田间

1．依据考纲回归教材，注重知识与技能的考查

试题以《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据，非常注重回归中学化学教材；试题涵盖学科主干核心知识。第6题、第7题、第8题、第9题、第10题、第11题、第26题、第28题的考查内容均源于教材，重点考查了化学与生活、化学的重要概念、物质结构与性质、电解质溶液、化学平衡、电化学、反应热、氧化还原反应、离子反应、元素周期律周期表等化学理论知识；重点考查了溶液配制、氧化还原滴定、结晶水测定、物质的检验、实验现象与结论分析等化学实验知识；重点考查了氯、氮、铝、硫、铁及其重要化合物相关的元素推断和物质的转化关系；重点考查了烯、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯等重要有机物的相互转化；重点考查了有机计算、化学方程式计算、pH计算、化学平衡计算等教材中重要知识点。试题覆盖面广、涵盖了学科对知识与技能的基本要求，对于引导中学教学重视基础、重视教材核心知识的教学有非常重要的作用

2．突出能力体现综合，注重过程与方法的考查

试题的两个鲜明特点是重视能力考查，突出学科综合。注重在新的应用情境中考查学科思维能力、实验能力、观察能力、自学能力，注重对学科知识进行综合考查，对于引导中学化学教学注重学科能力培养，防止“题海战术”，杜绝“死记硬背”具有重要的导向作用。如第13题重点考查了考生从文字、图形中获取相关信息的能力，考查了考生综合运用勒夏特列原理等知识分析解决新问题的能力。再如第26题综合考查了元素在周期表中的位置、物质结构、离子反应、氧化还原反应、电解、实验及实验现象分析等重点学科知识，着重考查了考生的分析判断能力和逻辑推理能力。又如第27题重点考查了实验过程中考生对新情境下的实验原理和方法的理解能力，实验数据处理能力，实验过程的分析评价能力等。

3．贴近生活关注热点，注重情感与态度的考查

试题贴近社会生活，关注热点，关注科技进步，学以致用，注重在应用中考查考生所具备的化学基础知识和学科核心能力，充分体现化学学习的价值。如第6题以化学与生活为命题切入点，考查考生运用所学化学知识，分析生活中所涉及的钡餐透视、制豆腐、水的净化、水垢消除等有关化学问题的能力。再如第29题以当前社会发展中的热点研究问题——氢能源的开发和利用为试题情境，考查考生综合运用化学原理、热化学、化学平衡、电化学等知识解决实际问题的能力。

作者：成都石室中学校长、四川省特级教师