理解部分取得高分,首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想,特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活,有的在段首。有的在段末,有的则居段中,但主题句在段首的比较多。   四、正确处理阅读中出现的生词,提高阅读速度   个别生词不会影响我们对全文的理解,而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影阅读要怎么提升?相信很多考生都在为此而烦恼,记忆单词但是考试还会遇到陌生词汇,虽然阅读响了对全篇的理解和做题,就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的,一般可以有两种方法:第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根,否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义,生词不是孤立的、封闭的,它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。   以上就是为大家整理的英语六级阅读答题技巧的相关内容,其实不管是什么考试,不管是什么题型,除了掌握充足的知识,技巧六级也是非常重要的。

  • 轻松搞定六级英语阅读理解段落六级匹配

    会被六级的时间限制所压迫。   推荐平时的阅读篇目(可以根据六级的出题方向先篇目阅读)   比如六级2019.6第三套的长篇阅读来自物理学家网站   六级2018.12第三套的长篇阅读来自《哈佛商业周刊》   六、文章有些会有障眼法,这样你就要注意同义词和反义词的选择   七、要注意题六级考试中,很多人都会在长篇阅读目的换词(避免缩小范围)   比如mainly换成mostly   八、重要的是划出你找的答案位置   一来方便你区分哪些选项没写,哪些选项还在选择中,二来可以帮助你增加自信心,和最后分数的确认。   以上就是为大家整理的轻松搞定六级英语阅读理解段落匹配的相关内容,希望能够对大家有所帮助。方法掌握了,再加上多多的练习,相信定能够在六级考试中取得六级考试中,很多人都会在长篇阅读碰壁,究其原因主要是文章篇幅过长,还要搭配句子,80%的同学需要很长的时间做这道题,很多同学浪费很多时间依然不能拿到一个很好的分数。那么大家应该如何做题呢?今天我们就为大家整理了轻松搞定六级英语阅读理解段落匹配,一起来了解一下吧。   (1)先题后文   (2)文题同步或者先文后题   做题顺序梳理   一、先看选项,画出关键词。关键词就是区分于每一句话的那个词,或者说是讲的大意,如果你找不到关键词,就翻译下来大概的意思写在上面。(先题后文)   二、先看长篇阅读的开头和结尾理清文章的大体内容,这样比较好规划每一段的段意   三、每一段略读,找出每一段大意,并标注,同时通过标注你就会发现这个段落和你所标注的关键词会有相符,那么有些题的答案,你也就解决了(关键词定位和同义词转化)   四、如果你没有找到答案,那么你可以先定位,前提是第三个步骤你必须做完,你得了解每一个步骤的大意,这样你才可以正确定位,定位的时候可以先看那一段的开头和结尾,具体的细节就可以对上了。   五、平常多阅读,增加阅读速度   只有阅读速度提上来了,你才不会被六级的时间限制所压迫。   推荐平时的阅读篇目(可以根据六级的出题方向先篇目阅读)   比如六级2019.6第三套的长篇阅读来自物理学家网站   六级2018.12第三套的长篇阅读来自《哈佛商业周刊》   六、文章有些会有障眼法,这样你就要注意同义词和反义词的选择   七、要注意题目的换词(避免缩小范围)   比如mainly换成mostly   八、重要的是划出你找的答案位置   一来方便你区分哪些选项没写,哪些选项还在选择中,二来可以帮助你增加自信心,和最后分数的确认。   以上就是为大家整理的轻松搞定六级英语阅读理解段落匹配的相关内容,希望能够对大家有所帮助。方法掌握了,再加上多多的练习,相信定能够在六级不错的成绩。

  • 英语六级阅读理解真题的对错选项有哪些六级特征

      阅读理解题型是英语六级考试必考的一项,在备考六级的时候,一定要掌握学习方法,这样才能提高学习效率。下面是小编给大家分享的阅读对错选项的特征,大家可以作为参考。   正确选项的特征:   1、符合主题很多正确选项都是和主题直接或间接相关,所以只要把握好文章的主题,不要进行主观推断或臆断,答案就在眼前。   2、原文改写英语六级当中的正确答案很多时候是原文当中一小段内容的改写,重点是表达改变,实词有所替换。   3、不太绝对不少选项都会利用perhaps,probably,possibly, might, maybe等单词使得选项意思不会过分武断。   错误选项的特征:   1、选项当中的感情色彩与文章的行文逻辑不符。   例如:文章行文以褒义为基调,选项当中出现明显的贬义。   2、串段选项-定位段落和答案出现段落不是同一段。   3、二次推断选项-选项内容本身而言并没有错误,但是和文章内容并无关系,同学们容易因为日常生活的判断而做错,忘阅读理解题型是英语六级考试必考的一项,在备考六级记了正确答案常是原文改写,被不少英文还不错的同学称为“巨人杀手”。   4、矛盾选项-分两种:   选项本身自我矛盾,如and前后一个是褒义词一个是贬义词。   注意:必须是词性的褒贬义,二次推理不列入该范围。和文章部分内容矛盾,注意but后面的内容,就算不是正确选项,也有可能告诉你,哪一个选项是错的。   5、绝对化选项 - 选项过分武断和绝对,可以参考的特征单词有:all, every, none, never, only, total和any等,但并不是说一有这些词就错,有时候还是有题目考核逆反思维的,而且only to, 或在only前面加否定就并非绝对化了。   6、无厘头选项,即和文章内容完全没有关系,或和人类常识相违背的选项。   7、因果倒置选项,六级考试中经常会问及因果关系的题目,一定注意因果在文章当中的表述,究竟谁是因,谁是果。因果经常可以看到选项当中有因果倒置的情况出现。   在参加六级考试之前,首先要了解考试的题型和报考流程。以上就是小编给大家整理的阅读对错选项特征,希望可以给大家带来六级考试必考的一项,在备考六级的时候,一定要掌握学习方法,这样才能提高学习效率。下面是小编给大家分享的阅读对错选项的特征,大家可以作为参考。   正确选项的特征:   1、符合主题很多正确选项都是和主题直接或间接相关,所以只要把握好文章的主题,不要进行主观推断或臆断,答案就在眼前。   2、原文改写英语六级当中的正确答案很多时候是原文当中一小段内容的改写,重点是表达改变,实词有所替换。   3、不太绝对不少选项都会利用perhaps,probably,possibly, might, maybe等单词使得选项意思不会过分武断。   错误选项的特征:   1、选项当中的感情色彩与文章的行文逻辑不符。   例如:文章行文以褒义为基调,选项当中出现明显的贬义。   2、串段选项-定位段落和答案出现段落不是同一段。   3、二次推断选项-选项内容本身而言并没有错误,但是和文章内容并无关系,同学们容易因为日常生活的判断而做错,忘记了正确答案常是原文改写,被不少英文还不错的同学称为“巨人杀手”。   4、矛盾选项-分两种:   选项本身自我矛盾,如and前后一个是褒义词一个是贬义词。   注意:必须是词性的褒贬义,二次推理不列入该范围。和文章部分内容矛盾,注意but后面的内容,就算不是正确选项,也有可能告诉你,哪一个选项是错的。   5、绝对化选项 - 选项过分武断和绝对,可以参考的特征单词有:all, every, none, never, only, total和any等,但并不是说一有这些词就错,有时候还是有题目考核逆反思维的,而且only to, 或在only前面加否定就并非绝对化了。   6、无厘头选项,即和文章内容完全没有关系,或和人类常识相违背的选项。   7、因果倒置选项,六级考试中经常会问及因果关系的题目,一定注意因果在文章当中的表述,究竟谁是因,谁是果。因果经常可以看到选项当中有因果倒置的情况出现。   在参加六级帮助。