儿童节英文简介 Children's Day is celebrated to honor childhood and is celebrated on 14th November in India, the date which marks the birth anniversary of independent India's first Prime minister-Pandit Jawaharlal Nehru. Panit Jwahara Lal Nehru was born on November 14. After his death in year 1963, his birthday has been celebrated as children's day. The reason of celebrating his birthday as children's day is because of his love and passion for children. Thats the reason he is also known as Chacha Nehru. Apart from being known for his skills as a statesman, Nehru was also immensely fond of children. The more popular and famous of Nehru's pictures show him with children. 儿童节庆祝兑现的童年和在印度，这标志着印度独立后首任总理尼赫鲁的诞辰日11月14日庆祝。 11月14日出生在panit Jwahara拉尔尼赫鲁。他在1963年去世后，他的生日已经庆祝儿童节。庆祝他的生日，作为儿童节的原因是因为他的爱和激情的儿童。 这儿童节英文就是原因，他也被称为为茶茶尼赫鲁。除了被称为他的技能作为一个政治家，尼赫鲁也极大地爱孩子。更流行和著名的尼赫鲁的图片显示了他与孩子。

中国六一儿童节英文简介 In The People’s Republic of China, Children’s Day is June 1. Children do not attend school that day and there is no homework. The government encourages children on that day to take part in a variety of activities to strengthen their allegiance to their country. Fun activities are held and the entire nation celebrates together. 在人民中华民国，儿童节是6月1日。孩子不上学的那一天，也没有功课。政府鼓励孩子在当天参加各种各样的活动，以加强他们的效忠自己的国家。举行有趣的活动，和整个国家一起庆祝。 六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好，在这充满色彩、充满阳光的日子里，我们又迎来了第61个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校仍是以人为本，以把真正的”六一”节还给儿童，让每个儿童过上美好的童年为出发点，学校以少先队大队部组织开展一系列的庆”六一”活动。活动的形式多样、内容丰富，既活跃了节日的气氛，又让孩子们从中受到了教育的熏陶，培养了孩子们对儿童节的喜爱之情。

儿童节的英文： Children's Daychildren是什么意思： phr. [child] 的复数形式；孩子 And it is not for children. 它并不是为孩子准备的。 This room was designed for the children/designed as a children's playroom. 这个房间预定留给孩子们用;留作孩子们的游戏室。 The children shouted 孩子们齐声大喊“是”。 The children clustered round their mother. 孩子们聚集在母亲身边。 This room was designed for the children. 这间房子是专为孩子们设计的。 到沪江小D查看儿童节的英文翻译>>翻译推荐： 儿童基金会的英文怎么说>> 儿童福利院的英文怎么说>> 儿童车的英文怎么说>> 儿童保健的英文怎么说>> 儿童的英文怎么说>>

刚过去的儿童节是我一年中最为快乐的节日之一，因为儿童节只属于我们少年儿童，只是一个阶段过程的节日，所以每当到六一的这个日子，我都会倍感珍惜，倍感欢乐。 与以往相比，今年的六一更加有趣。因为有老师的庆祝，父母的祝福以及和学校的同学们一起做有趣的游戏，所以在这温馨的场面举行庆祝，也使我更加感受到过六一的那种欢乐气氛。 说到六一当日，我与伙伴一起玩游戏：老鹰抓小鸡、木头人……多么有趣，还举办其它各种各样的活动，有诗朗诵，也有唱歌庆祝…… 今年的六一或许是我人生的一个小的驿站，但当我长大后回首之前的往事，则会使我更加难忘那一段段的人和事，还有童年时那快乐的六一。

行了各种好玩的游戏：背夹球;你做动作我来猜;水果蹲………。.各种游戏让大家激动不已。最后，主持人异想天开，想节日———“六一”儿童节。 这次“六一”儿童节依旧和外语节出了一个吹爆气球的游戏，当气球吹得比人头还大的时候，许多人害怕地躲了起来，有的钻到讲台下面，有的就直接跑出教室，欢笑声在校园里回荡着。 最后，就连王老师也送给了我们每人一支自动铅笔作为“六一”的礼物，希望我们在学习上都能取得优异的成绩，更上一层楼，让我们都很感激王老师送给我们的礼物。 今年的“六一”儿童节终身难忘，真是一次快乐的“六一”儿童节啊! 更多作更多作文素材，请点击——作文大全

“时光荏苒，从我们身边走过。岁月如梭，在我们心中铭刻……”一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。 在儿童节里，我们学校举行了“迎六一文艺汇演”，我们合唱队当然也要参加演出啦!我们要演唱的歌曲分别是∶《踏雪寻梅》和《静夜思》。在艰辛的排练时我们就像红杉树‘紧密相连’互相指点、互相请教。 “六一”汇演开始了，我一步一步走向舞台，顿时，觉得步伐沉重起来，我变得胆怯了。不过看看身旁的同学们，没有一点羞涩的神情，我也变得逐渐放儿童节我们每个孩子所能拥有的。 在儿童节松了。我深情的诵读，一字一句、一毫一厘，流露、表达着我的情感，抒发着内容的意境……伴着优美的诵词，六一汇演结束了。 儿童节是属于我们的节日，在这一天我们尽情奔跑，在操场上挥洒着童真。无所束博，在爸爸妈妈的怀里尽情撒娇。在这一天里，我相信我们的感觉是最充实、最开心的。我也相信美好的明天一定等着我们去创造!

睁开惺忪的睡眼，迎来了期盼已久的日子：“六一国际儿童节”。记得老师交代今天照常上课，这个属于我们的节日会过的怎样呢? 整个上午都是“沉闷”的课，难道这个“六一”就这样郁闷?就在临下课的时候，班主任终于带来了好消息：为庆祝“六一”，下午大家带好自己想交换的书，第三节课举行买书、卖书和换书活动。这个消息就像在夏日午后沉寂的池塘投入了一块石头，同学们一个个欢呼雀跃起来。 中午，我挑了两本自己看得比较熟的书。下午第三节课，活动开始了，同学们纷纷拿出自己带来的书，热情地向同学介绍起来，霎时，教室里一片叫卖声、讨价还价声，活动进儿童节”。记得老师交代今天照常上课，这个属于我们的节行得热火朝天。同学们买的买、卖的卖、换的换，大多数同学都推销出了自己的书，又得到了自己喜欢的书。我也交换来两本不错的书。活动结束时，同学们一个个欢天喜地而归。 觉得这样的活动不但让我们多了个获得知识。

活动目标：通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。 儿童节口号：我成长、我快乐! 前期准备： 1.每班准备集体节目两个，个人节目若干; 2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”; 3.游戏若干。 材料准备： 1.水果若干; 2.沙拉若干; 3.刀、叉、盘子若干; 人员安排： 总指挥： 联欢活动负责人： 摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐继娜处 文明督导员： 新闻稿： 具体安排： 一、年级联欢(9:00——10:10) 以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。 场地：各年龄段的一班 二、美味沙拉(10:10——10:40) 以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。 场地：各年龄段的二班 三、快乐自助(10:40——11:30) 由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。 场地：各年龄段的二班

睁开惺忪的睡眼，迎来了期盼已久的日子：“六一国际儿童节”。记得老师交代今天照常上课，这个属于我们的节日会过的怎样呢? 整个上午都是“沉闷”的课，难道这个“六一”就这样郁闷?就在临下课的时候，班主任终于带来了好消息：为庆祝“六一”，下午大家带好自己想交换的书，第三节课举行买书、卖书和换书活动。这个消息就像在夏日午后沉寂的池塘投入了一块石头，同学们一个个欢呼雀跃起来。 中午，我挑了两本自己看得比较熟的书。下午第三节课，活动开始了，同学们纷纷拿出自己带来的书，热情地向同学介绍起来，霎时，教室里一片叫卖声、讨价还价声，活动进儿童节”。记得老师交代今天照常上课，这个属于我们的节行得热火朝天。同学们买的买、卖的卖、换的换，大多数同学都推销出了自己的书，又得到了自己喜欢的书。我也交换来两本不错的书。活动结束时，同学们一个个欢天喜地而归。 我觉得这样的活动不但让我们多了个获得知识。

今天是儿童节，可是我不知道我们的班主任是怎样度过的。她那可爱的孩子讯讯在去年10月11日走丢了，她每天都生活在痛苦之中。谈到《中小学生日常行为规范》中的第6条，残疾人……她就想到了她的儿子;看到我们那些调皮的同学，班主任又想到了讯讯，我们不懂得珍惜，而讯讯……看到我们一张张开心的笑脸，班主任又想到了讯讯是不是也像我们这般开心…… 可恶的人贩子，你们难道没有孩子，没有父母吗?你们的良心到哪儿去了，你们有没有想过孩子父母的感受，真没想到这世上还有这样的人。最近几天电视里在播出有关拐卖儿童的新闻，大多数被逼去要钱，有的甚至被贩卖到了西藏。 老师教我们要凭着良心做事，可是，人贩子的良心到哪儿去了?今天是儿童日，我在此呼吁大家关注拐卖儿童这个群体，留心身边在街上乞讨的孩子，如果在大街上看到可怜的乞讨小孩尽量给他们拍个正面的照片，传到网儿童节上来，也许那一身脏兮兮的乞儿就是我们班主任可怜的孩子啊!我希望各位妈妈一定要看好自己的宝宝，提高警惕，别让人贩子有机可乘。