二、Part B新题型
阅读理解B部分主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。05，06，08，09四年考查的均是难度相对较大的选择搭配题，只有07年考查的是难度相对较低的"选择小标题"。这说明了选择搭配题在考试中的重要性，但由于其考查过于频繁，2010年的考查就多了不确定因素，因此在2010年的复习中，应按照新大纲的要求，对几种题型进行全面的复习和准备。由于B部分是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，在能力要求上比较高，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分的应试能力。在练习时，一定要注意以下两点：第一，阅读时要注意文章里单句之间的关系；第二，要提升段落大意的概括和提炼能力。
三、Part C英译汉
阅读理解C部分"主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力"。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。从翻译文章的题材来看，大多数都是有关政治、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，颇有难度；从文体看，多是议论文、说明文，结构严谨，逻辑性较强。
从近年的真题中，我们可以发现命题者有一个明显的趋势，就是对于比较复杂的句子结构和文章的考查比重加大了。这体现在各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。在具体要求翻译的句子中，长难句占的数量比较多也最重要，但也有一些不长却包含比较难理解的词汇和结构的句子。考查要点主要集中在复杂的句子结构和特殊的表意方式和语序上面，考查考生理解复杂句子中各成分间关系的能力。
鉴于此，考生语言基本功一定要扎实，在备考时要把更多的精力放在扎扎实实提高自身英语语言能力、提高对于文章长难句和段落逻辑结构的把握上。以坚实的语言能力为基础，再加上一定的应试技巧和策略，才能真正在考研英语中取得好成绩。
写作
根据大纲要求，写作分为A、B两节：英语应用文和英语短文写作。
一、Part A应用文写作
此节也就是我们通常说的小作文，其目的是考查学生运用英语撰写不同类型的应用文的能力，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。从近几年的考题来看，小作文部分主要考查的是书信类应用文，因此私人信函和公务信函的命题倾向比较大一些，而备忘录、摘要、报告等虽近几年没有命题，但正因如此，此告示类应用文也不容忽视。
应用文的写作重点要注意格式和语体两个问题。首先要熟悉不同类型的应用文写作格式、注意事项、写作特点等，并背诵大量的优秀范文，再多动手练习，就能写出属于自己的高分文章。
二、Part B短文写作
《大纲》对于短文写作的要求是：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。根据提示信息，短文写作可分为两类，一是纯文字提示的短文，如给予主题句、写作提纲和规定情景等，另一类则是文字、图、表提示的短文。
从2000年开始，大作文考查的一直都是图画作文，即通过图画或图表提示，检测考生用英语对事物进行抽象思考、归纳、分析的能力。从内容来看，图画或图表寓意通常比较突出，且多反映的是与人们日常生活相关的社会现象与问题，如文化教育、道德修养、家庭关系、自然环境等，因此此类作文要引起足够的重视，也应当是今年短作写作的主导题型。
总的来说，对大作文的准备和复习应该分两个环节，首先要熟悉考研常涉的各方面话题、社会热门话题以及大学生所关心的一些话题，接近大学生的思维和生活。根据这些话题，进行词汇的分类积累，在掌握基本词汇的前提下，再不断提高英语表达能力，掌握短文写作的要领，掌握各类作文的篇章和构成方式，渐渐培养正确的谋篇布局思路。同时再背诵相关的优秀范文，再配以万能写作模板和写作技巧的点拨，相信会使考生的写作备考达到事半功倍的效果。
