今天还是先说一个在网络上看到的老故事，看看大家有什么体会。大家看故事虽然轻松，但也需要从中发现你所需要的东西，比如儿童教育：

有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？”

龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而做出准备。”

寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。

故事我复述到这里，也就结束了。不知道大家看完，有什么体会？我井中月想，许多人看完这个故事，体会可能比我还深，而且会有多种的体会。说到儿童教育方面，这个故事也是很有启发的，比如，家长害怕孩子出现各种意外，喜欢对孩子进行细微入至的照顾，以为这样孩子才能茁壮成长，但这恰恰是限制了孩子发展。参见《点评一位妈妈教育孩子方式2》。

在自然界的动物中，有一个很有意思的现象，就是要出现类似凤凰“浴火重生”的情形，然后就展现出新的天地来。比如，蝴蝶、知了、蛇、龙虾等，它们都有类似蜕皮、换壳经历，虽然这个过程导致防御大幅度降低，而极具容易出现危险，但再生以后，不是具有了新形态和新技能，就是让自己获得更大的发展空间。这种风险和代价，是值得冒的。

对孩子来说，未来真正能让他们独立，一定是他们拥有独立生存的能力和劳动技能。而如今的社会，远比旧时复杂，充满了各种诱惑和危险，而且这些东西会随时不请自来地找上门来，你就是想躲也没有地方躲。所以，与其带着孩子当“缩头乌龟”，还不如和孩子一起去迎接挑战，勇敢地面对蜕皮一样的痛苦，这样孩子才能真正成才。参见《4岁孩子为何天天要你陪睡？》。

对孩子来说，越早经历“蜕皮”越好，这不仅因为获得大量的直接体验，使对应的脑部区域受到刺激而得到发展。就算孩子出现了问题，也不会像成人那样有根深蒂固的表现，解决起来要相对容易的多。所以，父母别害怕让孩子处于“危险”之中，孩子只有发现和记住自己的薄弱之处，这和手干活多了就会长茧子一样，才能学会真正保护自己。参见《故意犯错既是挑战也是享受》。

那是否说父母看到危险就不管不顾？答案当然不是这样。我有个朋友说，自然成长的孩子，就像香甜的苹果树果实，但需要经常捉虫，否则果子会被整个吃掉。不允许犯错误的孩子，是喷农药的果实；被迫去上各种补习班的孩子，是施化肥的果实。后两种果实看起来肥壮美丽，吃起来没有味道。所以，家长应该做个早起捉虫的果农。参见《从散养柴鸡想到儿童教育》。

所以，把孩子置于“错误”之中，也不要家长莽撞行事。教育孩子不能只追求速度和不计后果，父母随时要提醒自己，是否让孩子真的从错误中吸取教训，并学会有效的解决问题的方法，以及出现了错误后怎么弥补损失和获得谅解。这才是孩子在成长的“蜕皮”，否则的话，孩子所体验到的错误，反而成为他们不在意的感受，加剧犯错误的几率。

孩子的成长，是一种不断学习和超越自我的过程。如果家长不断包办孩子的事情，不给他们选择和做出决定的机会，以及实践和体验“错误”的机会，那孩子只能在一个小空间中成长，难于跳出禁锢而逐渐变得迷茫，不仅难具备主见，也很难在学习和未来事业时取得对应的成就。所以，你想孩子取得跨越自己的成就，就要勇于接受教育孩子的挑战。参见《让孩子认识错误比惩罚更重要》。（作者：井中月，一个懂得尊重他人的人和育儿书籍《生活场景中的教子智慧》作者）