请问：第二语言学习与第二语言习得的区别是什么？与外语学习的区别又是什么？与母语学习的区别又是什么？

这是应用语言学上的... 最近看过一点这方面的东西．．． 第二语言学习　Vs.　第二语言习得 这两个术语的差别就在，一个是学习(learning),而另一个是习得(acquistion). 这两个词在不同的研究者那里有不同的解读. 一个在这方面很有影响力语言学家Krashen坚持学习与习得是有根本区别的. 他认为学习是一种[b]有意识[/b]地对目标语言本身的注意以期达到记忆和掌握其中的规则的过程; 而习得则是一种[b]下意识[/b]过程, 这个过程的全部目的以及注意力都是集中交流上, 而很少注意语言规则本身. 根据他的区分, 我们可以知道凡是成长在两种语言以上的家庭小孩都是该归在"习得" 这一类上,因为小孩不会(或者很少)太去[b]有意识[/b]关注语法本身,而是单纯地在对外界作出反应的过程中逐渐地"pick up"这种语言. 而相反, 我们这些从十几岁才开始在学校里上那种汉英双语教学课, 天天有做不完的语法题的人大部分时间都是在"学习"语言.Krashen认为学习与习得所得到的语言知识是包含在不同的认知系统中(acquired system and learnt system)的.人们在说自己的母语都可毫不费力地说出一个符合语法而大家都能懂的句子. 而在说自己在上了几天培训班的日语或者英语时却是节节巴巴. 原因就在于前者调用的是acquired system, 在其中语言因素大可不费任何"意识"地脱口而出;而后者则调用的是learnt system, 是费了很大的意识的努力在"存"进去的. Krashen认为这两个系统是公完全分开的,而接没有任何接口(interface). 也就是说, 在单纯的"学习"情景下,learnt system中的item是不能转化成acquired system中的item的. Krashen的理论虽然可以解释很多我们学习语言的现象,但却受到几乎排山倒海似的攻击. 一个最直接的刁难就是: 对意识,无意识以及下意识等诸词的定义在心理学上本身就是一个争论了很久的而且势必以后在相当长的一段时间内会继续争论下去的难题, 很多理论家都认为意识是一个level很多的连续体, 而在Krashen那里却发展成了"完全分开","没有接口"的独立系统. 而调查研究也趋向于表明有意识关注语法规则在第二语言的表现上起到了明显作用... 因此，这两个术语在大部分的研究者那里是不作区分的，因为他们根本不买Krashen的账． 第二语言学习 Vs. 外语学习 前者指学习者所待的语言环境就是其所要学的第二语言．比如，一个人中国人在美国学习英语，这就叫第二语言学习．而后者则是指学习者所在的大环境并非所学的目标语言，比如一个中国人在中国学校或者是自己学习英语，周围的语言环境是中文而并非英语的话，这就叫做[b]外语学习[/b]． 母语 母语学习指的就是一个人的第一语言，也就是从生下来就在习得的那门语言．注意，如果你是中国国籍，出生并且一直长在英国，平时在家与学校都是几乎用英语，而中文基本不用，以致只会一些简单的会话，在这种情况下，你的母语是英语，而非中文！ 母语学习　Vs. 外语学习 母语学习几乎在人一生下来就开始了，这时人大脑中的语言官能正待形成，具有高度的可塑性，学习语言极其容易，五岁的孩子就可用母语轻松表达自己的意意愿了．而外语学习的年龄一般是在十几岁以后，而此时的大脑中的语言官能却并没以前那么有可塑性了，因此学习语言要费力一些．这也就是著名的＂critical period hypothesis＂，认为人学习语言，要达到nativelike,　有一个关键期的．过了此关键期学习语言的难度就会越大． 其次就是环境因素吧，母语一般是以immersion的方式学习的，周围都讲这种语法．而相比之下外语学习的环境在多数情况下却是限制在语言教室里面，一出教室很难找到人与之交流． 其它还有很多比如一个人的学习方式，态度动机，性格因素等都可影响到一个人学习外语的效果．建议看一本这方面的书　＂Principles of Language Learning and Teaching＂. 上面总结的很全，看了会有帮助的． http://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Krashen http://en.wikipedia.org/wiki/Critical_Period_Hypothesis http://en.wikipedia.org/wiki/Language_acquisition#Critical_Period_hypothesis

—— yjhjerry621

在自然环境下，学习者能够自然地、无意识地习得第二语言，这种学习被称作第二语言习得； 比如你很小就去了国外，但是没有上学，生活了一段时间你就学会了二外，就是第二语言习得。 而在课堂环境下，学习者有意识地学习第二语言，这种学习被称为第二语言学习。 比如你上大学学外语专业或上培训班学二外，这样就是第二语言学习。 外语学习，你可以学很多种啊，学N种都叫做外语学习。而第二语言学习只是学第二种语言。 母语学习就更好理解了，比如你从婴儿起就开始学习的汉语就叫做母语学习，从小学到中学都必须学语文。 但是没有上学之前是母语习得，上了学后才是母语学习。

—— steve982927