英语六级考试中，阅读理解占据考试的重要分数，大家要重视。为了帮助大家有效的备考，在此特整理了英语六级阅读理解

以是作同位语的词、短语或从句等。 构成同位关系的两部分之间多用逗号连接，有时也使用破折号、冒号、分号、引号和括号等。 需要注意的是：同位语前还常有or, similarly, that is tosay, in other words, namely, or other, say等词汇或短语出现。 (2) 通过转折或对比关系猜测词义 如果一个句子或段落中有对两个事物或现象进行对比的描述，可以根据所考查部分的反义词猜测其含义。 表示转折关系的词汇主要有 but, however, otherwise,though等;表示对比关系的标志性词汇或短语有while, whereas, in contrast,unlike, on the other hand等。 (3) 通过比较关系来英语阅读理解一直是英语猜测词义 比较关系表示意义上的相似关系，如果一个句子或段落中有对两个事物或现象进行比较的描述，可以根据近义词或同义词来猜测其词义。 表示比较关系的词或短语主要有similarly, like, just as,also, as well as等。 (4) 通过因果关系猜测词义 该方法是根据

去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，良好的阅读习惯+好的阅读技巧会让你事倍功半。 6、要注意提高阅读速度。从某个角度来说，阅读理解考的是速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的'习惯。 三、做英语阅读理解的技巧 阅读积累要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，然后将这些词抄写在一本可随身携带的小英语阅读本子上。 每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。 另外，句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。首先，要重视文章的标题和文章的首句，因为文章的标题或首句就是文章的主题，文章的内容就是围绕主题展开的。 还有就是文章的结尾句往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在;还有就是要善于标注文章关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。很多题目就是围绕它们而设计的。 以上就是小编给大家分享的英语阅读成绩提升技巧，希望可以给大家学习带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

文中得出。 2.正确答案的特征： ①正确答案经常与中心思想有关。 ②正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。 ③正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。 ④从语气角度来看，正确答案中经常含有不英语考试中面对阅读题型，可能大家都不是太轻松。如果自己的水平不够的话，那么英语阅读肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some. ⑤正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。 3.错误答案的特征： 第一大层次： ①无中生有(未提及的概念); ②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反); ③所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边) 第二大层次： ①过分绝对; ②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly); ③因果倒置; ④常识判断; ⑤推得过远; ⑥偏离中心; ⑦变换词性。 常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现; 如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。 能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。 想提升英语阅读水平，就要不断积累练习。尤其是在考试中遇到阅读题型，大家一定要把自己所学发挥出来。如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫定制专属课程。

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对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。 其次，细读题材，各个击破。掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。 要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性。对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准。 以上就是小编给大家分享的英语阅读解答技巧，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。

涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。 9 中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。 10 文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。 11 对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来英语题型中的重头戏，阅读作为干扰项。 你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。 12 某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。 以上就是考研英语备考方法的分享，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。 如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

重要的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的谓语部分。什么样的词能构成独立的谓语部分?注意：do\does和is\am\are的各种时态变化都可以做谓语，但是单纯的to do\doing\done和to be\being的形式是不可以做谓语的。一个看似句子的结构，如果没有独立的谓语部分，那它就不是句子，而是分词短语或者独立主格结构。 例如：文章中有这样一句话：“With as many as 120 varieties in existence, discovering how cancer works is not easy.” With引导的是一个独立主格结构，在这个句子中做原因状语，也就是说“因为现存癌症的种类有120种之多，所以…”。这句话的主语是由一个复杂的动名词短语充当的，即discovering how cancer works.由于这阅读理解上面，想要做好阅读理解，首先要理解阅读理解有几篇句话的状语较长，主语又是这样的一个复杂结构，所以大家往往感到找不到这个句子的主干。实际上，只要抓住谓语动词就很容易找到句子主干。由于单纯doing的形式是不可以做谓语的，所以在这个句子里，discovering就绝不可能是谓语。它是一个动名词，相当于名词的用法，因此它是做主语的。Works虽然是谓语，但它是how cancer works这个从句中的谓语，而不是主句的谓语。所以，主句的谓语只有is. 在实际的阅读过程中，我们常常会碰到包含上面三种情况的超复杂句子，即：一个句子中既有从句又有插入成分，还有分词状语或者独立主格结构。阅读这种句子的正确方法是：从前向后，抓住独立的谓语部分从而区别出主句和分词状语，再根据从句的连接词(有时无连接词)区分主句和从句，层层理解，插入语插在哪个层次中就放在哪个层次中理解。 以上就是为大家整理的英语六级阅读理解部分有几篇文章的相关内容，希望能够对大家有所帮助。阅读理解占分比值很高，如果做不好将直接影响到六级的成绩，所以一定要重视起来。

：And that government of the people, by the people and for the people shall not perish from the earth. ⑥ 从句并列： I've finished reading the book (which is written by Mo Yan) and (which you lent me last month). ⑦ 非谓语动词并列：Singing and laughing, we headed to the park. ⑧ 整句并列：The children can go with us or they can stay at home.   以上就是关于英语阅读理解的全部内容啦！如果您对英语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学。扫一扫领200畅学卡

英语学习中，阅读理解