一、作文标题

什么考试类型不重要，什么字数要求也不打紧，关键是下面这个议论文的题目出得好；请大家看了题目之后，再决定是否call me标题党：

Nowadays, the trend of people copying from one another is shown in the popularity of fashion in clothes and other consumer goods. To what extent do you agree or disagree?

请大家整理下思路，尝试下列个提纲。请大家配合下，直到你彻底放弃或者完成提纲之后再看下文，这样你会有更深刻的感受，这样本文之后的部分才能对你发挥最大的效能。

你确定放弃或者完成提纲了吗？！

二、作文题目的5点标准

你是不是觉得看完了题目和没看题目一样，或者说被那个题目弄得更加糊涂了？好的作文题目的标准到底是什么，或者这个题目好在哪里，且听我细细道来：

1.基本没生词

考试检测学习结果的作用是毋庸置疑的，但应该以准确评定不同水平学员的学习效果为终极目标。具体到作文考试，有的题目很长、生词很多，以至于答题者看到题目就蒙了：题目都不认识怎么写？！笔者看来，这种题目是很低端的，因为难道写作考试就是拼词汇？难道单词量不大就不能写出清晰的文段？难道阅卷人不能通过学生作文中的词汇运用评定考生的词汇，而非要让学生答不上来交白卷，或者胡编滥造一篇文章出来？这些问题的答案自然是否定的。而且退一万步说，这种题目并不一定能够考察学员的作文能力，因为如果排除了单词的障碍，题目本身可能非常简单，这样一来是否值得兴师动众地用来考察学生就是值得考察的问题了。

同时笔者也必须明言，上题中的词汇完全不超出一个合格的高中毕业生应该掌握的词汇范围，至少不应该因为词汇造成题目理解的困难。

2.语法也不难

大家看到上面这个题目是不是感觉：“单词我都认识，但是我就是不知道题目在说什么”？然后很自然的逻辑就是“我的语法垃圾”。但是上题中除了“of”的限定/修饰结构之外，就只有一个被动语态了，只要花点功夫，考生们完全是可以：
A．把题目的主干锁定到：the trend is shown in the popularity；
B．翻译出：趋势被体现在流行中；
C．把翻译整理成：流行体现了趋势；
D．加上翻译中被去掉的“of”短语并得出：时装（时尚）和其他消费品的流行体现了人们互相抄袭的趋势；
E． 翻译简化，用地道、顺当的中文表达：东西卖得好的原因就是，（因为）你买（所以）我买（，）大家都买。

3.话题挺常见

苹果手机马上就要出第七代了，身边的“果粉”在日益增长；不管你为什么喜欢IPhone，但是你应该知道你的身边所有用水果的人不全是因为水果A几处理器，不全是多少人能够真正用到多少App，不全是因为产品的设计、质量、用户体验吧？那苹果的流行说明了什么？至少你有话可说吧？因为各种原因，就算你没用过苹果，至少大家用手机吧？苹果至少应该是一个可以成为合理选项的选项吧？

你可能会说，我不认识、不理解consumer goods这个词组。你的说法成立，但是这不是你英语的问题，更不是你词汇的问题，是你不明白“消费品”这个概念，中英文你都不懂；这是生活常识的欠缺，笔者也帮不了你了……

4.就是不会写

不言自明，你写出来提纲了吗？如果你写出了大纲，请继续阅读。

5.写出也跑题

大家根据自己的提纲或者自己对题目的理解，请思考下面的众多观点哪（几）个可用于本文写作？
A．人们为什么互相抄袭
B．互相抄袭带来的弊端，例如社会风气变坏、商家恶意竞争、社会停滞不前等等
C．时装、消费品的流行可能造成浪费、攀比等不良风气
D．人们应该更加理性购物
E．人们互相抄的范围（不）仅仅停留在时装、消费品范畴
F．其实抄袭是人类的一种惯性思维

三、总结

综上，本文举例的英语议论文题目是“题王”，因为总体来说不难，但就是不好懂、不好写。相信读者读到现在可能脑子都有点累了：“这个不是问题，那个不是问题，至少在你说了之后我真的不觉得那些是问题，但是问题到底是什么呢？！到底我为啥写不出来、写不好呢？！”原因很简单，你没有想清楚，你没有做好写文章的准备，例如仔细审题，例如简化理解，例如锁定问题，例如寻找相关论证要点！

说到这里，告诉各位，上面的六条论证全部为跑题或者偏题的写作点；请大家仔细想想上面的所有观点和“东西卖得好是因为你买我也买的态度”相关吗？或者直接相关吗？因此，如果你把上面的任何观点用到了这篇作文中，你的成绩自然不会理想。

换个角度，如果你能像笔者这样把题目一层层地拨开来，是否答题成功几率会高些呢？这个不能再说了，因为再说下去，我也跑题了。现在大家明白为什么那道题是“史上最好的英语作文题目”了吗？

讲师简介： 

张嵩

毕业于北大英语系。曾代表北大参加第五届 21 世纪杯全国英语演讲大赛获得第三名；现为环球雅思培训学校口语主讲教师；著作有《雅思 A 类一本通》、《雅思写作机经大典》；16年的英语教学经验使他成为了国人英式发音的楷模。（点击学习张嵩老师直播课>>>）