阅读理解题目类型及解题方法。

1、细节理解题

*此类题主要考察学生对相关信息的识别能力， 答案一般在原文中能找到。

*答题时应迅速找到它的考察点，切不可望文生义或主观臆断。

*出题中所设的干扰项一般与文中的观点截然相反，要么不符，要么未涉及，相对容易排除。

2、文章（段落）主旨大意题

Which is the best title of the passage?

The writer thinks________.

The writer wants to tell us__________.

The main idea of the passage is________.

*切忌以点代面，以偏概全。文章的首尾句及各段的首尾句往往是探察全文内容的窗口，阅读时要学会找出文章的中心句。

*在阅读过程中，可通过略读来快速把握文章的中心，阅读时视阈要宽，紧抓对主题句的搜索，按意群进行阅读，避免阅读中的出声、指读、复视或停顿。

*学会猜词、跳词阅读，以暂时记忆迅速在头脑中清晰把握文章的大意。

3、推理判断题

 此类题需要透过文章信息进行深入的分析、综合、归纳等推断，需根据上下文及其内在联系对篇章进行深入的分析。

1) How many times did the tiger come into the village?

*每段的首句，含有重要的解题线索。

2) From the second paragraph we know_____.

*在把握全篇的基础上，细读这一段。

4、是非判断题

Which of the following is (NOT) true?

Which of the following descriptions about… is right?

*干扰项常常是无中生有，张冠李戴，以偏概全，扩大内容。

5、词意句意题

 What does the word “…” mean in paragraph 3?

 What does the sentence “…” really mean?

In the last paragraph, “…” means___.

What does the underlined word mean?

*学会猜词

(1)根据构词法猜词义。

前缀或后缀-ful（形容词后缀）, -less（无，没有，构成形容词）, -ly（副词后缀）, un-（不，非,未）, dis-（相反，否定）re-(重新)

appear  disappear, agree  disagree, tie  untie, happy  unhappy, careful, careless, hope  hopeless, comfortable  uncomfortable

(2)根据上下文猜词义。

它和前后文有着必然的联系,只有把握作者的脉搏，理清逻辑链条,才能锁定生词的含义。

(3)旧词新义现象。

如：Australians put their shirt “tails” on the clothes line after washing, because they usually put them into their trousers. “tails” 一词原意为“尾巴”，而在此处的意思为衬衫的“_______”。

(4)依解释

Microscope is an instrument（工具）that makes small near objects seems larger. Microscope means_______.

*有时我们能从生词的前后找到解释性的文字。