华东师范大学公开课:学习心理学02
作者:华东师范大学
来源:网络
2011-11-09 14:56
祈使句的学习
祈使句表示请求、命令、叮嘱、号召等,谓语动词用原形;祈使句一般读降调,句末用”!”或”.” 如:Come in! Be careful! 1.普通祈使句的否定式以do not(通常缩写为don&rsquo...
高效人士的习惯:好习惯铸就高效率
要有较高的学习效率,没有良好的学习习惯是不行的。作为一名教师,我始终以帮助学生养成良好的学习习惯作为教育的准则。因为良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学
华东师范大学公开课:学习心理学01
本课程重点讲授学习的类型、各类学习的心理机制,以及各种学习方式的适用条件,目的在于增强学生对学习心理的系统认识,为其有效学习和未来从事教学提供科学的心理学基础。