目的状语从句是指从句部分用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句，是一种广泛使用的从句类型。虽说难度不大，大多数学习者都能轻松掌握，但这也绝不是能够忽略这部分学习的借口，学习就是要面面俱到

目的状语从句是指从句部分用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句，是一种广泛使用的从句类型。虽说难度不大，但这也绝不是能够忽略这部分学习的借口，这次沪江小编就为大家带来从三大方面入手的目的

学习不能只于纸上谈兵，如果不会应用，那么掌握再多的理论知识都没用，小编这次就为大家带来不少目的状语从句的题目，快来练练手吧！全部都是单项选择题哦！

so that既可以引导目的状语从句又可以引导结果状语从句，因此非常容易混淆，很多时候甚至连一些大翻译家在翻译的时候都会出错，所以这一次沪江小编就来和大家一起学习一下这两者的区别。

学习不仅仅是纸上谈兵，除了背概念，读例句外，最重要的是要活学活用，必须要通过实际操作来检验学习的效果。做题是一个好方法，只要认真分析就能达到事半功倍的效果。

目的状语从句是九大状语从句中相对简单的一种，大多人都能轻松掌握，但各位学习者们千万不能因此就掉以轻心，以防因小错误而吃大亏，所以这次小编就为大家总结了目的状语从句的各类用法。

在学习方式状语从句时，我们分享过as if/as though的区别，同样的，在目的状语从句中也有这样一个引导词——in order that，容易与它混淆的词组是in order to，后者并不能引导状语从句。下面请跟小编一起来看一

目的状语从句指在复合句中修饰主句行为动作，表明其目的，在句中作状语成分的从句。虽然目的状语从句并不复杂，用法也不难理解，但还是有几个小点需要注意，下面请跟随小编一起来学习一下。

目的状语从句是指从句部分用以补充说明主句中谓语动词发生的目的的状语从句，对完善句子信息有重要作用。学习状语从句一般从用法，引导词等方面着手，进行分析比较。今天小编为大家准备了目的状语从句的用法，

阅读是英语六级中重要的得分点和难点，对长难句的分析则决定了对阅读的彻底理解，也是学习语法，积累高级词汇、句型不可或缺的来源。准备2014年6月英语六级的同学们，赶快跟随小编通过历年真题学习长难句的分析