对于线性图的考核，2010年的趋势将集中在趋势较为波动复杂的图形考察上，对于这类图形，如果考生盲目按照图线进程进行描述往往会导致费时费力且冗长的结果。
EXAMPLE:
The graph below shows the percentage of people in different age group who went to the cinema once or more every week in Great Britain between 1990 and 2001.
该题的特点是四条曲线每条都十分曲折，而时间和篇幅则不允许考生进行过分细节性的描述，因此对于这一考核的趋势，考生应该多注意把握总分结构和综合描写的能力。
而对于表格题来说，向来趋势性的不明确都是考生较为迷惑的地方，为加大对考生综合数据能力的考核，这一考核点在未来很有可能仍将是考试的重点。
综合考核点：复合图表
复合图表往往具有较大的信息量，因此建议考生在这类图表的考核中，必须在审题和构思的部分就要保持清醒的头脑，切勿对数据进行零散的分布式描述，从而导致文章的杂乱性。
非主流考核点：非数据类图表
在08和09年的非数据类图表考核中，地理变迁图和流程始终是考核的重点，考生对非数据类图表往往心存恐惧，而原因多半来自于平时的疏于练习，因此，建议考生可以在备考过程中注意往年考题的练习和总结。
细节考核点：考查内容的rewriting练习
2010 年图表作文的考察内容仍将集中在性别分配，年龄分配，教育和能源等方面，而大多数考生在图表作文练习的过程中都将全部的重心放在数据描述的练习上，而忽略了对考察对象的rewriting练习，而对于想取得高分的同学，则往往出现rewriting时表述偏差或不合理的问题，所以，提醒考生应该在平时通过对过去考题和重点考察内容的改写练习加强这方面的能力。
