【外教课堂】名人一句话：记忆的永恒

前言：一个人、一句话、一个时代，用英语品味那与众不同的人生，用体会让你的人生不同凡响！本期总结来自沪江部落节目“【外教课堂】名人一句话”(20120331-20120406)，句子由沪江专属外教 AaronKraft 和 BabettePadron 两位老师朗读，大家可以进行模仿哟。

他1828年3月20日出生于挪威南部一个木材商人家庭，16岁时到一家药材店当学徒。工作余暇，经常阅读莎士比亚、歌德、拜伦的作品，随后自己也动手写诗，并学习拉丁文。1850年，他前往首都参加大学入学考试，因希腊文、数学和拉丁口语成绩不佳，未被录取。这一时期欧洲各国资产阶级革命形势高涨，他积极参与其间并在创作中加以表现，期间创作了第一部历史剧《卡提利那》。1851-1864年，他先后供职于卑尔根剧院、首都剧院，完成了大量戏剧创作，在戏剧创作方面的实践经验可与莎士比亚、莫里哀媲美。1864年因丹麦和普鲁士之间发生战争，他出国远行，创作了一些反映“个人精神反叛”的作品。他的不少剧作具有强烈的批判意识和进步精神，在中国最著名的作品当属《玩偶之家》，曾对中国现代思想和文学产生深刻影响。

1904年5月11日生于西班牙菲格拉斯，从小热爱着风景环绕的菲格拉斯城大平原和有橄榄林与尖秃岩石的加泰隆尼亚海岸。这些古老令人伤感的风景不仅作为背景而且也作为有生命的存在进入了他的绘画。年轻时在马德里和巴塞罗那学习美术，兼收并蓄多种艺术风格，显示出作为画家的非凡技能。在弗洛伊德心理学和超现实主义艺术潮流的影响下，他探索出“偏执狂临界状态”的方法，在自己的身上诱发幻觉境界，画风迅速成熟，1929-1937年间所作的画使他成为世界最著名的超现实主义艺术家。他在所描绘的梦境中，以一种稀奇古怪、不合情理的方式，将普通物像并列、扭曲或者变形。他对这些物像的描绘精细入微，几乎达到毫发不差的逼真程度，通常将它们放在十分荒凉但阳光明媚的风景里。最著名的作品也许是《记忆的永恒》(1931)——尤其是画中那柔软易曲、正在熔化的钟表。

他出生于1533年，是法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。他赞美自由、静谧与闲暇，向往优游恬适的生活。37岁那年即继承了其父在乡下的领地，一头扎进那座圆塔三楼上的藏书室，隐居起来。隐居期间，他除了埋头做学问而外，还积极从事写作，在长达20年的岁月中，他以对人生的特殊敏锐力，记录了自己在智力和精神上的发展历程，为后代留下了宝贵的精神财富。他的作品既展现出广博的学识，也包含对自身的认真审视和深入剖析，是十六世纪各种思潮和各种知识经过分析的总汇，有“生活的哲学”之美称。他的随笔作品最受人喜爱，语言平易通畅，不假雕饰，在法国散文史上占有重要地位，开创了随笔式作品之先河。以《尝试集》(Essais)三卷留名后世。

他1913年出生于美国加利福尼亚州洛杉矶附近的约巴林达镇，是爱尔兰人后裔。1934年获惠特尔学院学士学位。后进杜克大学专修法学，1937年获法学士学位。在1968年的美国大选中，他击败民主党人休伯特·汉弗莱和独立竞选人乔治·华莱士，当选为美国第46届（第37任）总统。1972年1月连任第47届总统。1972年2月首次访华，成为访问中国的第一位美国总统。访华期间中美两国政府发表了著名的《上海公报》，为打开中美关系大门并为改善和发展中美两国关系作出了重要贡献。1974年8月因“水门事件”被迫辞去总统职务。 在此后20年的时间里，他不断反思，积极参与国际间事务，为美国的在任总统出谋划策，在国内外讲演数百次，写出了包括《六次危机》和《领导人》在内的8部畅销书。

他1737年1月29日出生于英国诺福克郡塞特福德一个穷苦的胸衣匠人家庭，幼年失学，曾相继当过店员、胸衣匠、教员和税吏，屡遭失业和饥饿的威胁，以至于一直把自己的姓写成"Pain"（“痛苦”），以示对英国社会的抗议。1774年流亡北美，在美国费城主编《宾夕法尼亚杂志》。1776年，美国独立的风潮开始，他支持美国独立，撰写了他的成名小册子《常识》，为美国从英国殖民中独立出来辩论，认为独立后的美国应该建立共和国，在当时起到振聋发聩的作用。如今美国国名中的“United States”也出自他的提议。1791年3月发表《人的权利》一书（Rights of Man），鼓吹人权，热烈支持法国大革命。他不会讲法语，但是被授予法国荣誉公民称号，选入法国国民议会。他的一生命运多舛，曾在美、英、法三国居留，为共和与人权奔走呼告，却多次因为超越时代的远见和不通达人情世故的性格受到保守和激进力量的双重排挤。在默默无闻中于1809年死去，由好心的法国房东太太将其埋葬，葬礼仅六人参加。

他1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西，1899年毕业于法国巴黎高等师范学校，其后入罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，为了让世人“呼吸英雄的气息”，他替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1902）、《米开朗基罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）统称《名人传》。代表作《约翰·克利斯朵夫》被誉为20世纪最伟大的小说，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，被授予1915年诺贝尔文学奖。他是一个有广泛国际影响的作家，也是著名的社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈的斗争。他的小说特点，常常被人们归纳为“用音乐写小说”。

他1801年生于英国，是牛津学者、红衣大主教、现代重要的高等教育思想家。在他生活的时代,工业革命的影响不断地扩大，高等教育也在进行调整，在英国本土、德国、苏格兰等地出现了不同的教育理念和实践。在这样的背景下，他一方面认真吸收德国大学模式的优点，从德国古典哲学和德国浪漫主义思潮取得借鉴；另一方面重新激活英国自由教育的传统，并赋予新的解释。1851年他应邀出任新创办的都柏林天主教大学校长，1852年他为宣传该校作了一系列的演讲。这些演讲后经修改，再加上他在其他场合所作的有关大学教育的演讲合成《大学的理念》（The Idea of A University）一书，这是是西方高等教育史上较早系统、全面、综合的论述了大学教育的基本理论问题的名著。 他被认为是19世纪自由教育的伟大倡导者，在牛津大学生活二十余年，牛津的精髓——学院制、寄宿制、导师制——构成了他的大学理想的重要内容。

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