一个想通过司法考试的人只有心甘情愿的接受纪律的约束,要接受枯燥、乏味、机械、重复的训练。并且乐此不疲、投入而忘我。这是创造力的基础、源泉,是正能量(positive energy)。这就是我们接下来谈到的训练。

司法考试训练的三模式:阅读辅导用书、记忆法条、研读试题解析

一、阅读辅导用书

阅读似乎是许多考生说起来都头疼的事情,每年缺考的20%考生,基本上没有通过阅读这一关。大家对阅读的理解就是阅读300多万字的辅导用书。这套书最早叫指定用书,从律考时期就有,应该有20多年的历史了,最早的辅导用书是二三十万字。现在是300万字,以后是3000万字也无妨,该通过的还是要通过。

阅读是贯穿于备考始终的基础行为,你最终走进考场作答,还是要读题,然后判断。即便在考试中阅读题干、选项的时间也在30%以上。阅读对考生如影随形,无处不在,而不是仅仅指阅读辅导用书。阅读是再普通不过的事情,简单说,人生就是一次对世态炎凉之阅读。中国学生都是阅读的专家、考试的专家,考生没有任何头疼的理由,考生的能力、水准完全可以顺利的通过阅读关。那为什么还会有如此多的考生缺考呢,应该由于备考周期长达6个月,现在的生活节奏也太快,大家总是在不断地调整、选择、安排自己的未来。20%缺考就不足为怪的;考过司法考试最终走上律师这条路的也只是极少一部分,也就是20%左右。

这里要告诫大家的就是,阅读可以有计划,但是,要想保持匀速状态、稳定、持之以恒的阅读是做不到的。你第一天读了8万字、第二天读了6万字、第三天3万字……某天你可能就状态全无了,连着几天读不下去,这时的状态就要调整了。这些均属正常。细水长流也好,一曝十寒也罢都是人之常情。不要难为自己,过于自责、灰心。有的备考指南空谈两点:一、树立信心、坚定信念。其二、制定周密的复习计划,坚定执行之。这就是不懂备考的空话、是自相矛盾的废话。我告诉你没有谁能够按部就班的、不折不扣的执行计划,计划没有得到贯彻执行谁都会有些许的挫折感。大家要记住两点:1、计划是顺应你状态的“变化”,而不是桎梏你的“计划”。2、计划完不成,信心都会遭受挫折,这个很正常,因为你长的是有血有肉的人心,不是空谈者的空心萝卜之空心。内心的活动就是波动和起伏,信心都需要重建。备考周期长、心理变化大、状态起伏大、信心经常被挫折就是司法考试准备期的特点。

阅读是备考的基础行为,也是贯穿始终的行为。所以最早我称阅读是备考的“主食”。我们饮食也如此,80%吃的是五谷杂粮,像我们的阅读一样。

如果你只读辅导用书,你读得再好也就是考个340分;如果法律汇编、试题解析你都读,而辅导用书你读的再不好、甚至不读也未必通不过司法考试,这就要看考生的法学功力、底蕴了。对于辅导用书的阅读,我一直提倡初学者、或者离开校门多年的大龄考生能够听老师授课录音调动阅读,这样有整体感、阅读起来很流畅。这里说明一点:辅导用书不太适合阅读,因为作者许多文字的表达务求清晰、准确而没有办法顾忌、照顾阅读者的习惯、感受。和老师授课不同,老师授课假如不是娓娓道来的语言表达,不去顾及聆听者的感受,在课堂上都像念书一样,谁还会去听。实际上老师授课也同样存在问题,就是有的难于阐述清晰的就语焉不详的一带而过,或者藏起来不表,但是终无大碍,考生还可以翻看辅导用书来补救。

老师授课讲的就是部门法的知识点,而且不是全部的知识点,基本上是点到为止。我称之为部门法的精缩版或者删节本,实际上就是半扇猪,当成一头猪来卖。把自己擅长的、能驾驭的串到一起弄一个部门法之梗概,而且一个脚本、几天车轱辘话,一讲几年如是;形成套路、一成不变啦。对阅读部门法有帮助,对应试了无功效。这个问题不是今天才谈,10年前我就提出来了。一是学问不及使然,一是自己认识不到、缺乏自知使然。

阅读辅导用书也是对老师授课内容的吸收、消化,老师授课讲的都是干巴巴的知识点,他讲两天,你自己辅导用书就要看小三百页,至少吸收、消化10天左右。听授课录音带动阅读,和阅读辅导用书消化授课内容,二者有很好的互补性,是相辅相成的关系。这也许是辅导讲授唯一可以给考生带来的收益。

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二、记忆法条

阅读、记忆、演练试题这是确保考生通过司法考试的三大技巧,记忆在这环节中承上启下,起着枢纽的作用。是这三个环节中考生最容易忽视的环节。

记忆法条承上启下 处理不好功败垂成考生顺利的通过阅读关的约占70%,而忽视了记忆关。记忆没做好的考生约70%,也就是说,只有30%的考生在记忆这一关是合格的(包括记忆法条,下同)。考生突破记忆这一关,对演练试题的帮助是至关重要,如果这一关不过,做再多的试题,效果也是大打折扣。

记忆是何物,是知识的储备,是真家伙,是荷枪实弹,如果一个考生不去记忆,等于巧妇难为无米之炊,做起题来捉襟见肘:似乎是这个法条规定的,偶,想不起来了;似乎是那个法条规定的,哎呀,忘记了。这都是没有重视记忆造成的。

我们有时说某人考不上,不是他水平低,某人考上了,并非他水平高。其实,这完全是对记忆的重视程度决定的。比如,司法考试允许带法律法规汇编进考场作答(其实,你是没有翻看法条的时间的,如果你只追求60%的正确率,时间就来了),那通过的考生将是天翻地覆的变化。有些考生水平很高,就是狂妄到忽视记忆,结果屡考不中。

大家知道在许多指南、心得、攻略中奢谈信心、信念,信心是动态的,不是一下形成的,比如,有的考生很好的记忆、把握了考点、法条,他就会信心大增,做起题来如有神助;有的考生只阅读,不去记忆,在做题时,阅读积累的信心很快被打压下来。尤其是做历年试题的多选题、不定项选择题,当正确率不到20%时,一个考生所谓的信心马上崩盘。

记忆、背诵考点、法条的环节如果解决不好,一个水准再高的考生,也会在考试中一败涂地;相反一个水平稍差的考生在记忆上下苦功夫会受益匪浅。

阅读环节处理的好的考生,对记忆帮助很大,有些考点、法条已经在大脑中很清晰了,记忆起来不是很吃力;也有这样一种情况,就因为阅读环节完成的好,而忽视了记忆:“记什么呀,我光看就记个八九不离十”。有许多考生瞧不起记忆,认为记忆是笨人的方法,实际上对于司法考试记忆是“巧劲”。

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阅读环节处理得好 对记忆帮助很大阅读环节处理好了,对记忆帮助异常的大。首先,阅读解决好了,就是在理解基础上的记忆。另外,阅读解决好了,有的考点、法条都有了较清晰的轮廓,稍下功夫就进一步固化下来了,甚至阅读好的,有些内容的记忆在阅读中就完成了。司法考试还是以记忆为核心的考试,只要是闭卷考试就不能忽视记忆。既便是开卷的考试记忆也很重要,从大脑调取和你现场现翻现找是完全不一样的两码事,考试不会给你翻阅法条的时间的。

记忆的基础是阅读、理解,但是有的同学就是记忆力好,死记硬背,一样也通过了司法考试。阅读无论你如何的投入,做得再出色也代替不了记忆、背诵。尽管。有的考生会在阅读中记住一些考点、法条,有些考生记忆的方式就是反复阅读,但是,阅读和记忆还是两个不同的环节。

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