攻克英语四六级阅读有哪些方法
作者:沪江问答|2017年02月17日 17:22

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攻克英语四六级阅读有哪些方法?各种题型有哪些解题技巧?今天给大家介绍英语四六级阅读答疑专场,小编为大家整理了一些优质问答,不仅有沪江网校名师的干货,还有热心沪友的学习经验!一起来看看吧~

问1:做词汇题时越是遇到熟悉的词越容易出错,这是什么情况?

@Savanah(沪江英语四六级名师

同学指的是选词填空题吧。选词填空所给的15个选项里有时会出现一个单词多重词性的情况,在单词意义上也会有所区分。做选词填空的正确姿势是,先对15个单词进行词性归类(多重词性的也需要注明),再结合句子结构对每一空格处的成分进行词性预判,最后结合句意选择最恰当的选项。
此外,常常有同学因为对单词的记忆不准确而出现“张冠李戴”的情况如果你也是这类情况的话,快抓住最后的备考时间再巩固一下核心单词吧~

问2:我每次都能找到阅读答案所在的段落,可是就是选不对,每次对答案,错了好多,唉,好难过,还有几天就要考了

@Savanah(沪江英语四六级名师

同学不要太着急,先分析一下之前错过的题,是什么原因导致失分的。
如果能够找到阅读答案所在的段落,看看是否是对定位句的理解有误。注意做题时看清题干所问内容,是找原因、结果,还是进行推理和主旨归纳。留意段落中心句和段落转折处,这些地方常出考点,并能提供重要信息。
另外,如果是错误选项干扰太大,则要了解它们的特点,做题时加以规避。错误选项常具有主观臆断、答非所问、过度推理、与原文意义相反等特征。最有效的辨别方式就是将选项与原文进行比较,紧扣原文作出客观的判断。

@HC

定位正确的话,通常问题在于三个阶段:1、核心单词不认识,通过其他的猜测猜错了;2、单词都认识,但连成句子没理解;3、单词句子理解都正确,依然做错了。问题1解决词汇;问题2解决语法;问题3提高逻辑思维能力,并匹配出题人思路。重要的不是我觉得,甚至有时候不是作者觉得,而更重要的是考官觉得。

问3:快考试了,发现很多单词都没背好,怎么办?

@Savanah(沪江英语四六级名师

时间虽然很紧张,但还是有方法可以提升战斗力的哦~

记忆单词有巧方法:一是结合单词的词根词缀进行记忆,这一点对于做选词填空题是有帮助的;二是结合词的发音、所对应的意义(此时请脑补与这个单词有关的画面/图片);三是联想记忆法,在记忆这个单词的时候你最容易想到什么,或者什么最容易让你想起这个单词,请把联系找到;四是用近义词反义词法,用你已知的简单的词来辅助记忆单词。
当然还有其他背单词的方法,同学可以结合自身的特点,选择一个进行实践哦。另外,别忘了,背完单词务必要及时巩固,不然很容易就出现拣了芝麻丢了西瓜的情况。

问4:阅读句子看懂了,题目却做不对?sad~

@乔大帝

这种情况一般是理解过度,把简单的问题复杂化,要紧靠原文做题。
错误选项特征:推的过远,做题时注意把握理解度。正确选项不包含过于绝对化的词语。

A、重点是返回原文,对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。正确(不能推)理解该句子的深刻含义。
B、若该句话的含义不能确定,则适当依据上下文进行判断。局部含义有整体含义决定。
C、一般来说,选项中的正确答案与原句是同义关系,只不过用其他短语表达。

问5:最不喜欢主旨大意的题型,总是跑偏……这种题型越多,失分越多。求方法论~

@乔大帝

解题关键:利用宏观做主旨大意题,不管主旨大意题出现在什么位置考查,都作为最后一题去做。错误的选项一般是:局部信息,即选项内容小于文章内容;范围过宽,即选项内容大于文章内容

可以用串线法:把首段的中心句和其余各段的第一句话连起来读一遍,把其含义看做一个整体去理解。

还可以用快速作文法:针对两个选项难以分辨时,可以分别以这两个选项为作文题目,快速构思两个写作提纲,所构思的写作提纲与原文大致相符者为正确答案,否则为干扰选项。

阅读时要注意有时首段只可能是一个引言段,起抛砖引玉的作用,不要受首段的干扰。

@Savanah(沪江英语四六级名师

同学可以考虑从以下两方面入手:一是先阅读一下五道题目的题干,一般可以获取到文章主要讨论的主题或者中心词。二是仔细阅读文章的段首和段尾(作者要表达的中心思想都常常在这些地方出现)。如果表达不明显,则结合每段的开头和结尾句进行辅助判断,如遇到转折处,也请多加关注。
此外,如果是针对某一段落主旨的提问,则紧扣那段话的中心句进行回答。找中心句的方法如上文所述,重点关注开头结尾和转折处。

问6:阅读原文时读得很快,做题一碰到细节题就头大。怎么办?

@汐兰

细节题在阅读中还是比较常考的,可以用下列的解题思路:
A 根据时间、地点、人物等关键词返回原文;
B 根据出题顺序返回原文;
C 根据题干或选项中的重点词或其反义词返回原文;
D 通过长难句返回原文,一般长难句都是出题点。

你也有问题,戳我去提问吧!>>

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