李易真思想：励志演讲家的真相

【前言】 听过李易真公开课的人，有人赞其为“真正的演讲大师”，也有人讽刺他“好像在搞传销”。和李易真合作过的人，有人说他是“一个很配合的老师”，也有人说“我都快被他烦死了”。这些看似矛盾的特点恰如其分地在这个年轻老师身上结合，用“老师”称呼他而不是“大师”、“达人”、或是“李总”，是因为他说：“‘老师’是一个纯洁干净的字眼，表达了一种需要承担的义务。”本期《沪江专访》带你走进李易真，一探励志演讲家是如何炼成的。去李易真老师部落看看>>

在采访李易真之前，他才刚刚入驻沪江名人社，部落主页的粉丝人数也不过百人。在开讲了几场《演讲与口才》的公开课之后，李易真这三个字几乎成了公开课到场人数的保证。凡是他的公开课，开场前十分钟就已经爆满，如果登录得晚一点或者网络状况差一点，就很有可能挤不进公开课教室，只能等着看公开课回顾了。

李易真现在最强的社会属性是“演讲家”，无论是他从事的领域、所获的荣誉、还是参与过的社会活动，都和演讲口才密切相关。听他演讲、上课、回答问题，始终是风风火火、热情洋溢，似乎什么也难不倒他，永远也不会有说话卡壳的时候。“你在演讲中有没有遇到过语塞的情况？你会怎么处理呢？”本想用这个问题让李易真“语塞”一把，没想到他不紧不慢地回答道：“演讲中被提问时的语塞有两种原因，一是不知道答案，二是知道答案不知道如何呈现，而这两种问题都可以通过训练后从容应对。”他举了一个例子“假设在班级选举中，有人质问‘某某某，你刚来怎么一下子就能当上班长呢？’这是典型的挑衅，而巧妙转移的方法是，首先要面带微笑，然后认真地回答‘我是先来到这个班级，然后再当上班长的，这明明是两下子，哪里是一下子啊？’”李易真总是能很快地给出答案，而且语速快得由不得你半点分心。

敏捷的思维、犀利的口才，这样的能力或许会让人觉得李易真从小就有志于此，从小就开始训练了。实际上，演讲并不是他最初的选择。从小就英语能力出众的李易真，自大二起就开始当兼职英语老师，做英汉双语翻译，在接触了越来越多的中国人、外国人之后，他意识到“中国现在的语言教育有神化英语的倾向。能说流利英语的中国人在说汉语时却捉襟见肘、词不达意。”这让李易真产生了一种忧患意识，他说：“我现在的志向是复兴母语、提高国人语商、普及演讲口才能力，为国民素质提升和民族形象优化贡献一份力量是最有意义的。”

我是一个有用的人，我还能帮助别人

要想了解一个人，童年是一个绕不开的话题。李易真曾在多种场合讲述过自己的童年，可大多是以一句“苦难的童年和命运多舛的人生经历”来概括的。

李易真出生在山东招远一个偏僻的农村，后来到城里去上学，很长时间都一直受到同学的冷眼，直到他开始学习英语。“我学英语特别用功，特别快，也学得特别好，每次考试都拿第一。就是这些第一让我发现自己可以不受家庭出身和外界环境的影响，从而找到了自信的来源。”后来，李易真以优异的成绩考入重点高中后，他突出的英语成绩依然让他成了同学老师口中的“英语天才”。说到这里，似乎他的童年并没有多少曲折。

李易真继续说道：“我高二的时候患上了强迫症，上课无法集中精力，想象着各种夸张景象，比如别人用刀子割自己，然后无法控制地想象刀割的疼痛感，怎么都停不下来。随着症状越来越严重，我就开始背着身边所有人自残，拿刀子割伤自己的手腕，靠着自残的疼痛感来清醒头脑集中精神。”身体上的痛苦，李易真并不在乎，他害怕的是因强迫症而导致的成绩下滑，几乎要断送了他“通过行动来改变命运”的理想。因此，在最绝望的时候，他曾一度想要自杀。

直到一次意外的经历，令李易真豁然开朗，这才逐渐摆脱强迫症的阴影：“在一个大雪天，我中午骑车回家吃饭。看到一个老奶奶摔倒在地上，就赶紧把老奶奶扶起，并坚持送她回家。下雪天路很难走，又要过好几个陡坡，这段路很长，也走了很久。我一边走一边担心着上学要迟到，但又不放心老奶奶一个人回家。一直把她送到了家门口，还再三叮嘱老奶奶的家人要好好照顾老人。”

李易真花了很长时间来描述当天恶劣的天气，自己是如何心急如焚地回家，又是如何冒着风雪往学校赶。他把每一个细节都记得那么清楚，甚至记得母亲塞给他的午饭是馒头。“我一路飞车骑回学校，感受着风吹过脸庞的刺痛。我觉得老天不公，又觉得现实残忍，还为自己感到委屈，一路上汗水、雪水和泪水交汇在一起。那一瞬间，我突然清醒了过来。扶起摔倒的老奶奶让我觉得原来我还是个有用的人。即使我成绩不好了，即使考不上大学了，即使我要失败了，即使我要死了，我也还是一个有用的人，我还有价值，我还能帮助别人。”

来沪江上公开课，感觉很爽

现在李易真正在通过沪江公开课帮助更多的人。他对公开课的评价极高，“来沪江上公开课，感觉很爽。我觉得沪江公开课是目前规模最大、人气最旺、服务最周到的网上公开课。沪江拥有一群热情好学的沪友，积极性高、互动性好，敢讲、肯讲。而‘不敢讲、不会讲、不能讲、不善讲’正是大多数国人在演讲口才训练中遇到的最多的问题。沪江公开课开了一个好头，让众多想要提高口才和演讲能力的网友能够通过免费的网络讲座，学习基础的演讲知识。”

至于如何才能更好地利用网络来提高演讲口才能力，李易真提出了两点建议：第一是要科学系统地学习，第二是要和线下的操练紧密结合。演讲是一种技能，是肌肉记忆，必须要通过操练来强化和内化效果。因此他建议立志于提高演讲和口才能力，优化沟通技巧的朋友继续学习他本人与沪江网校合作推出的网络课程，真正做到科学系统和实战操练相结合。

拥有多年英语教学经验的李易真还不忘提醒网友要善于利用网络平台来学习英语。他给广大网友归纳总结了网上学外语的“三步走”：第一步要对自己的能力模块进行定位分析。根据个人的需求不同来取长补短、查缺补漏。第二步要精选优选资源。在网络资源丰富乃至泛滥的情况下，建议选择比较专业的网站，比如沪江网、沪江网校、沪江部落，既可以拥有线下学习的归属感，也可以获取沪江给予的专业支持和指导，有问题也可以向沪江网邀请的各位名师求教，获得专业的有针对性的答复。第三步就是要自律和坚持。在完成了前两步之后，还需要对自己进行有效的自我管理，并持之以恒地进行学习，这样才能获得让自己满意的学习成果。