大家都知道,专八听力中mini-lecture难度最大,今天,小编继续为大家更新应对听力讲座的小技巧,建议配合真题来食用哦,这样效果会更好,快来一起看看吧。

技巧11:灵机一动猜答案

即使有些词没记录下来,在答题时仍然可以通过多种方法得出正确答案,意思对即可。

1.对考题结构进行分析。考题是原文的浓缩,在结构上必然会体现原文清晰的顺序和层次结构。考生如果遗漏了其中某一层次的内容,可以先找到与之结构上并列的信息,依次判断推测。参考见下面录音。

2.对考题空格处的语法分析。考生可以通过分析,推测出空格处应填入的词的的词性和词形,然后根据前后相关信息,寻找在意义上也符合要求的答案。参考见下面录音。

3.基于自身知识。原文中的话题大部分涉及考生熟悉的领域,因此考生会具有一定的相关背景知识。如果笔记中没有可供参考的信息,听者还可以根据自己对话题的了解,预测和推断出答案。

[录音] Second, once good talkers have asked questions, they listen for answers.

[题目] 2. Skill to __(要填)__ for answers.

⑴ don’t shift from subject to subject

-----sticking to the same subject: signs of ___ in conversation.

⑵ listen to ____ of voice

-----If people sound unenthusiastic, then change subject.

⑶ use eyes and ears

----steady your gaze while listening.

[解析] 根据考题可知,空格处要填入的信息和1. skill to ask questions, 3. skill to laugh, 4.skill to part的结构并列,因此确定要填入的词是能和for搭配的动词。依据2. Skill to ____ for answers下的具体信息,听者可以发现这些关键词:conversation, listen, voice, listening等都和听有关,故推测空格处应填入的词为listen。

[录音] In history books, information is objective.

[题目] 2. Type of information

A. Information in history book is ____.

B. Information in art history is subjective.

[解析] 根据空格前后的语法结构可知要填的是形容词,在此作表语。此处比较general history和art history的不同,由下文的subjective可知,要填的形容词应该和subjective意思相对,即使笔记没有记录,也可以判断要填的词很可能就是objective。

[答案] objective

技巧12:杜绝低级错误

在填写答案时,除了确保填入的词在意思上符合题目的要求外,还要确保它们符合题目中的语法要求。因此考生应该在完成填写后,再作检查,避免犯语法等方面的错误,如词性、单复数、时态、大小写错误等。

[录音] It’s a way of sharing my thoughts with other people.

[题目] Public speaking is a way for a speaker to ____ his thoughts with the audience.

[答案] share

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