英语单科不过线不仅令很多备战2015考研学子深深担忧，也让不少专业课高分的二战勇士不堪回首。为此，教研君发力，教同学们从“背”中举一反三，找回丢失的分数，跨过那“华丽”的分割线。

▌一背词汇

虽然考研英语没有单独的词汇题，但完形、阅读、英译汉、写作无不需要词汇的支撑，词汇尤其服务于阅读，所以牢记：复习各阶段，词汇记忆无所不在，但侧重点不同。现在我们进入强化巩固、重点突破阶段，不要死守着5500个大纲词汇，要知道考研阅读历年来经常考的词汇也就2000多个，所以要抓精准！

只背两类词：① 真题高频词；② 熟词生义

词句译结合：① 词【词形、词义（多义）、词性】；② 句【真题例句】

很多词我们不需要背，只要看到能知道意思就行，如homogeneous；真正需要背的是那些考试中经常出现，出题人偏爱的词。真题高频词不要直接按市面上的书籍从A到Z按序背诵，而是分“兄弟词”（形近词），按组背，也可称为以熟记生，如通过vary我们要衍生出varying，varied，various，variety，variable，invariably，variation等这一“变化”家族；同时大多数高频词都是一词多义，所以我们记多义时，着重注意真题中考查的意思，像variable一词在1997年阅读中意为“adj. 多变的”，而在2010年是考“n. 变量”的意思。来不及自己归纳高频词的同学可以学习沪江网校的星火考研英语高频词汇一遍通，有效掌握1000多个高频词。

熟词生义是出题人的偏爱，要重点记忆，而且是在语境下记忆。如foggy“有雾的”，在2007年阅读“They can change their minds 200 times, but having only a foggy view of the future is of little good.”中则意为“模糊的”；像这一类词可以在边做真题时边归纳，做成自己的单词书，可参照教研君的格式：

evidence 【熟】n. 证据，证明 【生】v. 证明；

【例】There is no doubt that the gardens evidence an irrepressible urge to create, express, fashion, and beautify and that self-expression is a basic human urge.（2013年阅读Part B）

【译】毫无疑问，花园证明了一种不可抑制的创造、表达、塑造以及美化事物的愿望，而且自我表达是人类的基本愿望。

同学们要记得例句和释义都要背，我们在写作文时常常苦于脑海内有中文的版本，但是无法转换成优美的英文，所以平时除了背释义外，还要背诵相应的例句。一段时间之后检测自己的背诵成效，通过一个核心词，自己默写出其形近词，同时说出意思，然后造句。潜移默化中你会惊奇地发现积累的不仅仅是“单词”。

▌二背真题

教研君之前在“2015考研英语复习攻略之重点突破”一文中推荐真题超精读四遍法，其中第四遍就讲到背诵阅读经典文章或长难句，但是背的前提是你已经在基础阶段系统复习过一遍词汇和语法。

经典文章指的是你每套真题中最难、错误最多的阅读篇章。尽量保证每种类型的文章都背一篇，而不是一上来就劈头盖脸的背。通过前三遍真题超精读之后，我们已经充分理解文章主旨、篇章结构、长难句的句子结构、出题点等，真正做到理解之后再背，这样多背之后你会开始体会到那虚无缥缈的“语感”，提升阅读速度，同时单词会在阅读中迅速立体丰富起来。

▌三背范文

作文是靠“背”出来的，这对考研英语目标是过线的考生来说是真理。写作步骤一般是审题之后开始搭作文的框架，然后选择词汇、句型、例子进行充实。所以我们在开始背历年真题优秀范文之前要先充分精读，读透。“拆分组合”这一翻译方法也可适用于作文。

拆分：段落结构（总分总，主题句+论证+总结），亮点词汇、词组、句型，句子结构（从句、时态、特殊句式），关联词，精彩观点。

组合：一篇范文分析透之后再背诵，然后默写，尝试对其中的词汇、句型进行同义替换，通过多次操练我们就能总结出作文起始段、主体段（论证段）、总结段的常用词和句式，以及不同类型作文的框架和模板。最后自然就是输出、实际运用，用背过的一篇范文去改写另一篇同类型作文，积累到冲刺阶段的时候就可以打造属于自己的个性化模板。

同学们要知道这里的背不是背书，而是通过背词汇、背真题、背范文，用心、用法，转化为做题能力，再加以各题型的解题技巧，强化过线十拿九稳！