英语教学“苦行者”高胜长：教育关键在教师
【前言】高胜长，英语教育专家，有着8年丰富的外事翻译和近20年成绩斐然的英语教学经验，是闻名上海滩培训界的重量级名师。不但门下桃李中成绩优异的学生不胜枚举，在教师培训界，高老师也是赫赫有名。本期《沪江专访》对话高胜长老师，探讨中国学生英语学习难的根源所在。
学英语痛苦源于教师
2012年一年中，高胜长共出版了13本英语教学相关新书，内容涉及词汇、语法、儿童英语等方方面面，可谓十分高产。然而，编写新书的过程中，高胜长常常需要为了一个词汇、一个语法的运用纠结斟酌很久，他自嘲连头发都白了不少，风光背后是他的巨大付出。
在高胜长老师沪江部落的个人简介中，他自称“解析英语前世今生的苦行者”。对于大多数学生而言，学英语的过程痛并快乐着，虽然欣喜于能够多掌握一门语言，但学习的过程的确可以称得上枯燥乏味。他试图如一个传教士般，用一己之力扭转如此的局面，为国人的英语学习铺平道路，使学习者感到快乐。
在高老师看来，中国学生在英语学习上花费的时间最多，投入的精力最大，但效果却最差。这样的现实不能简单归咎于学生，其真正根源设计到教学制度的方方面面，其中师资的不平衡更是重中之重的根本原因。现在的学生大多从小学开始学习英语，学校指派的英语老师够不够优秀，会不会上课，则全看学生们的运气。老师优秀，学生们自然幸运，若是老师水平一般，学生们只能自认倒霉。大多数教师在讲解词汇时无非带读一下，再补充以例句解释用法，在讲解语法时除了反复练习时态，最多再补充一些常用的词组搭配，高胜长表示这样的教学方法有其严重的缺陷。教师们往往并没有讲透知识点，虽然在起步阶段学生们可以学得很开心，但随着他们升入高年级，学生们会觉得英语越来越难，其根源就在于教师没有教到位，学生听得似懂非懂，导致问题越积越多，“参加各类考试也就是用题海战术，题做得多了，成绩似乎上去了，但是到了实际应用中又不行了。”
随着教学经验的积累和对教学的不断研究，高胜长早已成为“师祖”级的名师，他开始指导年轻的英语老师们如何教授学生。高胜长将合格的英语老师分为两类。高情商的老师懂得与学生们沟通交流，极具亲和力，可以令学生们有热情有兴趣主动学习；如果自认性格无法与人打成一片也无妨，还有一种“实力派”的老师，凭借真本事征服学生。无论是哪一类老师，高胜长强调，做老师最重要的是有耐心，爱学生，肯钻研，善于学习，“虚怀若谷的老师一定有发展前途。”
大量阅读 全面学习 造就“高能”英语
虽然教师的教学风格无法选择，但英语学习者们至少可以掌握自己的学习方法。高胜长分享了他学生时代的英语学习“秘方”——阅读。
高胜长的英语学习始于初中一年级，当时学外语的新鲜劲令他和同学们对英语热情万分，虽然老师是俄语专业出身的“半业余”人士，但幽默的教学风格仍然牢牢吸引住了学生们。经过了两三年的学习，高胜长兴趣不减，仍然学得津津有味，但周围不少同学已经略感吃力。
高中一年级的暑假，高胜长买来40多本面向中学生的简易英语读物，在农村过暑假的他只要活儿一干完，就捧着这些英语书读得如痴如醉。暑假结束后，高胜长惊讶地发现，尽管自己并没有刻意学习新的语法，但与同学相比自己的英语水平一下子有了大幅提升，颇有些“会当凌绝顶，一览众山小”的味道。
高胜长介绍，虽然很难说阅读能提高哪些具体的语法知识，但大量阅读之后他发现，尽管阅读了几十万的词汇，但归根到底还是围绕三四千个常用词汇。通过这些核心重点词汇的一次次重复，潜移默化中会产生语感，从而达到提高英语能力的作用。他建议英语学习者们根据自己的兴趣，大量阅读相关的英语读物，在这样的重复过程中不断提升理解能力，从理解每一句句子，到理解每一个段落，直至读懂整本书。即使看不懂言外之意，只要坚持阅读，积累足够的词汇量，自然能够通过理解汉语来理解书中的内容。
在高老师的博客中，有一篇博文题为《如何达到英语的高分与高能》。在他看来，高分本应代表高能，但由于应试而采用的题海战术导致国内大量高分学生实际上与“高能”脱节。他将英语学习分为词汇、语法、句法三大板块，各有各的提升方法，相互融会贯通，通过听说读写各方面的联系，对内容理解到位，同时标准自己的发音，最终达到英语的“高能”。所有的英语考试都是依托这三大板块出题，只是题型有所差别，“高能”的学生只需在考试前熟悉题型，自然能够在考试中获得高分。
网络学习实现真正教育回归
至今为止，高胜长已经在沪江网CCTalk平台上举办过四次公开课，这几次线上公开课的经历也令他印象深刻：“除了四六级等相关主题的大型讲座，在线下要举办规模几千人的讲座是很困难的，而在沪江网CCTalk公开课，只需提前三周将讲义发给工作人员，就能开讲座，而且预约人数也高达几千，这在规模上带给了老师极大的成就感，是网络创造的奇迹。”
网络学习的另一大优势在于经济实惠，如今“教育回归”的口号不绝于耳，高老师却认为市面上的大多数课程并不能做到这一点：“有些课程一小时费用500，甚至有些要800，这究竟有几个学生支付得起？教育回归，首先要让学生们读得起。”相比之下，网络学习不但在时间地点的选择上更自由便捷，同时更加经济实惠。只要网络平台下功夫提炼出真正的优质课程，令学员们学有收获，保证教学质量，势必将成为教育的趋势。
在高胜长看来，网络论坛式的学习可以提供各抒己见，表达不同理解的平台，无论教师还是学生，都可以汲取百家之长，是一个教学相长的舞台。沪江网的沪友们多为大学生与白领，在这个平台上可以与真正需要外语学习的用户们紧密相连，因此自认之前对网络不够敏感的高胜长如今也开始与沪江网合作，开始他的《胜长师道——英语教学能力培训课程》，与沪友们分享他多年教研以来的心得经验，课程既面向学生，也面向英语教师，他不但将在课程中教授英语知识，深入之后还将介绍英语课堂的教授之法。