各科考试均有变化 宜昌名师指点“新高考”备考攻略
来源：互联网
2011-02-05 15:30
理综三科分值有变化文综跨学科综合试题取消
今年是我省“新高考”的第一年，试卷继续实行“3+X”模式，语文、数学、英语三科为我省自主命题，文综和理综为教育部考试中心命题。1月调考后，各校先后进入第二轮专题复习。据了解，理科综合课标卷各学科分值结构发生较大变化：物理由120分调整为110分，化学由108分调整为100分，生物由72分调整为90分；文科综合课标卷分值结构与以往一样，政治、历史、地理三科分值仍然是各100分，但取消了原来的跨学科综合试题（第39题），每道试题只是学科内综合。为了更好地指导学生备考，本报特邀我市省级示范高中名师指导备考，为考生提供一些备考方法。
语文
淡化题型变化强化基本能力
市一中谢兴吾《考试说明》解读：
稳中求变是湖北省语文考试命题的一贯特色。在试卷形式上还会遵循渐变原则，确保平稳过渡；在内容上呼应新课程理念，突出能力立意、素养立意，优化高考量材选材功能。
备考建议：
分析新考纲，最大的变化在于强调表达应用和探究能力。因此将备考的重点放在能力的提高上是应对变化的万全之策。
强化语文基本知识的识记；高度重视课本，充分理解课文。湖北卷在语言表达这一部分一直保持着自己的特色，可以概括为回归课本、紧扣热点；注重生活体验和感性的积累。“新课标”特别强调“参与和体验”，强调深刻、独到的“感受与思考”。这在探究题和作文题中将有所体现。新课标作文将更侧重于人文性，更加注意对人的关注：思考人生意义，抒发真情实感。
文科数学
题型发生变化出现新增考点
市一中陈晓明
《考试说明》解读：
题型分布及试卷结构较往年变化很大：全卷22道试题均为必做题（较往年增加1题）；试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分（与往年相同）；填空题7道，每道5分，共35分（较往年增加2题）；解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分（较往年减少1题）。一般来说，虽然解答题是大题，但如果考生写对了答题步骤，即使没有计算出正确结果，仍可以得到部分分数。但是对于填空题来说，如果结果错误，则整道题目不能得分。
新增考点较多，应明确各考点不同的考试要求级别：这些新考点包括“函数的模型及其应用”中的“方程的根与函数的零点”以及“二分法”；“不等式的性质、证明与解法”中的“不等式及其简单应用”及“柯西不等式及其简单应用”；“合情推理与演绎推理”中的“合情推理”和“演绎推理”；“算法初步”；“框图”；“几何概型”等等。这些新考点中，有的考点的考试要求级别较高。尽管如此，考生们也不要慌张，这些变化对考试的影响是有限的。首先，虽然部分考点的难度较高，但是很可能会是给学生提供的一种解题选择。也就是说，即使考生没有掌握，也可能通过别的方法得出正确答案。
备考建议：
目前高考数学已经进入第二轮复习阶段，该阶段的复习要特别注意以下几点：
注重基础，掌握通解通法；查缺补漏，强化知识落实；规范做题，重视细节过程；灵活多变，提高应变技能；专题研究，提升综合能力。
理科数学
能力要求更全范围结构有变
市夷陵中学陈仁胜《考试说明》解读：
与往年相比，今年理科数学主要有四大变化：
命题指导思想的内容有变化；能力要求更全面，往年考试大纲的能力要求是指“思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识”，今年考试大纲的能力要求是指“空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识”，说明今年的数学命题将更全面考查考生的能力，考生应注意数据处理能力以及应用意识的训练。考试范围与往年不同；试卷结构与往年不同，理科数学的试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，其中4道是必做题，2道是选做题(需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分。选做题部分包括选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》)，每道5分，共25分；解答题6道，共75分。
备考建议：
全面梳理知识，把握重点；狠抓选择题填空题的有效训练；合理科学地安排新增内容的复习；今年理科数学高考题设置了选做题，要重视这种试卷结构的新变化，重视选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》这两块内容的全面复习。同时还应注意以下新增考点的复习：算法、三视图、函数零点与二分法、合情推理与演绎推理、定积分、几何概型与条件概率、回归分析与茎叶图、独立性检验、全称量词与存在量词、幂函数、框图、选修4-5不等式选讲等；深刻领会数学思想方法。
英语
整体保持稳定提高运用能力
市葛洲坝中学陈华金《考试说明》解读：
考试范围包括必修英语1～英语5，选修英语6～英语8。试卷结构为全卷81道试题，由四部分组成。其中第一部分听力与第三部分阅读理解保持不变。第二部分词汇知识运用的分值发生了改变，完形填空20题由原来共30分调整为20分；第四部分书面表达11题有一些变化：分值由原来40分调整到50分；其中完成句子10题，由原来的给部分中文提示变为给整句中文提示，分值也增加了5分，变成20分。短文写作1题，字数要求由100词左右变为120词左右，分值也相应增加了5分，变为30分。词汇量由原来的3193个单词增加到3519个单词（不包括专有名词、单词所构成的词组等）。
备考建议：
重视课本复习，加强词汇积累。考生通过教材的复习，应熟练地掌握基本词汇与语法，通过上下文语境来灵活理解单词的用法和语法功能，形成较系统的知识网络，增强灵活应用知识的能力。在反复识记扩大词汇量的同时，应重点掌握课本中高复现率的单词，力争达到能实际运用的程度。
句子训练日常化，话题作文不放松。在日常训练中，针对完成句子的考点和结构的要求进行完成句子的训练十分必要，通过练习来提高对于各种句式的敏感度。近年来湖北高考英语作文在试题的开放度上有所增强，今年字数也有增加。因此，熟悉各种话题并且背诵与话题相关的优美句子不失为一种好办法。
理综化学
具有较高信度体现适当难度
市夷陵中学秦治成
《考试说明》解读：
考试性质：新课标《考试说明》与原《考试大纲》考试性质定位一致。具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
能力要求：在观察能力、实验能力、思维能力和自学能力进行重新整合，提出了新的对化学学习能力的要求。接受、吸收、整合化学信息的能力；分析问题和解决（解答）化学问题的能力；化学实验与探究能力。上述三种能力要求是递进关系。
考试范围与内容：新课标《考试说明》将化学考试内容分为“必考内容”和“选考内容”两部分。必考内容：涵盖必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。选考内容：涵盖选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块考试。
备考建议：
注重夯实基础：熟练掌握基本知识，加强元素及其化合物知识的掌握，着重方法的研究。
注意高考的热点内容：对热点内容要进行专题训练，例如，阿伏加德罗常数、离子方程式、离子共存与否、电化学、化学反应速率、同分异构体等。
重视新增加的内容：例如化学平衡常数、溶度积等内容，在高考中常出现。
关注化学与生产、生活、社会等联系紧密的内容：如新能源的开发、环境保护、污水治理等。
加强新课改区的试题研究与训练。
做好选修模块复习：估计我省的考生在“物质结构与性质”与“有机化学基础”中任选一个模块，这样要求学生极早地选好自己擅长的模块。
理综物理
性质形式不变内容模式调整
市夷陵中学肖照明《考试说明》解读：
与去年相比，考试性质、考试能力要求、命题指导思想、考试形式等基本不变，但物理试卷的分值、考试内容、试卷模式等都有变化。
在去年的考试内容中抽出部分知识组成了选修3-3、选修3-4、选修3-5。而考试时只需从这3个板块中选择一个板块作答。湖北省统一规定学生不学习选修3-3。这样学生需要学习的内容就相应减少；试题呈现模式有所改变：在理综试卷物理部分将出现“选做题”；试题数也有所改变：今年试题的组成为8个选择题+2个实验题+2个计算题（前面12题为必考题）+选考题（3个模块中选做一个）。试题的整体难度应该有所降低。
备考建议：
学习考试说明，抓主干知识，透彻理解重点的典型题；熟练掌握基本方法，适当降低难度，提高准确率，提高解题速度；重视实验，对探究性实验，不仅要注意这些实验的结果及其相关限制条件，还应注重实验的过程，学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述；加强把物理情景转化为物理模型的能力；同时也要训练利用数学思维、方法解答物理问题的能力，加强计算能力，提高计算准确度；规范表达，减少失分。特别是非选择题，有分值高的特点，评分是分步给分的，如果表达不够规范，就有可能造成大量失分。
理综生物
注重教材运用拓展技能训练
市夷陵中学余江华《考试说明》解读：
新课标理科综合生物部分分为必考和选考两部分，必考为必修模块1、2、3的内容，选考分别是依据选修模块I《生物技术实践》与选修模块III《现代生物技术专题》模块命制的,由考生根据自己选学的模块从中任选一题作答。
考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识表中用数字Ⅰ和Ⅱ标出，实验要求掌握的程度用文字说明。
按近几年的命题要求，试题的难：中：易=2：5：3，预计2012年基础题仍然会占60%-80%左右，以考查教材的基础知识、基本概念和基本原理为主的内容依然是生物高考测试的主体，所以做好基础题，拿足基础分，是保证和争取生物高分的基础。
备考建议：
注意对教材的应用。教材中的本节聚焦、插图、思考与讨论、相关信息、技能训练和拓展题里面隐含了大量的过程与方法等知识，高考试题以教材为背景考查过程与方法比较多。把握基本概念的理解与记忆的关系；注重教材中的各个环节。
其他环节如技能训练和拓展题、本章小结等都非常重要，许多高考试题都来源于此，在此就不再赘述，复习过程中一定不可忽视。充分利用好课本中的这些环节，备考中甚至可以起到事半功倍的效果。
文综历史
注重学科思维强调学科素养
市夷陵中学曹红梅《考试说明》解读：
1、凸现以学生为主体的教育理念，强调学生学习方式的转变和学生个性化学习和全面发展。2、课程分为三维目标：知识与能力、过程与方法、情感态度价值观，强调学生在学习历史知识的同时，增强历史意识，汲取历史智慧，提高历史使命感和社会责任感，注重教育功能。3、充分体现高中教育的基础性、多样性和选择性。在强调提高学生人文素养的同时，关注学生的个性学习。
新课程下，历史新教材打破了旧教材通史的编写体例，以专题史呈现，古今贯通，中外相联，突出主干知识，教材内容具有开放性、客观性、生活化、平民化，比较充分体现了如现代化史观、文明史观、全球史观、生态史观等新的史学观点。
备考建议：
3本必修教材和选修教材均应适当相互联系，补充时代特征，形成相对完整的知识结构，以历史唯物主义分析人类社会发展的基本规律，同时，教学不可面面俱到，一节课精选材料突破2-3个历史概念等重难点问题即可。并介绍和运用新史观指导教学，并适时归纳学科基本观点。同时，重视历史学科思维能力的培养和学科素养的养成，适当进行知识的补充和材料的选取。选取材料应注意首先应充分理解史料的价值和史料的典型性，区分史料陈述的客观事实和作者的立场、观点，注意材料的完整性和进行思维的训练，重点放在如何思考上。同时，必须培养史论结合，论从史出的史学素养，并加强史学研究方法的教学，如结构法、阶级利益分析法、史料佐证法等。
文综地理
强调基础知识重视论证探讨
市一中冯玲《考试说明》解读：
考核目标：考核目标和要求主要有：获取和解读地理信息；调动和运用地理知识、基本技能；描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；论证和探讨地理问题。
高考范围：地理必修1、必修2、必修3以及《全日制义务教育地理课程标准（实验）》规定的地球与地图、中国地理、世界地理的有关内容；同时还增加了选修3旅游地理、选修5自然灾害与防治、选修6环境保护，考生从3个模块中选择一个作答。
新课标新增内容：地球的内部圈层（必修一1.4）；水资源对人类生存和发展的意义（必修一4.4）；河流地貌的发育（必修一2.3）；地理要素间相互作用产生新功能（生产功能和平衡功能）（必修一3.2）；自然地理环境具有统一的演化过程（必修一3.2）；自然资源在不同生产力条件下，其数量、质量对人类生存与发展的意义（必修一4.1）；森林的开发和保护；区域能源资源的开发；区域工业化与城市化；产业转移（必修一第9单元）；旅游规划与旅游活动设计（选修）；世界主要自然灾害的分布（选修）；防灾与减灾（选修）；环境保护。
备考建议：
在平时的地理试题训练中，要重视审题训练。特别应重视基础知识的全面和准确，抓住学科内最基本、最常见的主干知识是非常必要的。同时，在复习中应有意识地将教材中琐碎的知识点由点连成线，由线织成网，形成多个相关知识点的网络。
文综政治
关注生活实验考查探究能力
市一中赵伟《考试说明》解读：
试题形式新。主观题取消了原来的政史地3科综合题，政治主观题调整为38、39两大题，没有选做题。考查内容新。新高考增加了文化生活模块，其他3个模块知识体系与原来比也发生了巨大变化。能力要求新。对比新课程与大纲版在能力要求的细节上有一定差异，新课程标准的目标呈现关注“学生发展”的趋势，从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的转变，关注学生的生活实践，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。对于学生探究问题的能力是考查的基本要求，也是新课程高考试题同传统高考的最大区别。
备考建议：
观念转变：应注意研究新课程的课程标准、考试说明、高考试题和4本教材，切实把握新课程高考的独到之处；方法转变：目标导引，归本固基；分类强化，变式训练，提高思维能力；关注重大时事，注意学生情感培养。
本报记者曹宇整理
今年是我省“新高考”的第一年，试卷继续实行“3+X”模式，语文、数学、英语三科为我省自主命题，文综和理综为教育部考试中心命题。1月调考后，各校先后进入第二轮专题复习。据了解，理科综合课标卷各学科分值结构发生较大变化：物理由120分调整为110分，化学由108分调整为100分，生物由72分调整为90分；文科综合课标卷分值结构与以往一样，政治、历史、地理三科分值仍然是各100分，但取消了原来的跨学科综合试题（第39题），每道试题只是学科内综合。为了更好地指导学生备考，本报特邀我市省级示范高中名师指导备考，为考生提供一些备考方法。
语文
淡化题型变化强化基本能力
市一中谢兴吾《考试说明》解读：
稳中求变是湖北省语文考试命题的一贯特色。在试卷形式上还会遵循渐变原则，确保平稳过渡；在内容上呼应新课程理念，突出能力立意、素养立意，优化高考量材选材功能。
备考建议：
分析新考纲，最大的变化在于强调表达应用和探究能力。因此将备考的重点放在能力的提高上是应对变化的万全之策。
强化语文基本知识的识记；高度重视课本，充分理解课文。湖北卷在语言表达这一部分一直保持着自己的特色，可以概括为回归课本、紧扣热点；注重生活体验和感性的积累。“新课标”特别强调“参与和体验”，强调深刻、独到的“感受与思考”。这在探究题和作文题中将有所体现。新课标作文将更侧重于人文性，更加注意对人的关注：思考人生意义，抒发真情实感。
文科数学
题型发生变化出现新增考点
市一中陈晓明
《考试说明》解读：
题型分布及试卷结构较往年变化很大：全卷22道试题均为必做题（较往年增加1题）；试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分（与往年相同）；填空题7道，每道5分，共35分（较往年增加2题）；解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分（较往年减少1题）。一般来说，虽然解答题是大题，但如果考生写对了答题步骤，即使没有计算出正确结果，仍可以得到部分分数。但是对于填空题来说，如果结果错误，则整道题目不能得分。
新增考点较多，应明确各考点不同的考试要求级别：这些新考点包括“函数的模型及其应用”中的“方程的根与函数的零点”以及“二分法”；“不等式的性质、证明与解法”中的“不等式及其简单应用”及“柯西不等式及其简单应用”；“合情推理与演绎推理”中的“合情推理”和“演绎推理”；“算法初步”；“框图”；“几何概型”等等。这些新考点中，有的考点的考试要求级别较高。尽管如此，考生们也不要慌张，这些变化对考试的影响是有限的。首先，虽然部分考点的难度较高，但是很可能会是给学生提供的一种解题选择。也就是说，即使考生没有掌握，也可能通过别的方法得出正确答案。
备考建议：
目前高考数学已经进入第二轮复习阶段，该阶段的复习要特别注意以下几点：
注重基础，掌握通解通法；查缺补漏，强化知识落实；规范做题，重视细节过程；灵活多变，提高应变技能；专题研究，提升综合能力。
理科数学
能力要求更全范围结构有变
市夷陵中学陈仁胜《考试说明》解读：
与往年相比，今年理科数学主要有四大变化：
命题指导思想的内容有变化；能力要求更全面，往年考试大纲的能力要求是指“思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识”，今年考试大纲的能力要求是指“空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识”，说明今年的数学命题将更全面考查考生的能力，考生应注意数据处理能力以及应用意识的训练。考试范围与往年不同；试卷结构与往年不同，理科数学的试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，其中4道是必做题，2道是选做题(需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分。选做题部分包括选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》)，每道5分，共25分；解答题6道，共75分。
备考建议：
全面梳理知识，把握重点；狠抓选择题填空题的有效训练；合理科学地安排新增内容的复习；今年理科数学高考题设置了选做题，要重视这种试卷结构的新变化，重视选修4-1《几何证明选讲》、选修4-4《坐标系与参数方程》这两块内容的全面复习。同时还应注意以下新增考点的复习：算法、三视图、函数零点与二分法、合情推理与演绎推理、定积分、几何概型与条件概率、回归分析与茎叶图、独立性检验、全称量词与存在量词、幂函数、框图、选修4-5不等式选讲等；深刻领会数学思想方法。
英语
整体保持稳定提高运用能力
市葛洲坝中学陈华金《考试说明》解读：
考试范围包括必修英语1～英语5，选修英语6～英语8。试卷结构为全卷81道试题，由四部分组成。其中第一部分听力与第三部分阅读理解保持不变。第二部分词汇知识运用的分值发生了改变，完形填空20题由原来共30分调整为20分；第四部分书面表达11题有一些变化：分值由原来40分调整到50分；其中完成句子10题，由原来的给部分中文提示变为给整句中文提示，分值也增加了5分，变成20分。短文写作1题，字数要求由100词左右变为120词左右，分值也相应增加了5分，变为30分。词汇量由原来的3193个单词增加到3519个单词（不包括专有名词、单词所构成的词组等）。
备考建议：
重视课本复习，加强词汇积累。考生通过教材的复习，应熟练地掌握基本词汇与语法，通过上下文语境来灵活理解单词的用法和语法功能，形成较系统的知识网络，增强灵活应用知识的能力。在反复识记扩大词汇量的同时，应重点掌握课本中高复现率的单词，力争达到能实际运用的程度。
句子训练日常化，话题作文不放松。在日常训练中，针对完成句子的考点和结构的要求进行完成句子的训练十分必要，通过练习来提高对于各种句式的敏感度。近年来湖北高考英语作文在试题的开放度上有所增强，今年字数也有增加。因此，熟悉各种话题并且背诵与话题相关的优美句子不失为一种好办法。
理综化学
具有较高信度体现适当难度
市夷陵中学秦治成
《考试说明》解读：
考试性质：新课标《考试说明》与原《考试大纲》考试性质定位一致。具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
能力要求：在观察能力、实验能力、思维能力和自学能力进行重新整合，提出了新的对化学学习能力的要求。接受、吸收、整合化学信息的能力；分析问题和解决（解答）化学问题的能力；化学实验与探究能力。上述三种能力要求是递进关系。
考试范围与内容：新课标《考试说明》将化学考试内容分为“必考内容”和“选考内容”两部分。必考内容：涵盖必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。选考内容：涵盖选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块考试。
备考建议：
注重夯实基础：熟练掌握基本知识，加强元素及其化合物知识的掌握，着重方法的研究。
注意高考的热点内容：对热点内容要进行专题训练，例如，阿伏加德罗常数、离子方程式、离子共存与否、电化学、化学反应速率、同分异构体等。
重视新增加的内容：例如化学平衡常数、溶度积等内容，在高考中常出现。
关注化学与生产、生活、社会等联系紧密的内容：如新能源的开发、环境保护、污水治理等。
加强新课改区的试题研究与训练。
做好选修模块复习：估计我省的考生在“物质结构与性质”与“有机化学基础”中任选一个模块，这样要求学生极早地选好自己擅长的模块。
理综物理
性质形式不变内容模式调整
市夷陵中学肖照明《考试说明》解读：
与去年相比，考试性质、考试能力要求、命题指导思想、考试形式等基本不变，但物理试卷的分值、考试内容、试卷模式等都有变化。
在去年的考试内容中抽出部分知识组成了选修3-3、选修3-4、选修3-5。而考试时只需从这3个板块中选择一个板块作答。湖北省统一规定学生不学习选修3-3。这样学生需要学习的内容就相应减少；试题呈现模式有所改变：在理综试卷物理部分将出现“选做题”；试题数也有所改变：今年试题的组成为8个选择题+2个实验题+2个计算题（前面12题为必考题）+选考题（3个模块中选做一个）。试题的整体难度应该有所降低。
备考建议：
学习考试说明，抓主干知识，透彻理解重点的典型题；熟练掌握基本方法，适当降低难度，提高准确率，提高解题速度；重视实验，对探究性实验，不仅要注意这些实验的结果及其相关限制条件，还应注重实验的过程，学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述；加强把物理情景转化为物理模型的能力；同时也要训练利用数学思维、方法解答物理问题的能力，加强计算能力，提高计算准确度；规范表达，减少失分。特别是非选择题，有分值高的特点，评分是分步给分的，如果表达不够规范，就有可能造成大量失分。
理综生物
注重教材运用拓展技能训练
市夷陵中学余江华《考试说明》解读：
新课标理科综合生物部分分为必考和选考两部分，必考为必修模块1、2、3的内容，选考分别是依据选修模块I《生物技术实践》与选修模块III《现代生物技术专题》模块命制的,由考生根据自己选学的模块从中任选一题作答。
考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度，在知识表中用数字Ⅰ和Ⅱ标出，实验要求掌握的程度用文字说明。
按近几年的命题要求，试题的难：中：易=2：5：3，预计2012年基础题仍然会占60%-80%左右，以考查教材的基础知识、基本概念和基本原理为主的内容依然是生物高考测试的主体，所以做好基础题，拿足基础分，是保证和争取生物高分的基础。
备考建议：
注意对教材的应用。教材中的本节聚焦、插图、思考与讨论、相关信息、技能训练和拓展题里面隐含了大量的过程与方法等知识，高考试题以教材为背景考查过程与方法比较多。把握基本概念的理解与记忆的关系；注重教材中的各个环节。
其他环节如技能训练和拓展题、本章小结等都非常重要，许多高考试题都来源于此，在此就不再赘述，复习过程中一定不可忽视。充分利用好课本中的这些环节，备考中甚至可以起到事半功倍的效果。
文综历史
注重学科思维强调学科素养
市夷陵中学曹红梅《考试说明》解读：
1、凸现以学生为主体的教育理念，强调学生学习方式的转变和学生个性化学习和全面发展。2、课程分为三维目标：知识与能力、过程与方法、情感态度价值观，强调学生在学习历史知识的同时，增强历史意识，汲取历史智慧，提高历史使命感和社会责任感，注重教育功能。3、充分体现高中教育的基础性、多样性和选择性。在强调提高学生人文素养的同时，关注学生的个性学习。
新课程下，历史新教材打破了旧教材通史的编写体例，以专题史呈现，古今贯通，中外相联，突出主干知识，教材内容具有开放性、客观性、生活化、平民化，比较充分体现了如现代化史观、文明史观、全球史观、生态史观等新的史学观点。
备考建议：
3本必修教材和选修教材均应适当相互联系，补充时代特征，形成相对完整的知识结构，以历史唯物主义分析人类社会发展的基本规律，同时，教学不可面面俱到，一节课精选材料突破2-3个历史概念等重难点问题即可。并介绍和运用新史观指导教学，并适时归纳学科基本观点。同时，重视历史学科思维能力的培养和学科素养的养成，适当进行知识的补充和材料的选取。选取材料应注意首先应充分理解史料的价值和史料的典型性，区分史料陈述的客观事实和作者的立场、观点，注意材料的完整性和进行思维的训练，重点放在如何思考上。同时，必须培养史论结合，论从史出的史学素养，并加强史学研究方法的教学，如结构法、阶级利益分析法、史料佐证法等。
文综地理
强调基础知识重视论证探讨
市一中冯玲《考试说明》解读：
考核目标：考核目标和要求主要有：获取和解读地理信息；调动和运用地理知识、基本技能；描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；论证和探讨地理问题。
高考范围：地理必修1、必修2、必修3以及《全日制义务教育地理课程标准（实验）》规定的地球与地图、中国地理、世界地理的有关内容；同时还增加了选修3旅游地理、选修5自然灾害与防治、选修6环境保护，考生从3个模块中选择一个作答。
新课标新增内容：地球的内部圈层（必修一1.4）；水资源对人类生存和发展的意义（必修一4.4）；河流地貌的发育（必修一2.3）；地理要素间相互作用产生新功能（生产功能和平衡功能）（必修一3.2）；自然地理环境具有统一的演化过程（必修一3.2）；自然资源在不同生产力条件下，其数量、质量对人类生存与发展的意义（必修一4.1）；森林的开发和保护；区域能源资源的开发；区域工业化与城市化；产业转移（必修一第9单元）；旅游规划与旅游活动设计（选修）；世界主要自然灾害的分布（选修）；防灾与减灾（选修）；环境保护。
备考建议：
在平时的地理试题训练中，要重视审题训练。特别应重视基础知识的全面和准确，抓住学科内最基本、最常见的主干知识是非常必要的。同时，在复习中应有意识地将教材中琐碎的知识点由点连成线，由线织成网，形成多个相关知识点的网络。
文综政治
关注生活实验考查探究能力
市一中赵伟《考试说明》解读：
试题形式新。主观题取消了原来的政史地3科综合题，政治主观题调整为38、39两大题，没有选做题。考查内容新。新高考增加了文化生活模块，其他3个模块知识体系与原来比也发生了巨大变化。能力要求新。对比新课程与大纲版在能力要求的细节上有一定差异，新课程标准的目标呈现关注“学生发展”的趋势，从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的转变，关注学生的生活实践，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。对于学生探究问题的能力是考查的基本要求，也是新课程高考试题同传统高考的最大区别。
备考建议：
观念转变：应注意研究新课程的课程标准、考试说明、高考试题和4本教材，切实把握新课程高考的独到之处；方法转变：目标导引，归本固基；分类强化，变式训练，提高思维能力；关注重大时事，注意学生情感培养。
本报记者曹宇整理