不管你要学的外语是英语、西班牙语、法语还是日语,一般来说外语学习都遵循着一定的规律。从时间上来讲,从零基础开始,我们的学习历程大概会经过5个阶段:

• Preproduction:这是预备阶段,往往需要3-6个月,习得500左右的词汇量,主要的学习手段就是模仿、理解、替换练习。欲速则不达,各位初学者不要太急了,正所谓“本是刚开始,相煎何太急”。

• Early Production:到了这个阶段,初学者们往往已经有了点储备了。在前面的储备的基础上,继续学习,词汇量达到1000左右,并且有一定的输出能力了。这时除了模仿、替换练习之外,还可以进行一些简单的自主输出,只不过比较累,比较容易犯错而已。

• Speech Emergence:这一阶段,学习者们已经对所学语言有了一定的感知和熟悉,所以其词汇量、句型等增长速度完爆前两个阶段,能达到3000左右。可以用简单的句子等进行沟通交流,只不过比较容易犯错而已。

• Intermediate Fluency:到了这里,词汇量继续暴涨,达到6000左右,并且学习者能够开始使用较复杂的句型结构来表达自己。在掌握语言的同时,和上面一样,学习者们会比较容易犯错。

• Advanced Fluency:接近母语水平,需要至少5年以上的持续学习。

对于一般零基础的筒子来说,第五个阶段我们几乎用不到,所以只来表示一下前四个阶段(第一阶段3~6个月,第二阶段6个月左右,第三阶段—第四阶段需要1-4年):  

   

语言学习的自然规律↑                                         相比之下,大多数国内学习者的经历 ↑

对比下来,对于这些几乎没有口语输出的学习者来说,其实只是处于第二阶段的学习者,但是有很大的消极词汇量以及语法知识而已。所以这样停止学习英语之后忘得也快,混乱的也快。这样的教学手段肯定是有问题的,学生也会相应的没有办法使用所学语言。而且对于国内的广大成人零基础学习者而言,我们没必要学到第五阶段,一般情况下第三、第四阶段足够用了。但即便如此,从零开始也可能会需要2-3、4年的功夫。所以,既不要夸大语言学习的难度,也不要相信那些一个小时突破英语之类的速成广告

什么是正确的学习方法?目前没有一个100%正确的学习方法,但是好的学习方法一定要包括输出,并大致遵循下面的过程:

Input(输入) – interaction(互动) – intake(吸收) – output(输出)

那我们一起看看国内、国际流行的一些教学方法:

1. 语法-翻译法:以翻译和语法学习为主要的教学活动。听着耳熟?没错我们大部分成人小时候就这么学的。这一方法重视词汇和语法的学习,强调阅读和写作,却忽视了听、说能力。

2. 直接教学法只用英语(目标语言)进行教学,先教说,然后教读、写;用归纳法讲授语法。入门阶段重点放在口语能力的培养上,逐步进行听说读写四种技能的培养。这样的课程中,口语被视为基础,语法则是利用口语、阅读等通过归纳进行总结。比如英语零基础直达大学六级【听说升级版】这样的课程中,教学手段基本符合直接教学法,尤其是对待语法上(归纳法),强调的是交际能力和听说读写能力的培养。

3. 情景法:或称口语情景法。认为口语是语言的基础,发育于英国的结构主义,主要代表教材:《新概念英语》。而我们英语零基础直达大学六级的课程就是选用了新概念1-4册的教材(全4册报班即赠),搭配48节外教口语课,解决“基础+交流”两大英语学习困扰

4. 听说法:重视口语教学,教材基本都以对话开始。教授对话、听说领先,模仿复述、强化操练,掌握句型,巩固口语、学习读写。模仿为主,强调听说,大部分时间都花在听说的训练上。正如英语零基础直达大学六级【听说升级版】“听说不分家”,在强调口语的同时也一样重视主导输入的听力,让你口语水平不再原地踏步。

5. 认知法:培养学生实际、全面地运用外语的能力,尤其是成人。这种教学方法把教学过程分为三个阶段:语言理解、语言能力和语言运用。也就是我们所说的,从理解语言到学习语言到运用语言的过程。教学引导学生从未知到已知,通过对比或者句子罗列来引导学生发现、总结语法规则、句子结构。