昨晚8时，“阳光招考在线”再度准时上线，来自广州市教育局教研室的专家和市高考研究组各科目成员接听电话，为广东省高考考生答疑解惑。记者旁听咨询情况发现，相比第一天的咨询活动，更多考生“亲自上阵”，向名师询问具体的学科知识问题。学生问得最多的问题，总结起来包括以下几类：一是复习时感觉到知识点太多、太杂，不知从何抓起；二是答题时心里明白，下笔却总是答不到点子上；三是不知道最后这两个月，应该大量做题还是回归书本；四是感觉答题时间分配不得要领，总是“很紧张”。

对这些问题，老师们都耐心作答。本报选取了物理、化学、生物、历史、政治、地理等6科的问答实录刊载，供广大考生和家长做参考。今晚8：00，名师将继续接听咨询电话。

物理将专题和套卷穿插着做

问：孩子一模理综物理只拿了60多分。有没有什么建议？

答：复习的后期，每个同学都要有个目标定位。因为短期内想要有大幅度分数提高，不太可能，主要是打好基础，把基础分稳稳拿到手。理综第一卷的物理选择题难度不会太大，主要是考虑到要令整份试卷覆盖尽可能多知识点，所以第一卷的选择题往往都是高考考试大纲要求的一级知识点，绝大多数考生应该力争拿到满分。要在后期认真复习基础知识，尤其有些选修板块，对照考试大纲逐个知识点看是否有缺漏。

问：接下来的物理复习，是做专题好还是做套卷好？

答：应该穿插进行。每做完一张卷子，发现知识点有缺漏的，应该重新翻看教材相关知识点的要求以及对应考点的典型例题，然后再做一些同类型的题目，看这个知识点真正弄通了没有。把这些错的题都订正后，还是应该找套卷来做一做，检查缺漏真正补回没有。查漏补缺做好了，下一次做套卷肯定有提高，也能提升自己的信心。做新的套卷，出现了新的问题，也应该这么进行下去。

生物建立“知识网”复习更系统

问：我觉得理综的生物好像考得太细节、钻牛角尖，就算把书看完都好像捕捉不到踩分点。应该如何改进？

答：觉得生物考题钻“牛角尖”，可能是没有很好阅读教材。看书时一定要把每一页书的中心词抓住，尤其是原来你掌握得不好的中心词，然后对中心词进行发散思考，把知识重新进行系统的梳理。比如说，提到蛋白质，你能想到哪些知识点？可以从蛋白质的组成、空间结构、功能等几方面来复习。各知识点其实都可以从它的组成、结构、功能、分布几方面来系统地复习。如果每一个知识点都能建立这样的系统，复习起来会更有针对性，效果会更好。

捕捉不到踩分点，可能是你没有把题目完全理解清楚，没有用学过的知识通过逻辑推理把二者关系研究出来。

政治选择组合题几率较少

问：政治试卷的哲学大题，怎么答题比较节省时间？

答：平常训练的时候，可以从近三年的高考真题、模拟题里面挑一些题来做。做题的目的是为了分类归纳。比如哲学题，设问可以分三类：第一类，体现什么？第二类：哲学依据什么方法论、世界观？第三类：从这材料的关系中论证某个知识点。

问：选择题如果出了组合题，如何提高答题准确度？

答：我个人看法是，组合题的考察几率很小。这种题目是很难，要考虑很周全。但做模拟题时，不必做太多这种题型。

历史不要随便找答案

问：怎样解答历史大题？

答：第一要审题，我们发现很多同学对题目不太清楚就开始解答了。

学生一定要学会通过问题思考命题人的想法，实际上是要知道“人家要考你什么”。然后，你再用课本上的知识来回答。不要自己随便想答案。不管试卷发问的方式多么新颖，但它问的知识点都可以在课本上找到。

化学以物质三性统领思路

问：三年的高中化学知识中，我总感觉金属和非金属的知识点比较难、理不出头绪，应该怎样系统复习？

答：我认为，从方法上来说，可以以物质的三性，即“通性”、“氧化性和还原性”、“特性”，来统领你的复习思路。

比如说，高中的课程大纲中，主要的金属就是钠、铝、铁、铜及其重要化合物。你逐个来搞清楚它们的“三性”，可以按这样的顺序：首先是金属单质，再看它的氧化物，第三看它的最高价水化物，最后看盐。跟这个金属有关的化合物，通性、氧化性和还原性、特性分别是什么？理清楚，思路就明晰了。

地理联系日本地震时事

问：我觉得区域地理很难，剩下60多天怎么复习呢？

答：首先要注意补漏纠错，第二步就是要反思，第三步要归纳小结。区域地理主要考虑两大类因素。如果是自然因素，要考虑地、气、生、水、土等五个方面；如果是社会因素，就要注意地理、地形等因素。此外必须要注重看图。

问：是否会考时事？如日本地震海啸等？

答：热点问题要关注，但是需要和地理知识点相联系。如在这次日本地震，启示我们要把地震、海啸等知识点复习一下。另外核泄漏的环境问题具备全球的特色，也要发散思维，考虑一下为何造成这样的状况，甚至可以延伸到广东的一些核电厂。（黄茜　伍仞）